《六年级家长会语文教师发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级家长会语文教师发言稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级家长会发言稿各位家长：下午好！今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚。家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。开学近一个月以来，班级的各项工作，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令人欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。在学校组织的月考中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥。本班 赵金豪、崔慧林等一二十位同学能在这次考试中考入年级前100名，老师为他们而骄傲。作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复
2、杂的一年。大家都知道，作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩
3、。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没
4、有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。所以，我们要有一个正确的心态对待学生的成绩。说到成绩，就不得不谈谈语文试卷：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写词语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，平时老师会在校讲解，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。句子训练和古诗词这方面一般在下学期会进行集中复习，但为了学生掌握的更牢固，我要求学生从现在开始
5、，每天积累两句古诗，每天做4道句子训练题。这将作为语文常规坚持下去，希望家长多监督。阅读理解方面：学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这怎么能做对呢？ 作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。小学主要是记叙文有记人，写事，写景，状物。要求学生必须审清题目，明确要求（如只要求写一件事的，不能写两件事。写作对象要搞清楚，要详略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等。 以上是我在语文教学工作中的一些基本情况
6、，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。1、多与学校老师沟通，不论学生学习上还是生活上有什么情况都可以及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子2、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。4、开学到现在，单从语文方面来讲学生作业完成不是太尽人意，在学校的作业都能按时完成，但回家的作业，一检查总有四五个人没有完成作业。所以请家长们注意，孩子在家中做作业的时候多关注点书写以及坐姿。最后我向大家介绍一篇由我国教育专家关鸿羽撰写的一篇文章，题目为教育，就是培养习惯与大家共勉。
