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1、-*航空学院校园一卡通系统规划方案*航空学院财务处2021年5月7日目 录前言1一、学校校园一卡通建立现状1二、校园一卡通投资模式1三、学校校园一卡通建立内容23.1. 学校校园一卡通的整体规划23.2. 建立目标23.2.1. 与数字化校园实现有机整合23.2.2. 实现“一卡在手，走遍校园33.2.3. 实现财务分层次分业务管理33.3. 学校一卡通的建立要求43.3.1. 对校园卡的要求43.3.2. 一卡通系统管理中心要求43.4. 学校一卡通的建立内容43.4.1. 数据中心及一卡通平台53.4.2. 食堂、超市消费系统53.4.3. 门禁管理系统63.4.4. 机房管理系统63.4
2、.5. 水控管理系统63.4.6. 学生宿舍电控管理系统63.4.7. 校园班车管理系统73.4.8. 图书馆系统73.4.9. 图书馆通道机系统对接73.4.10. 迎新系统73.4.11. 用户数据分析73.4.12. 银行转帐系统83.4.13. 电子巡更系统83.4.14. 自助复印系统83.4.15. 小额收费83.4.16. 注册系统/离校系统8四、校园一卡通系统建成后效果84.1. 建立校园一卡通可以实现财务管理“收支两条线94.2. 建立校园一卡通系统可有效促进学费收取工作94.3. 建立校园一卡通可提高助学工作的准确度94.4. 建立校园一卡通可节约人员本钱、水电资源94.5
3、. 建立校园一卡通可实现数据共享，减少重复操作104.6. 建立校园一卡通可为学校增加储蓄资金10五、校园一卡通领导组织机构10. z.-前言*航空学院校园一卡通系统是以学校校园网为载体进展建立，是集身份识别、校内消费、校务管理、金融效劳为一体的新型数字化校园核心应用工程。所谓“校园一卡通简单的说就是在学校范围内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用一*卡来完成。这种管理模式代替了传统的做法，在校内集学生证、工作证、*、借书证、餐卡、钱包、等于一卡，实现“一卡在手，走遍校园。它将为广阔师生员工的工作、学习、生活带来方便，为学校的各项管理工作带来高效、便捷，既实现了对师生员工日常活动的管理，
4、又为教学、科研和后勤效劳提供了重要信息。同时，“校园一卡通系统又是数字化校园的重要组成局部，是数字化校园*息采集的根底工程之一，对学校的管理和决策支持具有重大意义。通过调研，结合其他院校建立经历，规划出学校建立内容，主要涵盖教务处、后勤集团、财务处、网络中心、学生处、保卫处等相关部门，建立的主要内容有后勤消费系统、浴室开水房的控水系统、学生宿舍的控电系统、门禁系统、迎新系统、图书馆的系统对接等与师生生活密切相关的领域。一、学校校园一卡通建立现状学校虽然没有一卡通系统，但有卡应用系统。食堂的消费系统实现了两校区食堂的联网运行，卡片采用目前一卡通常用的射频卡，已发卡万余*，安装POS机百余台。学校
5、图书馆、科技处、教务处、学生处、财务处等每个部门都有自己的管理系统。这些系统在学校各个部门已经使用多年，但各系统相互独立、不互联互通，无法实现信息资源共享。另外，各应用系统采用的卡片技术无法进展功能的拓展。例如，食堂消费系统采用的卡片技术是ID卡，该种卡无法在卡片种存储信息，在其他应用系统中，此类型的卡根本无法使用，尤其是在网络不通的情况下，卡应用系统根本瘫痪。二、校园一卡通投资模式目前，各个高校建立校园一卡通主要是通过与银行合作，共同建立。*航空学院拥有广阔的学生和教职工，他们对校园内的金融效劳有较大的需求，而银行通过将金融效劳延伸进学校，既方便了学校师生，又扩大了业务范围，实现双方共赢。三
6、、学校校园一卡通建立内容3.1. 学校校园一卡通的整体规划校园一卡通建立的指导思想是：在统一领导、统一规划、统一标准、统一管理、统一数据库、统一开发平台的根底上，以数字校园总体规划为依托，以数字化校园信息资源建立及应用为核心，以数字化学习与校务管理系统为重点，实现数据集中、设备集中、应用集中，并具有新的概念特征、工程特征、标准特征、文化特征，做到概念超前、技术超前。系统建立将严格按照一体化的思路来设计，全校只有一个公共数据库平台。实现“一卡在手，走遍校园。在整个校园内，凡涉及到现金使用的任何一个消费网点，校园卡的电子钱包都能通用，所有商户单位不管其性质与规模都可以通过授权代理收款、结算，商户资
7、金可以实时到账，并能和学校已有的各种综合管理系统平滑连接；通过校园卡结算中心，对整个校园、商户实现统一结算和管理。“校园智能卡系统与财务管理局部一体化设计，为学校财务管理提供更加科学、有效、平安、便捷的理财效劳，可实现两校区的财务统管。用校园卡取代以前的各种证件，实现身份识别一卡通。所有用证、用卡的信息管理系统，其身份识别局部都连通“校园智能卡系统，实现身份识别的统一与共享，取消原有的各种校内使用的*件。实现各种综合业务管理子系统：教务管理系统、学生管理系统、人事管理系统、财务管理系统、图书馆管理系统、资产管理系统、设备管理系统、档案管理系统、计算机上机管理系统、公寓管理系统、水电控管理系统、
8、门禁考勤管理系统、班车收费系统等系统的平滑对接，在统一身份和数据库的根底上，通过各个平台预留的扩展接口实现与“校园智能卡系统的数据共享以及各种信息的查询等。并将校园卡与银行卡对应，借助银行提供的自助终端设备，持卡人可实现银行卡的自助业务；在两校区建立统一的校园自助查询系统，查询各种个人信息以及权限内的相关信息，包括自助圈存、挂失和网上挂失、查询、网上查询、触摸屏查询、领导查询等，为持卡人提供24小时全天候效劳。承载网络采用专网模式。3.2. 建立目标. 与数字化校园实现有机整合校园一卡通是数字化校园的重要组成局部，必须纳入数字化校园的整体考虑。在网络根底设施、机房及系统运行管理方面，物理上尽量
9、依托于现有系统及人员，节约投资。同时，考虑到一卡通系统平安性、可靠性方面的要求，在逻辑上要别离。与目前已有的或以后建立的统一身份认证平台、统一数据交换平台、数字化校园统一门户、各校务管理系统(教学、学生、人事、图书馆等)平滑对接。在统一身份数据库目录效劳的根底上，通过各个平台预留的扩展接口，实现与校园一卡通系统的数据共享以及各种信息的查询，实现通过校园卡完成收费和身份验证功能。. 实现“一卡在手，走遍校园校园一卡通系统的应用范围覆盖整个校区。实现消费一卡通，校区内凡涉及到现金使用的任何一个消费网点，校园卡的电子钱包都能通用，如：缴费、教工/学生食堂、超市、商店/小卖部、浴室、洗衣、上机收费管理
10、、电控管理、水控管理。实现身份识别一卡通：用校园卡取代学校以前的各种证卡包括学生证、工作证、借书证/卡、出入证等，实现有条件的宿舍楼、学生公寓的身份识别一卡通。所有用证、用卡的信息管理系统，其身份识别局部都连通校园一卡通系统，实现身份识别的数据共享。实现校内所有重要场所的出入门禁/考勤管理，包括图书馆、学生宿舍楼、网络中心等地方。实现银行卡、校园卡有机结合。银行卡、校园卡二者物理别离，逻辑对应。校园一卡通系统使用CPU智能卡，外表印有持卡人照片以及身份标识。在校园内作为*件使用，卡内设有效期并可以修改。通过校园卡内的电子钱包，持卡人可以在各个校区内任意消费网点以卡结算，通过自助圈存、自动圈存等
11、多种方式实现持卡人银行卡和校园卡实时转账功能。银行卡局部可以充分享用银行的各项业务。自助业务：借助银行提供的自助终端设备，持卡人可实现银行卡的自助业务；在各校区建立统一的校园自助查询系统，包括查询、网上查询、触摸屏查询、领导查询等，为持卡人提供24小时全天候效劳。. 实现财务分层次分业务管理通过建立统一的卡务和结算中心，对所有校区、商户和消费系统等实现统一分层次分业务结算和管理。在学校现有结算管理的根底上，建立基于一卡通系统的新型结算中心，为学校财务管理提供更加科学、有效、平安、便捷的理财效劳，实现两校区的财务统管。3.3. 学校一卡通的建立要求. 对校园卡的要求卡片符合ISO相关标准。采用质
12、量良好、持久耐用的国际知名品牌卡片。卡片正面印制持卡人的彩色照片，*，学工号和学院部门信息。卡存储区合理分配，能满足当前功能要求，同时为系统将来的功能扩大留下充足的空间。卡具有非线性特性，卡内数据平安可靠，不可复制。应具备各专项补助的专项使用功能，专项补助不得用于其他消费。例如：国家伙食补贴费等。卡片类型包括学生卡、教工卡、临时卡等。. 一卡通系统管理中心要求管理中心适合分层次、分业务管理能力，功能上要满足学校现有的管理模式，具备分权限、分角色、分布式的综合业务处理能力。因此必须具有很强的处理能力和很高的稳定可靠性。并能满足以下要求：软件能够安装在IBM/HP/SUN公司任何型号的IA32/U
13、NI*效劳器以及UNI*包括Linu*操作系统上；系统软件功能根据实际需求确定；为保证系统高度平安可靠，一卡通数据中心设在学校信息与网络中心，负责提供正常的数据效劳和网络管理；模块化构造，易于扩大和升级；支持各种主流网络协议，提供所需的网络接口；易于进展数据管理与维护，包括批量卡片失效，具有很批量数据导入/导出功能，多种数据导入导出格式。能够支持主流的关系数据库。机构管理符合学校现有机构层级，方便从数字化交换平台导入机构部门信息。3.4. 学校一卡通的建立内容编号建立内容.校园一卡通数据中心.食堂、超市消费系统.门禁管理系统.机房管理系统.水控管理系统.学生宿舍电控管理系统.校园班车管理系统.
14、图书馆系统.图书馆通道机系统对接.迎新系统.用户的数据分析.银行转帐系统.电子巡更系统.自助复印系统.小额收费.注册系统/离校系统. 数据中心及一卡通平台数据中心平台包括中心效劳器、磁盘阵列等。中心效劳器通常由2台效劳器组成一个群集，互相备份，采用共享的磁盘阵列提供数据存储效劳。效劳器采用Uni*操作系统，Oracle数据库。数据中心平台包括金融数据中心和身份数据中心。金融数据中心用于存储、管理、控制、维护和备份校园卡的金融信息，主要包括持卡人*信息、商户信息、交易流水数据、统计数据等，并以后台效劳的方式提供结帐、对帐等金融效劳。身份数据中心用于存储、管理、控制、维护和备份校园卡系统所需的身份
15、信息，并以后台效劳的形式提供身份信息的更新和同步效劳。通过一卡通平台建立，可以将学校的信息资源有效的进展整合，为一卡通各个应用子系统提供准确的信息资料，也可实现学校资源共享，同时也为学校将来建立数字化校园打下良好的根底。 . 食堂、超市消费系统食堂消费系统的建立是为了满足学校师生能手持校园卡在学校的各个消费场所进展消费，如：食堂、超市等。食堂、超市必须采用专用的POS机，要求符合现有食堂、超市装修美观要求，摆放符合现有打饭位置；较强的防油，防污能力；并能方便地从师生员工的校园卡中扣除购置饭菜款。操作要求简单易学，方便快捷。能在校园卡上设立单独的电子钱包，钱包内的钱只能用于食堂就餐消费，不能用做其他消费；具有灵活多样的消费方式，可进展智能设置和工程价格定制，设定单项最高消费额；师生员工也可以自己自助定制自我消费额度。同样的饭菜能够根据教工和学生不同身份收取不同的费用；可实现日、月、年，*一时段的报表处理，可查询各食堂当餐，当天的收入情况消费者，当天、每月、每年的消费情况，就餐人数，时区分布情况，为消费者，决策管理者提供详实的
