《校乡村学校少年宫美术组活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校乡村学校少年宫美术组活动教案（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题海底世界活动内容一、 教学内容:海底世界二、 教学目标：1. 通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。三、 教学重难点:课堂纪律四、 教学方法：一笔一画 五、教具：蜡笔，A4纸张。 六、教学过程：（一） 提问:海底有什么动物？（二） 老师教学：今天我们主要是画一条鱼，小朋友们跟着老师画。（三） 上色。（四） 挑选优秀作品展示。七、课堂小结。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题漂亮的花活动内容一、教学内容：漂亮的
2、花二、教学目的：1. 了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。三、教学的重点与难点：1 花的造型绘画。四、教学方法：讲解、分析、启发的教学法。五、教具：蜡笔，A4纸张。六、教学过程：（一） 回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。（二） 老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。（三） 自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。（四） 互相交流同学们，要知道太阳花是五颜
3、六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。（五） 课堂小结第一节 课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题大公鸡活动内容一、 教学内容：大公鸡二、 教学目的：1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。2.培养学生形象思维能力。三、 教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法
4、及材料不拘一格。四、 教学方法：讲解、分析、自由发挥。五、 教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔六、 教学过程：七、 组织课堂纪律。（一） 动手实践创造美。1 分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。（1）启发学生围绕公鸡为什么美，美在何处认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解（2）指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。2 汇报讨论结果。3 动手实践。学生开始构思构图选择表现方法及材料设计制作。教师巡视指导。（1）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。（2）允许差生进行模仿性创作。(二)、师生评价欣赏美。（1）学生自评。请几个同学到讲台上说说自己
5、的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。 （2）学生互评。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题喜欢的水果活动内容第四课时一、教学内容：二、教学方法：讲解、分析、示范三、教具：铅笔、橡皮、蜡笔四、教学过程：（一）联想导入：1、 教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）2、 你能把它变成一种水果吗？3、 请几名学生上台演示。4、 请学生点评。（二）思维拓展练习：1、 除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？2、 我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄3、 我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉4、 你能象老师一样
6、变吗？5、 拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。（三）画面安排：1、 教师在黑板上画出果盘。2、 果盘中可以放上哪些水果？3、 是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？（要先放再放）4、 果盘外面可以放（四）学生作画指导：1、 像老师一样，画出一盘放着的水果。2、 可以变换水果的种类和果盘的样式。3、 画的快的同学可以画上背景。（五）作业讲评：表扬画面饱满、有自己创意的作品。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题我喜爱的玩具活动内容第五课时一、教学内容：二、教学目的：1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点
7、 。 2、 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 三、教学的重点与难点：1、引导学生感受歌曲,歌曲具有想象力的特点,尽可能完整的理解演唱歌曲。 2、指导学生在注意连贯演唱歌曲的基础上，吐字力求清晰，演唱力求完整。四、教学方法：讲解、自由发挥五、教具：铅笔、橡皮、蜡笔六、教学过程：（一）启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）（二）发挥主体 1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计
8、想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。（三）发展主体 1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。（四）课堂总结1、小节本节课学习情况。2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题美丽的小鸟一起飞活动内容一、教学内容：美丽的小鸟一起飞二、教学目的： 1、学会小鸟的绘画方法。 2、再次提高学生的绘画兴趣，培养大家的想象力和表现力。 三、教学的重点与难点： 1、引导学生进入想象 2、将想象到的美丽的画面用纸笔表现出来 四、教学方法：讲解、
9、分析、启发、示范教具：铅笔、橡皮、蜡笔五、教学过程：（一）创设情境，认识小鸟（二）激情表达，亲近大家刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子）（三）大胆想象小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢？（四）自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！ （音乐）（ 学生自己讲述， 师生
10、点评 ）（投影仪展示）（五）以点带面，超越小鸟（六）相互友好，共同生存你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩！镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题大树的故事活动内容第八课时一、教学内容：大树的故事二、教学目的：1、通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。 2、培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力三、教学的重点与难点： 1、围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。2、画面构思和组织。 四、教学方
11、法：讲解、分析、自由发挥五、教具：铅笔、橡皮、水彩笔六、教学过程： （一）组织教学，导入新课。 1. 教师讲一个有关大树的故事 2. 板书课题： 大树的故事(二)创设情境： 1. 提问：大树由哪几部分组成? 2.学生根据教师讲的内容进行想象。 3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。)提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事?提问： 1你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗? 2你是通过哪些形象看出来的? 分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究12幅作品。 小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。（三）小结：展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆
12、表现。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题爱护海洋活动内容一、教学内容：爱护海洋二、教学目的：1、让学生了解一部分海洋知识。 2、让学生掌握一些主要海洋动物的绘画方法。3、通过教学，让学生产生保护环境的意识。三、教学的重点与难点：1、学生对同种海洋动物的不同见解。 2、在讨论的过程中，使学生同意意见，避免发生吵闹。四、教学方法：讲解、分析、讨论、示范五、教具：剪切画、铅笔、橡皮、水彩笔六、教学过程：（一）提问 1、海洋里最大的是什么动物（鲸鱼） 2、海洋里最凶猛的是什么动物（鲨鱼）3、海底最美丽的是什么（珊瑚）4、海洋里最聪明
13、的是什么动物（海豚）5、海底还有什么（宝藏、沉船、海草、海星、螃蟹） （二）规定绘画内容今天主要要画的就是老师刚才提问的那些海洋动物，大家也知道，现在海洋受严重污染，这些原本快乐生活着的动物们也面临生存危险，请大家以保护海洋为主要中心思想，再海洋动物身上体现出来。（三）讲评选择比较突出的几幅作品给同学们欣赏，并让同学们理解，自己的画面中有哪些不足之处，可以加以改进。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动时间 参加人数活动地点打帮学校少年宫指导教师主题机器猫活动内容二、教学目的：1、培养学生对线条的控制能力。2、培养学生的想象能力三、教学的重点与难点：1、对画面的掌控，绘画大小适中。 2、圆对于小朋友来说一直是个难点。 四、教学方法：讲解、示范 五、教具：铅笔、橡皮、蜡笔六、教学过程：（一）发挥想象 先在黑板上画一个圆，然后提问，看到这个圆能想到什么，给同学们这个圆，同学们能把它变成什么。（二）确定主题 机器猫，大家一定看过这个动画片，它圆头圆脑，长的很憨厚，它害怕老鼠。它胸口有个百宝袋，可以拿出任何神奇的机器。（三）示范 机器猫的身体大小也有严格的比例，否则会画的头重脚轻，做出正确的示范，要求学生学习比例的控制。（四）发挥想象 机器猫的百宝袋，你最想从里面拿出什么宝物来，请同学们再画面中表现出来，不能抄袭。镇宁县六马镇打帮学校小学乡村学校少年宫第 次活动记录活动
