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1、七年级（上）语文期中综合评估检测题第一部分: 积累运用1. 下列加点字注音都对的的一项是:A凝成(lg) 啜泣(ch）酝酿（ning） 矗立(sng) 小憩(q）泯灭（m).迸溅(n）伫立（h) 雏形(ch) 玷污（di）点缀（）训诫（i)2. 下列词语中有四个错别字，请找出来,把它们填入表中,并加以改正错别字改正忍俊不禁 玲珑踢透 碌碌终身 可望不可即 一丝不苟 鹤立云端 小小冀冀 花指招展3. 下列句子加点的成语使用错误的一项是A 她为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。B 春光明媚的时节,登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。C 都市的夜晚到处是红灯绿酒,让工作了一天的人们有了休闲之处。
2、D 妈妈绝处逢生,默默承受了一切痛苦,不断去庙里烧香拜佛,但愿变化命运。4. 下列文学常识搭配有误的一项是A 朱自清现代作家济南的春天B 流沙河现代诗人抱负C 白居易唐代大诗人钱塘湖春行D 沈复清代文学家浮生六记闲情记趣5. 根据课文内容填写填空（1） 春天像刚落地的娃娃,_,它生长着。春天像小姑娘,_,笑着,走着。（2） 观沧海中呈现海岛生机勃勃的诗句是_ _。（3） 论语中谈“学”与“思”辩证关系的句子是_ _。（4） 孔子说一切人学习,随时随处都要注意学习的句子是_。（5） 次北固山下提示了自然界生生不息的规律，形容景物妙绝千古的名句是_，_。（6） _，随风直到夜郎西。（7） _,夜泊
3、秦淮近酒家。（8） _，青山郭外斜。6. 仿写例句：没有抱负的人，她的生活如荒芜的戈壁,冷冷清清,没有活力。仿句:_。7. 下面句子没有语病的一项是A 能否写好硬笔行楷字，核心在于多看贴，勤练习。B “春晖”文学社面向全校师生诚征“教师节”主题的稿件,欢迎人们踊跃赐稿。C 本次交流会的重要目的是学习并推广这几位优秀生。D 通过“日行一善”,使我懂得了“送人玫瑰,手有余香”的深刻内涵。8. 综合性学习日前有报道称，针对近几年来人们用生僻字取名字的现象增多的趋势。国内于今年内有望出台规范中文表,收录0余个中文,并规定新生儿取名用字必须从中选用，用生僻字取名的现象或许将因此得到遏制。这一报道在不少网
4、站引起热议:不少网民发贴表达支持,她们觉得常用中文的数量但是是四五千字,规范中文表中的0多字应当足够用了;但也有诸多家长发贴表达反对,她们觉得老祖宗造的诸多字意义又有个性，给孩子用在名字里既发扬了老式文化，又显得与众不同,如果仅仅局限在80字范畴内取名,太教条了。（1） 你从上面材料中获得了哪些重要信息？_（2） 对于上面的报道,你有什么见解?请说说你的观点。_9. 班上组织“我爱大自然”的语言实践活动，请你参与。（1） 由于人类无止境地破坏自然,如今,朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽,为了让人类重新拥有美丽的春天,请你拟写一则环保公益广告。_（2） 春天给大自然穿上了美丽的新装，你很想运用周
5、末的时间和同窗一起去踏春,可爸爸妈妈紧张你,不让你去，你怎么说服她们呢？_10. 诗词鉴赏 天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） 小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅如何的景象？_（2） 这首小令体现了作者如何的思想感情?_第二部分:阅读理解(一)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处，蹲
6、其身,使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘，凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日，见二虫斗草间,观之,兴正浓，忽有庞然大物,拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆，鞭数十,驱之别院。1. 解释下面各句加点词语的意思。（）项为之强 强:_ （2)舌一吐而二虫尽为所吞 为:_(3)捉虾蟆，鞭数十 鞭：_2. 将文中画线句子翻译成现代汉语。_3. 本文记述了几件什么趣事?请用自己的话概括。_4. 作者是如何使得这小事变成趣事的?这对你有什么启示?(二)父爱陷阱那年，她随爸爸去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使她无法适应
7、。她拼命挣扎,拼命呼喊爸爸,但是这一切都是徒劳的。她清晰，不久前,爸爸出猎时,耳朵受了伤，始终没康复。她所有的呼喊,爸爸也许真的听不到。可是，她居然看见井口边,爸爸正在伸头看望。她喜出望外,挥动双手,大声地喊着,爹,我在这儿!爹,我在这儿！爸爸还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,爸爸看了一会儿,没发现她,就转身离开了。那一刻，她急得哭了。她沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭她的能力,几乎是不也许的。她绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,她期待着爸爸能早点再找到这里,并能发现她。井下灰暗潮湿,坐在井底,她感到了阵阵寒意。更糟糕的是，她感觉肚子前所未有地饥饿。爸爸
8、一时找不到她,也许回村里喊救兵了。她意识到,虽然爸爸能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么,她能坚持两天吗？而她目前唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静,她懂得，夜幕开始来临了。忽然,她听到一阵窸窸窣窣(ss)的声音，仿佛是井边的草丛在响,也许是危险动物向井边接近了。她无法想象,虽然是一只常用的獾子，跟她同步窝在一种陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。她提起警惕，掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了动物也许转个方向离开了。她松了一口气,再次坐到地上。没多久,困意向她袭来，她闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,她重新提高了警惕。她意
9、识到，在井内比在任何地方都危险，她没有退路,她必须时刻保持苏醒。但是坚持不了多久,她又松懈了，只有听到井口的声音,她才又振作起来。夜深了,她不再指望爸爸能来救她。如果爸爸真的不来，那么,她将永远被困在井内。对于她来说,等待或许才是最危险的。想到这里，她再次站起来,沿着井壁寻找出路。她发现，井壁其实都是些松软的泥土,她掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。她相信,只要她能坚持住，不久就可以爬出陷阱。她终于成功了!当她爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。她几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。忽然，她一跃而起，仿佛踩上了毒蛇一般她发现了爸爸!爸爸居然就站在一棵大树背面，静静地看
10、着她,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,她几乎气晕了爸爸居然始终守在井口，任由她在井内痛苦地挣扎。她没想到爸爸居然如此冷漠绝情。爸爸满脸憔悴，看到她，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱她。她一把将爸爸推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的爸爸!爸爸伸出的手僵住了，愣了愣,显得很愧疚。爸爸说,对不起。她说，你懂得，我在井里多么期盼着你来救我;而你，居然就始终守在井口看着我痛苦。爸爸说,我懂得你掉入陷阱,但是,我也懂得,凭你的能力，能顺利爬出陷阱。由于井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口,一步不敢离开，由于随时会有动物接近陷阱。为了提示你，我不得不用脚踩
11、草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上始终没有任何动物浮现。我懂得,你习惯了等待救济，但是,更多的状况下,你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。她的双眼湿润了,她理解了爸爸的苦心。她扑进爸爸怀里，说,爹，对不起!爸爸拥抱着她，开心地笑了。那年,她才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。1. 从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口，她经历了一种艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。(分) _-警惕地应对危险_ 2、文中说,第二天上午爸爸已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说爸爸“满脸憔悴”有哪些因素。（4分) _、爸爸说，“为了提示你，我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?_、文中爸爸教育孩子采用的是如何的方式?结合文
