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1、音乐游戏袋鼠妈妈（小班）活动目标：1、熟悉音乐旋律，能跟着音乐节奏做游戏。2、尝试合作，共同游戏。活动准备：袋鼠头饰、音乐、电脑活动重点：熟悉音乐旋律，能跟着音乐节奏做游戏。活动难点：尝试合作，共同游戏活动过程：一、欣赏音乐与提问“小朋友，袋鼠妈妈有个大口袋，不管它走到哪里，总也不会忘记带着它的大口袋，你们知道它的大口袋有什么用吗？”（幼儿回答）“让我们一起来听音乐，听完音乐就知道袋鼠妈妈的口袋有什么用了！”欣赏音乐“袋鼠妈妈的口袋到底有什么用呢？”（幼儿回答）教师小结：原来袋鼠妈妈的大口袋和我们小朋友衣服上的口袋不一样，它是用来装袋鼠宝宝的。袋鼠妈妈如果要带宝宝出去玩，它就把宝宝装进大口袋里
2、。二、教师唱旋律，练习拍|x x|的节奏“对了，你们知道吗？袋鼠走路也和我们小朋友不一样。袋鼠是怎样走路的？（幼儿回答）（一跳一跳的）“我们就用小手做小袋鼠在膝盖上学袋鼠走路好吗？”（老师哼唱旋律，带领幼儿用小手在膝盖上学做袋鼠跳，根据幼儿掌握的情况，改变哼唱的速度。）幼儿跟随音乐用小手练习节奏。三、听音乐，学做袋鼠妈妈老师：小朋友真聪明，学小袋鼠走路学得真像，现在老师要请小朋友都来做袋鼠妈妈，带着宝宝出去玩。袋鼠妈妈是什么样子的？我们一起来做做看：抱起宝宝，放进自己的大口袋，出发喽！（提醒幼儿要轻轻地跳，不然宝宝会不舒服的。）幼儿随音乐节奏跳四、尝试合作，共同游戏1老师：现在老师想请两个小朋友一起玩游戏，一个人做袋鼠妈妈，一个人做什么？（小袋鼠）你们想想看谁做宝宝？谁做妈妈？妈妈怎样带宝宝去玩呢？（幼儿讨论、示范。）2老师：刚才，老师还听见歌里唱到“乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。”你们知道什么叫“相亲相爱”吗？会用动作做出来吗？（请幼儿讨论示范，鼓励幼儿想出与众不同的动作。）3“老师给小朋友准备了袋鼠妈妈和宝宝的头饰，想做妈妈的到这边戴头饰，做宝宝的到徐老师那儿戴头饰。 一位妈妈去领一位宝宝吧！”“好，游戏开始啦！”（随音乐游戏）（鼓励幼儿在“相亲相爱”处做相应的动作。
