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1、 2009 年无锡市初中信息技术毕业考查组织实施意见附 1：考查纲要第 1 单元：走进信息世界考查内容内容细目一、信息与信1.信息的含义及其基本特征息技术2.信息技术的含义、发展、展望和应用3. 信息的编码方法二、有效获取4.信息获取的基本方法和途径信息5. 搜索引擎的使用6. 下载网页、图片、文字和软件的基本方法7. 信息的甄别和引用8. 常见的文件格式和缩略图图标9. 文件的压缩与解压缩考查要求试题类型了掌单操应作解握选用题题10.使用文件夹管理文件第 2 单元：管理计算机考查内容内容细目一、认识计算1.计算机的发展简史机2.计算机系统的组成，硬件的基本组成和软件分类3.常见外存的特点及容
2、量单位间的换算关系4.计算机的工作原理二、优化计算5.操作系统的安装流程机6.应用软件的安装和卸载方法7.优化系统，对计算机进行简单的维护与管理8.计算机安全的含义及常见的安全措施三、计算机安9.计算机病毒的概念、特征及传播途径全和防护10.计算机病毒防治的基本方法11.使用计算机的道德规范考查要求试题类型了掌单操应作解握选用题题第 3 单元：设计应用文档考查内容内容细目一、文本加工1.常见的文字处理软件及其基本特征应工具用文档二、制作作文2.输入法的切换，文字的输入（每分钟选16 个汉字）与编辑3 查找与替换4 拼写和语法检查5 文字、段落的修饰，格式刷功能6 图片、艺术字、自选图形、文本框
3、的插入与编辑，图文混排的编辑技巧7 分隔符的插入8 页码的插入，页眉和页脚9 项目符号和编号，索引和目录10表格的插入与编辑，调整与修饰11页面设置12文档的预览及打印考查要求试题类型了掌单操应作解握选用题题第 4 单元：数据统计与分析考查内容内容细目一、数据收集1.Excel 的基本概念与录入2. 工作簿的打开与保存3. 工作表数据的选定考查要求试题类型了掌单操应作解握选用题题二、表格规划与修饰三、数据处理与统计四、数据图表与分析4. 数据的输入与编辑5. 工作表的设计、规划6. 工作表的修饰（单元格格式设置，行高列宽）7. 公式、函数（求和、求平均值）8. 自动填充的使用9. 数据引用（相
4、对引用、绝对引用）的方法10. 排序的方法11. 图表的类型12. 建立图表的方法第 5 单元：体验多媒体技术考查内容内容细目一、认识多媒 1. 媒体的含义和类型体技术2. 多媒体的含义、常见元素及特征3. 多媒体技术的概念和特征4. 多媒体计算机的组成二、精彩的多5. 多媒体技术的应用领域媒体世界考查要求试题类型了掌单操应作解握选用题题第 6 单元：图片的加工与获取考查要求试题类型考查内容内容细目单操了掌应作解握选用题题一、图片的获1.获取图片的途径与方法取2.图片的常见类型和格式二、图片的处3.常见的图片处理软件理4. 图片处理的基本方法（调整色彩、旋转与裁剪、 格式转换等， 以 ACDS
5、ee6.0为操作软件）第 7 单元：音视频获取与编辑考查要求试题类型考查内容内容细目单操了掌应作解握选用题题一、声音的获1.声音文件获取的途径与方法取与加工2 声音文件的格式及播放3.声音文件的基本编辑方法（以winxp系统自带的“录音机”为操作软件）二、视频的获4.视频文件的获取途径与方法取与加工5. 视频文件的格式及播放6. 常见的视频编缉软件第 8 单元：动画制作考查内容内容细目一、动画基础1.动画的基本原理和分类知识2. 从网上获取计算机动画的常用方法3. 常用的动画制作软件二 、 初 识 4. Flash 8 操作界面Flash 动画软5. Flash 常用工具的使用件6. Flas
6、h 动画制作的一般步骤7. 关键帧、图层的含义8. 元件的概念三、制作基本9. “动画补间”动画的制作方法动画10. “形状补间”动画的制作方法考查要求试题类型了掌单操应作解握选用题题第 9 单元：制作多媒体作品考查内容内容细目一、认识多媒 1. 常见的多媒体制作工具体作品及其2. 多媒体作品的构成元素制作工具二、多媒体作 3. 制作多媒体作品的一般流程品的制作流4. 多媒体作品的需求分析与规划设计程5. 采集和加工多媒体素材的基本方法三、制作多媒 6. 集成多媒体作品的一般方法体作品7. 图片、声音、视频、动画等对象的插入方法及属性设置8. 超链接的设置9. 动画效果的设置四、发布与评 10. 多媒体作品发布的一般方法价多媒体作11. 多媒体作品评价的一般方法品考查要求试题类型了掌单操应作解握选用题题第 10 单元：走进网络世界考查内容内容细目一、网络基础 1. 计算机网络的概念、分类和功能知识2. 常见的网络设备3. 因特网的发展历史、接入方式及其所需的软、硬件和简单原理4. 网址的基本概念二、功能强大 5. 因特网的基本服务的因特网6. 因特网的常见应用三 、 安 全 上 7. 虚拟事物与现实事物，虚拟世界与现网，健康上网实世界及其关系8. “全国青少年网络文明公约”及基本网络道德
