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1、后进生也是我心中的太阳大福镇中学 黄双 不是每个孩子都拥有朝霞般灿烂的童年，快乐，活波，无忧无虑。在一个班里，往往有这样一些孩子，他们对集体活动缺少热情，平时不被人注意，悄来悄往。其实，在他们孤独，沉默的背后，往往有不为人知的故事，内心深处承受着巨大的压力。作为班主任，对这样的孩子，千万不能过分苛求，而是应该给予尊重和理解，像朋友一样陪伴他们的成长。教师对于优生在学习，生活方面会给予很多关爱，然而后进生更需要教师适时的关爱，无疑是给学生一次成长的机会。有一段时间，我发现女生小娜的情绪低落，上课经常走神。一天中午，我单独找她到办公室谈心。还没开口，她的眼泪就掉下来了。原来，她母亲患有精神分裂症。
2、最近又复发了。小小年纪的她承担着照料母亲的任务，心里的苦闷无处诉说。听了她的话，我不禁为工作的疏忽而自责。随后，我在班里说了小娜照料生病母亲的事，表扬了她的懂事和坚强，同学们都对她充满了敬佩。课后，几个女生自觉地组织起来，不仅帮小娜照顾母亲，而且和她一起温习功课。经过这件事，原本性格内向的小娜变得开朗了许多，经常主动地和大家交流，学习上也有了很大进步，两年后顺利地升入高中。 有时候，虽然我们初衷良好，学生却敬而远之，究其原因是因为我们没有从学生的实际出发。小王是出了名的“问题学生”，三天两头被老师批评。他来到我班后，我先是不动声色地观察，发现他很讲义气，又很爱面子。我推心置腹地根他谈心，赢得了
3、他的信任。在我的帮助下，小王制定了切实可行的计划，保证不缺课，上课不睡觉。从这最起码的要求做起，在我的鼓励下，小王进步明显。中间一度有反复，他想退学打工，我多次家访，和爱人四处到网吧找他，最终，他被我的真诚打动了，重新回校学习。中学毕业后，小王参了军，在部队里成了“神抢手”，还光荣地入了党。后进生转化不可能一蹴而就，总会出现多次反复，这时候，教师要有耐心和智慧，做好学生前进途中的“加油站”。男生小赵，都上初中了，汉语拼音还没学好，成绩可想而知。经过我有针对性的辅导，他虽然有所进步，但和其他同学相比，成绩仍相去甚远。小赵觉得自己拉了班级的后腿，同学们都瞧不起他，逐渐失去了信心。怎样才能让他不懈努力呢？我想了一个办法，我俩约定，每天早晨一起跑步，然后帮他补习功课。我一语双关地对他说：“老师和你一起跑步前进，总有一天会赶上大家的。”被我的精神所感动，小赵也用心学习。期末时，他的语文成绩由原来的二三十分提高到七十多分。教师的天职就是不放弃一个学生。对于这些暂时落后的学生，我们不妨放慢脚步，俯下身子，和学生一起去品味成长的幸福。
