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1、初一 年级数学导学案 班级： 小组： 姓名： 4.1.1立体图形与平面图形（1）【学习目标】1、 可以从各种形状实物得到（抽象出）几何图形，掌握立体图形和平面图形的概念，认知几种常见的立体图形和平面图形，并了解立体图形与平面图形的异同。2、 自主学习，独立思考，会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥。 3、 激情投入，全力以赴，感受学习图形与几何的知识，能解决各行各业中遇到的许多几何问题。【重点】立体图形和平面图形的特点。【难点】立体图形和平面图形的区别和联系预习案一、 预习自学1、几何图形（1）阅读课本P114，仔细观察图4.1-1，感受丰富多彩的图形世界。体会物体的
2、形状、大小、位置关系，你能得到什么启发？ （2）进一步观察图4.1-2，你能总结出几何图形的定义吗？2、立体图形和平面图形 （1）阅读课本P115,观察图4.1-3和4.1-4，你能总结出立体图形的定义吗？立体图形的各个面具有怎样的特征？请再举出立法图形的例子。 （2）阅读课本P116,仔细观察图4.1-5，你能总结出平面图形的定义吗？请再举出一些平面图形的例子。并独立完成教材P116练习第1题。3、图中哪些图形是立体图形，哪些是平面图形？思考：（1）立体图形表面包含了哪些平面图形，能否依据这些平面图形来区别立体图形？ （2）请你概括立体图形与平面图形的区别与联系。二、我的疑惑 探究案探究点一：立体图形的特征例1： 如图，已知下列立体图形（1）图中哪些是柱体，哪些是锥体？（2）请你描述圆柱和棱柱相同点不同点，圆锥和棱锥呢？思考：球与圆有什么区别？ 探究点二：平面图形的特征例：如图，请你说明以下图形的名称 问题：它们具有怎样的特征？【课堂小结】1、知识方面： 2、数学思想方面： 【巩固练习】_ _
