同步精品课堂2015_2016学年九年级语文下册专题07变色龙测提升版学生版新版新人教版

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1、第二单元 人生知荣辱第七课 变色龙(30分 30分钟)一、积累与运用(每小题3分 ,共12分 )1下面词语中加点字的注音全对的一项()A蓬蒿(go) 荇藻(zo) 羼水(chn) 阔绰(chu)B间或(jin) 绽出(zhn) 虬须(qi) 荫庇(yn)C芳馨(xn) 魁梧(w) 云翳(y) 倒坍(tn)D枭鸟(xio) 庖代(po) 告禀(bng) 阴霾(mi)2下列选项中的成语,全是贬义的一项是( )A.狼心狗肺 虎头蛇尾 蛇蝎心肠B.凤毛麟角 童颜鹤发 一丘之貉C.乌合之众 狼狈为奸 犬马之劳D.狐朋狗友 金鸡独立 牛鬼蛇神3.下列句子没有语病的一项是( )A.柏林爱乐乐团演出贝多芬的交

2、响乐作品,气势磅礴,乐音沸沸扬扬。B焦裕禄虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂。C由于这篇文章,使我们认识到吸烟的害处有多大。D教孩子面对挫折,并从失败中取得教训,是现代教育中极关键重要的课题。4.下列谚语哪一项与中国古典四大名着无关( )A.没有三两三,不敢上梁山。B.红关公、白刘备,无人请自己来。C.成也萧何,败萧何。D.周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。二、阅读下面的文章,回答小题(18分)最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他

3、同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来!“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去

4、。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。”我笑

5、笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊”他父亲说着就要打他,我连忙制止,“怎么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩子。”“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”我按他指的方向看去,

6、这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”“对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。“潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”“我会的,没问题。

7、”他豪言壮语地答应了。我欣慰地点点头,说:“好了,天也晚了,我也该走了。”说着便走了出来,他父亲忙说道:“那我送送您吧!”“不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”告别了他父子俩,我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小其实也一样会发光。1.请你谈谈对小说题目的理解。(3分) 2.请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。(3分)()星夜家访()()3.下列对文章的理解和分析,正确的一项是()(3分)A小说以“我”对潘小

8、锋的态度转变为线索贯穿全文,将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。B第段对潘小锋特点的介绍,可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。C第段到第段,设置了两个悬念性的小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学,目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。D本文语言平易朴素,人物语言符合各自的身份特征。如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。4.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(2分)(1)他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。 (2)“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。 5.仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容和结构上的作用。(4分) 6.请你结合文章的具体内容,对文中的“我”进行评价。(至少三点)(3分) 2

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