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1、党校形势与政策心得大全 形势与政策这门课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，下面是范文网带来的党校形势与政策心得，欢迎大家阅读。 篇一:党校形势与政策心得适应高职特色,精选教学内容。形势与政策课是高职院校形势与政策教育的主课堂,教师要加强对教学要点和教学内容的理解和把握,帮助学生认清国内及国际形势，教育和引导学生对党和国家的路线、方针和政策具有自觉的认同感。应该根据形势与政策课的特点，精选教学内容。在我院的教学实践中，我们除了根据省教育厅每年下达的教学要点,结合社会与时俱进的形势确定教学内容外,还积极探索适合高职院
2、校特色的教学内容。如，国际金融危机爆发后,我们除了讲国际金融危机及其对我国的影响专题外，还根据我院的特点,开设了船舶业的发展态势及其对大学生就业的影响,主要给学生介绍金融危机发生后船舶业的发展态势,以及这样的态势对他们就业的影响,学生听了以后普遍反映很好。 加强师资队伍建设,强化教学质量。目前许多高职院校的师资比较缺乏,缺少专门的培训,授课教师水平参差不齐,直接影响了教学质量。所以,要从根本上取得更好的教学效果,教师这一个环节是必须抓住的。要加强师资队伍建设，建设专职师资队伍。建立一支以专职为骨干,以兼职为辅助,专兼结合,相对稳定,水平较高的教师团体。为了加强形势政策课的师资力量，我院专门成立
3、了形势政策教研室,有专职教师两人。 每学期结束之前,由形势政策课程负责人牵头，“两课”教研部主任、党委宣传部长和全体形势政策课授课教师参加教学研讨会,研究下学期形势政策课专题,在确立专题的基础上，实行集体备课,以相关的专家作为领队人,共同交流和探讨教学方法和内容,并且教案由老师分工合作、再汇整,讲授时全院使用统一的教案,这样,不但为老师备课节约了时间,提高了效率,对于加强教师之间的交流,共同提高教学水平有很大的作用，同时也对教师的教学内容和教学进度进行严格的控制,从根本上做到有的放矢。此外,为了提高教师水平,省高校工委可以举办专门的“形势与政策”教师培训班,聘请专家前来讲课,各校也可以请专家为
4、老师们讲授教学内容和教学方法，使教学质量逐步提高。改革成绩评定方式，学业考评综合化。“形势与政策”课的特点决定了单一的小论文不能真实、准确反映出学生的思想实际情况和对理论掌握的程度,所以要尝试有助于综合考核评价学生能力的办法。按照教育部社科司的相关规定,“形势与政策”课考核的内容应包括三个方面:实际部分,理解部分和应用部分,各高职院校应结合自己实际,采取灵活多样的考试方式。期末实行开卷考核,以心得体会、论文、调研报告为主,得分以7%计入，平时成绩占30%，包括学习态度、作业完成情况、讨论发言表现等,期末成绩与平时成绩相加即为本学期总成绩。这一评价标准,一是能较好体现“形势与政策”课的目的，也避
5、免考试前的死记硬背;二是能减轻学生期末考试压力，将主要的内容放在平时学习的检验、检查和活动参与上，能吸引广大学生积极参与,提高学生的学习兴趣。篇二：党校形势与政策心得到现在为止,我们学习形势与政策这门课程已经有几个星期了,我们从没接触这门课程到学习了这门课程之间的思想转变真的是天壤之别。在我们没有学习形势与政策这门课程之前,我们根本不了解这门课程是学什么的，学这门课程是干什么的,有什么意义，觉得这门课程与那些毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想没什么区别,上课的老师授课的时候肯定像上这些课程一样的枯燥、无味,可是,到我们上完了第一天的两节课之后,才发觉,原来我们的所想的、所担心的、所忧
6、虑的都是错误的,形势与政策并非像我们所想的那样枯燥、无味;也并非像我们说说的那样没什么用、没意义，相反的，形势与政策直接与我们现在和未来挂钩,可以说是我们未来去向的指引灯。下面是我们组集体讨论出来的学习形势与政策的意义与体会： 形势与政策这门课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。 同时，我们认识到,形势与政策左右我们的发展，包括了总结过去经
7、验、指导我们的现在和未来，对我们的发展和生存具有重要意义。历史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。“形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展”。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标，结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位；依据个人目标,制定切实可行的方案，努力奋斗,构建知识结构体系，拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用
8、形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个对祖国、对社会、对家庭有贡献的成功人士！ 另外，我们也认识到，我们必须要关注世界。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。世界不断在更新变化,地球村里的变化也日新月异。生在当代，作为大学生的我们,我们需要的不是静静地呆在教室里做一个默默无闻的四角书橱，我们需要的更是抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界,授课的叶老师也经常跟我们说,她希望她的学生能够到社会上走一走，走的地方、越多、越远越好，因为她总说“一个人走得越远,
9、心就会越大”。见识多了，才能够把握好自身发展的条件。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高,最具潜力，最有创造性的群体，因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入2世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念，振奋精神,努力学习，报效祖国，
10、具有重大的现实价值和深远的历史意义。 综上所述,作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己,根据如今的形势与政策，努力学好自己的专业知识,发展自己，力求把自己培养成一个有知识、有才能、有人品的优秀人才,为未来的祖国、社会、家庭作出应有的贡献。 最后,得到的总结是:学校开设的形势与政策课非常必要而且非常有意义。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足，使我们在思想上迈进了一大步。思想进步了,才能够把握住现在的形势,力求做到
11、更高的人生目标。 篇三：党校形势与政策心得 马上大四的我们有时候总有一种“老年”的感觉,看到过两级新生的到来,每次好像都会从那些新来的师弟师妹身上看到自己刚入学时的影子。整个校园都是新鲜的，处处都想去探索一番,事事都想去尝试一次。似乎很有开始享受的准备。当那种新鲜感过去之后,就开始发现大学生活不是和高中所期待的那样舒服。在没上大学之前，我们憧憬着，期待着,努力着。而当我们熟悉之后，突然有种失望涌上心头，我们疑问为什么大学生活会和想象中的相差如此之大。 在收到高考通知书后,我就开始憧憬自己的大学生活，觉得要做什么，什么好多的事情。到现在,三年过后，回头看看才发现很多那些美好的愿望都已随风飘远,留
12、下的只是一段段残缺的梦。有时候拿出大一时自己所做的职业规划，看到自己还在坚守着那个梦想,而且自己的经历也基本上符合了规划时的路线,心里还能有些许欣慰。 “说到不如做到”，有这句话应该是说明很多时候大家只会说到，而做不到。我在想每年那么多毕业生,毕业时会有多少不后悔自己那四年的大学生活的。我现在都后悔,后悔自己没多看些书，后悔自己没把握更多的锻炼机会，后悔自己没有听师兄师姐的一些建议。有时候会想，我要很好的提醒那些师弟师妹一定要怎样怎样。这会不会是一个循环一届提醒下一届,下一届做不好,又提醒再下一届生活就是这样，只有体验过了才有有深切的体会。无论是好是坏,都要自己承担。我不是一个很好的时间管理者
13、,我觉得自己过去好像无缘无故的就浪费掉了很多时间。平时的生活学习没有一个比较长期稳定的计划,基本上都是一天安排一天,而且有很大的随意性，对自己是相当的宽容。有时候发现有好多的事情该去做,可是无头无尾，不知该做些什么,然后就费掉了很多时间。“一寸光阴一寸金”什么大道理每个人都懂，只要你不是弱智。我们更多的不是进行说教,讲一大堆空洞的道理，每个有思想的人都不喜欢听别人的说教。需要做的是引导,大家最缺的是什么不是想法，是执行力!现实是一种什么情况，这个人讲一堆道理，那个人讲一堆道理,大家已经听得麻木了。更多的应该放在如何引导大家去执行上。 再说说人际交往。生活当中肯定要有几个朋友，不然会孤独致死,除
14、非他是自闭症。人际关系本来应该是一个很平常很自然的一个社会关系。但是,现实生活目前的社会人向其中加入了太多的功利性。就像“人脉”这个词,无论是师兄师姐还是老师,都会经常谈到。本来多交朋友该是追求“天涯若比邻”的感觉，而太多的人是为了达到某种目的,充满了功利的交所谓的朋友。我想这些人应该算是“势利眼”吧。过分的强调它的重要性,让它更多的充满了功利性。这是不是教育的一个失败在学校都经常听到同学的抱怨说“黑幕”,为人师表啊！! 人与人交往最重要是一个“礼”字，特别是中国特色的“礼尚往来”。无论知识水平如何,为人处事都要“礼”字当先，这是一种尊重和礼貌。现在大学生很缺少的就有礼仪。我想这也跟我们生活的
15、群体有关，大家都是同学朋友,那些可能不是很在意。但是一出学校就不行了，甚至丑相百出，遭人鄙视。 看了那段关于谈当代大学生缺少什么的视频。当代大学生缺少什么缺少心态，缺少艰苦奋斗的精神,缺少对社会对集体的关心。有些人总觉得自己很了不起,能力好像很高似的,摆出一种高高在上的感觉,对别人指手画脚，对这个不满，说那个不对。纵然你能力真的很强,但也该在工作学习中体现出来，而你体现的是什么是一颗轻浮、焦躁不安的内心。有能力的人多的是,关键还是一颗平常心。想起那天的实习面试，本来很紧张,担心会问什么问题。结果当天却是很简单，三个问题有两个问你能不能吃苦,能不能坚持。当然这个和他的工作性质有关，但是没有几个工
16、作会轻松的吧。能吃苦也是一种素质和能力。 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,我想这和自闭患者差不多吧。社会越来越复杂,或者说社会一体化越来越强,各个方面都是有着某种联系的，并不是要多精深，而起码是需要有所了解，有自己的思考。一个没有思考的人，就像一个木头或者说木偶,只能机械重复的工作。无法提高集体的水平和质量,甚至连自己的生活质量都提高不了。这不是平凡,而是平庸。总之，无论如何我们总是要去适应社会,环境我们没有能力改变,能改变的只有自己。我想到在一次班会上我只讲的那一句:不要将来为今天的所作所为而感到后悔!生活是我们自己的，我们可以按照自己的方式去生活,无论经历什么，我们都要对自己负责，承担那些失败与挫折。 篇四：党校形势与政策心得 通过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,为我们当代大
