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1、网络教育毕业生自我鉴定精选15篇网络教育毕业生自我鉴定精选15篇网络教育毕业生自我鉴定 篇1我叫xxx，是网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力理论，逐渐掌握了适应社会开展的技能。以下是我对求学三年时间的自我鉴定。勤于考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立考虑”作为自己的座右铭，时
2、刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原那么，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切实在实地学习各种知识。升华人格。我崇
3、拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。注重理论。三年中，我参加了一些社会理论活动，增长了见识，进步了融入社会的才能，锻炼了自己的交际才能，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的理论工作，不断地将学习内容与实际情况互相印证；这既进步了我的工作才能，又升华了自己的理论政策程度。通过
4、三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能，比方：管理学、法律根底、计算机应用等等。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会理论才能也有很大进步，为更好的工作奠定了坚实的根底。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为将来的扬帆起行做好准备。网络教育毕业生自我鉴定 篇2回首这几年的网络教育生活生涯和社会理论生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专
5、业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录在线模拟课堂进展课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。在生活上，我最大的特点是老实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了xx公司的主管。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际才能，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和进步了金融知识，也有了一定的理论程度，完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，
6、使业务程度不断进步。毕业在即，回首往年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！网络教育毕业生自我鉴定 篇3作为一名网络教育的毕业生，我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的时机继续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会经历，有才能，思想稳重等，这些就是我最大的财富；我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光辉。在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，
7、坚持实事求事的原那么，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段光阴不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。学习上，通过良师的教诲和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进展一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。我圆满地完本钱专业课程，并具备了较强的英语听读写才能。而且乐于与同学分享学习经历，并能即使帮助同学解决疑难问题。学有余力，我还获得了建筑平安员证书和会计上岗资格证书，并通过努力获得了助理工程师的职称。平时
8、我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联络实际，使我的工作才能有了很大的进步。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与理论相结合，受到了领导和同事的一致好评。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面开展的社会建立者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的珍贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取获得更大的成绩。网络教育毕业生自我鉴定 篇4为了进步
9、自己的知识程度和才能，20xx年x月我报名了中国人民大学网络教育汉语言文学专业，开场了为期两年半的学习。人大的网络教育以治学严谨、学习气氛浓重而出名，我也为自己可以就读于这样一所学校而骄傲。网络教育在很大程度上靠的是学员的自学才能，平时不常读书的我，在学习中感受到了自身文学修养的欠缺，促使我研读各种专业书籍，在学习论坛里向老师认真讨教自己学习中遇到的困惑，高质量的完成每一次作业，认真准备每一次考试，因为我深深明白：这是我进步自己程度和才能的时机。由于我所在单位工作任务繁忙，平时少有空闲时间，我利用所有业余时间坚持学习，终于，提早一年时间完成了专科阶段的学业。我认为参加远程教育并不只是拿张毕业文
10、凭，更重要的是要不断充实和扩大自己的知识面。这一阶段的学习，不但进步了我的知识程度，更为今后的工作打下了坚实的根底。我将以此为根底，不断地研究学习，提升自己。网络教育毕业生自我鉴定 篇5一转眼，就又到了毕业季，我要毕业了。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。在这三年当中，获得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：1专业与自学俗话说：“学习是学生们的天职。”为此，入学三年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与理论相结合，尽可能不错过任何一堂课程。存在的缺乏：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏向。2思想
11、与才能“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与才能并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。为了进步自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，进步了自己鉴赏程度。我又学习了为人处世伦理哲学，以进步自己的道德修养。所有这些，使我越来越深化地感觉到人生追求的意义。我的大专生涯就要完毕了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。网络教育毕业生自我鉴定 篇6转眼间，我就要从福建省师大网络大学法学专业就要毕业了，我觉得有必要对这二年的大学生活做个自我鉴定：在
12、思想上，本人要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国_的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，勇于批评与自我批评，树立正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目的明确，对我国现行的根本大法有了一个较为系统的学习，掌握法学根本理论和根本知识，理解和掌握国家的主要法律法规，理解和掌握法律规那么面前的法律精神和法律价值。我不仅重视对专业课程的学习，认真做好每门学科的学习笔记，按时完成每门学科的网上作业，掌握了扎实的法学知识。同时注重党的道路、方针、政策等方面的学习理解和认识，个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人
13、后做事”的至理名言。对我个人的整体综合素质进步有很大的帮助。对于我们在职工作人员来说，学习的目的不仅仅是学习本身更为重要的是效劳于本职工作，因此学以致用尤为重要，这方面我能到详细工作中不断探究和寻找二者结合点，把理论与理论有机地结合起来，学习为理论提供理论证平台，从而更结实地掌握了所学知识，这点才是我最深的感受。网络教育毕业生自我鉴定 篇7在进入21世纪的今天，网络技术飞速开展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学形式变革的必然趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的专业学习环境，
14、它把教育从实际课堂上能激发学生的专业学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的专业学习环境。在这样的专业学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以专业学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。远程教育资具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，从而进步了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的才能。能引导学生在开展“有意专业学习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，
15、收到了传统教学手段不可能到达的效果。远程教育专业学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是专业学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会专业学习，从而到达从学会到会学的目的;老师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为老师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂才能，对于学生缺乏，老师一定要及时予以指出并指正;另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为老师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的
16、普通话，同时也要有及时应变的才能，处理课堂上的突发事件。老师一定要注重学生探究才能的培养，让每个学生都有展示自我的时机等等。通过远程教育专业学习也让我懂得了：远程教育资的应用不仅是效劳教学，而且是效劳自身，有利于自身进步。远程教育资的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资;二是帮助老师从繁重的工作中解放出来，让老师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断进步自身程度。使自己的教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大进步，教育教学方法不断更新。通过专业学习，我感到自己确实长了不少见识，教学思路灵敏了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要讲务实效性，不能为了形式而活动多却没有本质内容，老师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，要做学生专业学习上的老师，生活中的朋友;在课堂上，老师只起一个引路的作用，不可以“满堂灌”，更不
