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1、待进生转化工作总结一年级共有15位学生,本班的学习情况基本可以,大部分同学学习成绩优异,但仍然有几位同学的成绩较差,和其他同学存在一定的差距。我认为他们存在差距的原因有以下几个方面：1、基础教差，偏科现象严重。2、没有良好的学习习惯。3、天生原因。4、教师对待进生转化工作的方法不全面，没有很好的挖掘他们的潜力。针对上述的原因，我从以下几个方面入手：一、从基础知识抓起，和其他任科教师多联系、多交流，互相配合，把偏科现象严重的同学及时补救起来。二、培养良好的学习习惯，成立学习互助互比小组。具有不良习惯的同学担任小组长，让他们在互助互比小组中受到潜移默化的影响，逐步培养良好的学习习惯。三、降低学习标
2、准，让他们把能够学会的知识学会。四、构建平等和谐气氛，营造自我展示舞台。大部分的待进生缺乏自信，性格孤僻，不愿意和其他同学交往。对于他们，我和他们多谈心，减少我们之间的距离。在学习生活中多给予他们关心帮助，同时用表扬鼓励的方法增强他们的自信。在课内外，我给他们创造自我展示的舞台、机会。比如：给予他们担任班干部的机会，让他们带着同学们一起学习、活动、玩耍。本学期的班委会让同学们轮流担任，尤其是小组长，让他们轮流检查作业，既减轻了小组长的负担，也培养了同学们的责任心。五、加强课外辅导利用午间、下午的课余时间，给予 他们学业上的辅导，当天的知识当天消化吸收，不让他们掉队。六、家访对于难以转化的同学，任课教师多进行家访，让家长给予帮助配合，把家庭教育和学校教育有机的结合起来。本学期，我和几位任课教师家访了六次，得到了家长的支持，几位待进生的成绩均有所进步。总之，我力争让每一位待进生都有所进步，没有让待进生掉队。 / 文档可自由编辑打印
