《幼儿园安全教育活动教案（通用10篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园安全教育活动教案（通用10篇）.doc（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园平安教育活动教案通用10篇幼儿园平安教育活动教案通用10篇幼儿园平安教育活动教案 篇1寒假即将降临，这让孩子们快乐不已，他们盼望着能放鞭炮、玩电脑游戏的春节。可孩子们放假家里没人管，在校外是否会注意自身平安，这些都让家长和老师忧虑。因此，寒假期间应给孩子系上“平安带”，一些必要的平安常识，防止意外伤害和事故的发生。一、消防平安假期中我们要度过一个重要的节日春节，在这个节日中免不了的是放烟花、爆竹，在这一过程中我们要用到的是危险物品之一：火。不管在家中还是在其他场合，假如遇到火灾我们首先要做的就是保证自己的平安，在逃生过程中要做到弯腰、用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃出去。并学会拨打急救 ：119
2、。二、交通平安假期中小朋友们会跟着爸爸妈妈出门走亲访友，这就要我们注意交通平安，过马路的时候要走人行横道，并注意红绿灯，在保证左右没有车辆的情况下过马路，不能在马路上玩耍。在乘坐交通工具时，要系好平安带，不能再车上打闹，吃带有锋利的食物，防止造成危险。三、集体活动平安临近假期，保证孩子在幼儿园的每一天都是平安的，在集体活动过程中，首先要检查活动场地是否存在平安隐患，确保平安后才可以带幼儿进展活动。上下楼梯过程中老师要做到一前一后。同时也要引导孩子靠右边走，并扶好楼梯扶手，不能在楼梯上推挤、打闹。四、预防冬季溺水在假期中小朋友不能单独到小河、池塘边，虽然河面看似已经结冰，但是冰的厚度还没有到达可
3、以承载人在上面走。假如小朋友要到河边的话，一定要有成年人的陪同。当看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人来救人，确保自己的平安。五、燃放烟花爆竹烟花爆竹虽然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放烟花爆竹的时候一定要在成人的监护下，不能自己一人燃放。鞭炮或烟花没有放完之前不能接近，要等到完全放完之后确保平安之后才能接近。放鞭炮时不能直接用手拿，观看烟花时也要在平安间隔 下观看，同时也要有成人的监护。六、防盗防骗假期中有的家长会让孩子单独一人在家中，当自己一个人在家时，假如有人敲门，一定要问清楚对方是什么人，并从猫眼里看清楚，之后才可以。假如是不认识的人可以选择不说话或者是告诉他家里没有人，可以让
4、他改天再来。假如家里进入了盗贼，不要与他打斗，找时机悄悄的给爸爸妈妈打 ，或者是拨打110求救。假期中的平安很重要，我们不光要做到提醒家长，更重要的是要小朋友如何预防及保护自己。幼儿园平安教育活动教案 篇2【活动目的】1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。3、掌握自救的方法。【活动过程】一、以谈话导入主题。1、“小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“假如大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流)2、看图片，理解水灾的危害性。“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(老师和幼
5、儿共同边看图片边交流)二、交流感受和逃生方法。“看到这样的灾情你是怎样想的?”“洪水来了，我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、理解洪水发生的原因。“如今为什么每年有特大洪水?”“减少灾害天气有什么方法?”(老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)三、老师总结：1、告诉小朋友假如遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了防止水灾的发生。幼儿园平安教育活动教案 篇3【活动目的】1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通平安的重要性，从
6、而自觉地遵守交通规那么。【活动准备】教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸假设干、油画棒每人一盒。【活动过程】一、放音乐带着幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时需要注意什么呢?二、老师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。老师：这样的小乘客能做文明小
7、乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?三、老师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意平安，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车平安，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。四、幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，
8、大胆的绘画，同时细心的添画细节局部，丰富内容。【活动延伸】1、展示幼儿作品，讲述作品内容。2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。幼儿园平安教育活动教案 篇4一、活动目的导入师：小朋友谁能帮我到楼下中三班借剪子等小朋友回来后师：你到中三班时，都经过了哪些地方？比方你下楼梯了吗？二、活动过程1、老师引导幼儿说一说每天从家到幼儿园要经过哪些地方？方向是怎样走的？到哪里要拐个弯再经过什么地点？2、幼儿操作学具1请幼儿在学具盒中取出途径卡，请幼儿摆弄和观察途径卡的特点。2引导幼儿说一说，每张途径卡上都有什么？如有数字、箭头和绿色的路3请幼儿观察比拟6张途径卡有哪些不同？有的卡片上是三
9、个出口，有的是两个出口。而且每个出口的位置都不一样，有的出口在中间，有的在上边，有的比拟靠近下边。3、幼儿用书：左图练习老师以嘟嘟牛为起点，指导幼儿每走到一个穿插路口时，按照路口上的数字提示，找出对应的四张途径卡。以排除的方法进展尝试，先拿出一张途径卡试一试，转不同的方向式，哪张可以把路连同据把它的数字圈起来。4、右图练习老师引导幼儿说一说练习是什么意思？用给出的2号和4号途径卡拼出下面的三个连接图5、老师注意引导幼儿在拼图时注意拼图组合两边的出口方向是在什么位置？6、老师注意引导对手中的途径卡进展角度调整，使他们的两端出口及之间的局部互相连接。7、连接成功后请幼儿说一说自己的两张途径卡的箭头
10、方向分别是怎样的。三、完成练习老师指导家长与幼儿利用学具盒完成亲自手册相关联络。幼儿园平安教育活动教案 篇5活动目的：1、知道追跑容易使自己身体受伤。2、注意上下楼梯时渐渐走，学习防止与别人碰撞及简单的自护方法。活动准备：1、请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。2、小猫头饰人手1个。3、教学挂图。4、幼儿用书。活动过程:1、老师带着幼一起看望受伤的小猴，引出讨论话题。扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。老师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布？疼不疼啊？小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果
11、从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。2、引导幼儿结合实际生活讨论。老师：你摔倒过吗？为什么会摔倒？摔倒后疼不啊？老师：怎样走路才不会容易摔倒呢？老师出示挂图并小结：追跑打闹容易摔倒。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路渐渐走，下楼时要一个跟着一个渐渐走。与幼儿一起阅读幼儿用书中的相关内容，幼儿引导观察小猴和小鸭的不同行为，知道应该向小鸭学习，下楼时一步一步渐渐走。、游戏“我会轻轻走”老师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。请幼儿带上头饰模拟小猫轻轻走路。老师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下渐渐走，高快乐兴做游戏，保护自己不摔跤。4、反思：课程设计符
12、合幼儿年龄特点，老师精心设计活动过程，教学准备充分，让幼儿在游戏中掌握了平安知识，符合幼儿的学_点。幼儿园平安教育活动教案 篇6活动目的：1.懂得保护小手，不玩尖利的东西。2.理解手划破后简单的处理和保护方法3知道洗手的重要性，掌握洗手的正确方法，养成清洁卫生的好习惯。活动准备：手受伤的小熊玩具。洗手的课件活动过程：一游戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”二出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：1这个小熊的手怎么啦？出血了2好好的小手
13、怎么会出血呢？被东西划破了3什么东西会把手划破？为什么？玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。4启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。三讨论怎样才能使我们的小手不受伤。平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。四讨论怎样保护、处理小熊或自己受了伤的手。1假如手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化
14、脓。2手受伤了怎么办？假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。3手包扎后还要注意哪些事项？不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复安康，为我们效劳。五集中观看手偶表演，帮助幼儿理解洗手的重要性。游戏导入：“医生嘟嘟来做客”激发幼儿观看手偶表演的兴趣老师引导语：“今天，我们小医院的.医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢送它吧！”出示扮演小医生的手偶，向小医生问好2观看手偶表演：老师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿理解洗手的重要性提问：豆豆为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？
15、通过故事让幼儿理解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯3引导幼儿联络自己的实际进展交流调动幼儿已有的知识经历，进一步体验洗手的重要性问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗手的重要性4小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯六幼儿观看洗手课件，接着实际练习：如何正确地洗手，进一步掌握洗手的正确方法。七活动延伸：1幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进展提示或指导，使幼儿在理论体验中不断稳固和进步幼儿的安康认知程度，逐步培养幼儿养成良好的安康习惯。2家园共育：利用家长资，请家长配合，引导幼儿在家独立做力所能及的事情，进一步培养幼儿的生活自理才能及良好的安康行为的养成。3区域活动里师幼一起讨论怎样保护小手；哪些东西会伤到小手；或开展语言区讲一讲关于保护手的故事。幼儿园平安教育活动教案 篇7设计意图：在生活中平安无时不有，无处不在。纲要指出
