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1、化工工作安排3篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝,我们的工作又将迎来新的进步，该好好安排一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家整理的化工工作安排篇，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。化工工作安排 篇 一、指导思想 为了全面实施素养教化、面对全体学生，就必需要做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，任课老师除了因材施教,更要倾注爱心，发觉闪光点,抓好反复教化,还要注意后进生非智力因素与智力因素的的培育。 二、学生名单侯明远 侯浩楠李孟 李帅 杨俊杰 高宁 三、学困生形成缘由状况分析1、后进生形成的家庭缘由 父母语言不良,不关切孩子的学习,对孩子学习方面教化的忽视。过少的
2、监督孩子的学习。 2、后进生形成的学校缘由 老师思想教化不力以及片面追求成果。要求不严格，对后进生辅导不刚好。、非智力因素 不少聪慧的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振,丢失信念与志气,甚至产生变态心理,总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最终走进双差生行列。 四、转化学困生措施 转化后进生可从以下几个方面着手: 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念,我们的转化工作才找到了起点。 、要用科学的方法教化后进生。、对后进生多宽容,少责怪。要做到“三心”:诚意、爱心、耐性。 、不仅要留意培育后进生的学
3、习爱好。留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、必需想方设法培育学具有坚毅的意志。 6、家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通,沟通信息。总之，只要我们共同努力,坚决信念,科学教化,把转化后进生作为素养教化的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将更加绚丽多彩。化工工作安排 篇 一、指导思想坚持“应用驱动”，坚持“五位同步”,以“满意用户需求、满意用户体验”为导向，以“促进人的发展”为目标,以才智教化
4、的区域推动与生态运营实践探讨课题探讨为抓手，科学推动二期枢纽平台的建设，逐步丰富优质学习资源,有效引领移动互联时代的特性与互动学习探讨，构建才智教化的良好生态。 二、主要工作扎实开展课题实践探讨。围绕国家级重点课题才智教化的区域推动与生态运营实践探讨的“网络基础、软件平台、资源建设、融合应用和生态运营”五个方面的探讨内容，开展相应的研讨与沟通活动,把理论探讨与详细实践相结合。“网络基础”侧重建设模式与标准环境探讨;“软件平台”侧重体系设计与融通开发探讨；“资源建设”侧重资源开发与应用生态形成探讨；“融合应用”侧重特性与互动学习探讨；“生态运营”侧重运营模式和运营体系构建探讨。探讨过程中要注意过
5、程性资料的.积累和提炼,提高实践的针对性与有效性。 .规范推动基础设施建设。一是推动校内网络标准化改造。进一步与信息化办、财政、管委会计算机信息中心沟通，争取校内网络标准化改造经费,根据已经形成的“标准化”改造方案，分批推动中小学校内区网络标准化改造工作。推动项目工程建设。二是将来教室建设。根据财政要求，对2x年1个将来教室实行统一标准，统一选购；三是“在线互动课堂”建设。严格执行选购流程,充分利用园区本土企业技术成果服务教化,建成33个“在线互动课堂”,实现优质老师资源的共享。 全力保障一期平台应用。教化枢纽平台一期的一库一门户六个系统已经全面上线,并于20xx年4月8日正式验收。下半年,要
6、在应用上引导上多下功夫。一方面做好运营保障工作。信息中心将协调运营团队，做好信息采集与数据更新工作,并让第一个平台的处于稳定的工作状态,为管理者、老师、学生应用供应最优质的服务；另一方面引领应用。信息中心协作教研、培训等部门,出台相关机制,激励应用;开展相关培训与研讨活动，指导应用。把一期平台融入到常态管理与教学中去，真正发挥平台的绩效。 4.科学推动二期平台开发。经过前期大量的调研和梳理,形成了二期完整的设计方案,月25日通过园区信息化领导小组过会立项。二期旨在构建两大体系：学习体系和评价体系。主要包括互动学习系统、终身学习系统、绿色综合评价系统和学习分析系统等。8月份起先招标，9月进入正式
7、开发阶段。在实施开发的过程中，要重点做好两个方面的工作，一是进一步深化需求调研。需求调研对象包括教化局、信息中心和学校师生，信息中心将会同各业务主体梳理、明晰业务需求和业务流程,以及相关输出要求,并转化为开发模型，实现与开发公司的技术对接；二是强化过程化管理。完善周例会制度，提高管控效率与质量。信息中心依据工作职责分类参加对应平台探讨与管理，促进平台开发的精细化管理,保证各平台按时间节点、按业务需求完成开发任务。5.努力丰实生态系统资源。结构化系统化的资源的开发与引进是资源建设的重要内容,也是开展信息化应用的重要基础。当前的资源建设首先在量上要有积累,同时在应用体验中明确资源优化方向。为此，生
8、态资源的建设重点做好五个方面的工作。一是接着做好微课评比、学问点补缺与完善工作,做到国家课程学问点覆盖。既要做好补缺开发,也要做好资源的上传与学问点的关联工作,以便利用户按不同的需求路径运用；二是做好精品课的拍摄、收集与分类管理工作。信息中心要根据新学期精品课拍摄安排，落实好拍摄工作,组织相关人员刚好上传资源平台。对已上传的精品课要进行分类管理，便利运用;三是做好社会化资源的引入工作。主动与信息化办沟通，进一步探讨成熟型社会化资源的引入方式，包括数据对接与平安、资源存储与运用、实现方式与经费等均要一个标准化的流程，并能够快速落地本土教化企业的资源，为园区的教学服务;四是完善资源开发与应用的机制
9、。在强化老师“微课开发”基本功意识的同时，制定更多地激发广阔老师参加微课、题库等资源开发的嘉奖方法，并将资源的开发与应用纳入绿色综合评价,获得学校的重视与支持；五是打算二轮“优课”晒课与评优工作。通过“一师一优课,一课一名师”活动,积累更多的优质视频资源，并做好优课资源的链接工作。6.仔细做好应用引领工作。信息化应用包括常规应用与亮点应用两个方面。在常规应用方面,对口苏州市电化教化馆条线工作，接着做好网络在线培训、融合类评优、优秀电视作品、优秀网站评比和师生相关竞赛活动，提高信息技术与学科课程的融合实力，促进常态应用;在亮点应用方面，接着组织中小学“翻转课堂”的展示与研讨活动，组织基于“将来教
10、室”的优秀教学设计展示、优质课评比活动等,进一步更新观念,引领技术支撑下的特性化、互动性的课堂教学改革探讨。当前,支持特性、互动是园区平台开发的一个重点方向,也是园区信息化应用探讨的一个重要内容。我们要结合平台开发，依托国家级专项课题基于云平台的小学平板互动课堂探讨，切实开展探讨活动，探究“互联网+”时代的特性化学习、互动学习的策略与方法，为构建“特性学化学习示范区”做好理论与实践支撑。 7.有效落实信息课堂教学。信息技术课堂教学也是信息化的基础性工作,总体目标就是提升师生的信息素养。一是要做好高效互动的课堂教学探讨。分小学、初中、中学三个学段，分别开展“高效互动”为主题的课堂教学研讨与展示，
11、其中小学段侧重“学案引领、微课支持”探讨;初中、中学段侧重“基于mooDLE平台嵌入微课与刚好性评测”探讨，进一步探寻技术支持下的信息技术高效互动教学范式；二是做好信息技术微课资源的开发。在完善学问点体系的同时进一步丰富微课资源。目前,信息技术微课基本确保了每一课有一个微课，但学问点体系也不全面，也不够细化,微课制作的对应性还不够,本学期，将进一步发挥骨干老师的带头作用,组织专题研讨活动，分解制作任务，提高微课制作的量与质；三是组织好师生竞赛活动。老师方面，包括初中信息技术老师优质课评比、全体信息技术老师的微课制作评比；学生方面,包括省青少年信息学奥林匹克竞赛、中小学生信息技术技能竞赛等,为师
12、生搭建好展示与沟通平台，促进师生共同发展。 三、详细工作支配 一9/ 新学期信息化工作会、新学期信息技术教研工作会、新老师账号维护翻转课堂、将来教室试点学校探讨应用状况调查摸底 二/7-/11 五年一学位登记、期初网络阅卷、将来教室建设状况调查摸底、社会化资源引进方案研讨 三/14-9/1 枢纽平台二期枢纽启动会、将来教室项目建设、全国教化信息技术探讨“十二五”规划课题、专项课题推动会、一师一优课其次轮启动 四9/1-9/25 E卡通数据采集、互动教室项目建设、“将来教室”种子老师其次次教学研讨活动、小学信息技术课堂教学研讨活动 五2810/网络在线培训秋季班报名启动、研讨与申报20xx年信息
13、化预算、校内网络标准化改造实施方案制订 六10/-10/9组织20xx年信息化运营招标、20x年苏州市“将来教室”应用论文征集选拔上报、省青少年信息学奥林匹克竞赛、参与校内电视研讨会议 七1012-10/1枢纽平台二期深化调研完成、将来教室项目检查验收、初中信息技术课堂教学研讨活动八1/1103 基础库数据采集完成、区中小学“将来教室”应用课例评比、中学信息技术课堂教学研讨活动九10/6-10/0互动教室项目检查验收、出台一师一优课推动方案 十112-116期中考试网络阅卷及成果统计 十一11911/1 期中网络阅卷、区翻转课堂应用展示活动、精品课制作 十二116-11/20 枢纽平台二期中期
14、检查点、“将来教室”种子老师第三次教学研讨活动十三123-11 省老师信息平台维护、园区电教教材征订工作 十四1130-1/4 公共服务平台信息维护、第五届中小学“教化技术应用能手”评比或园区教化信息化先进单位（个人)评比、完成园区老师精神宣扬片 十五2/12/11学校网络设备需求汇总、区互动课堂（将来教室)应用展示活动、初中信息技术老师优质课评比 十六1/1-/18二期一阶段交付 十七12/2-225二期一阶段评审、全国教化信息技术探讨“十二五”规划课题、专项课题成果总结沟通活动、中小学生的信息技术技能竞赛 十八12/1 初一信息技术期末抽查十九1/4-18中小学生键盘操作竞赛、小学生Lo程
15、序竞赛二十1/-1/15期末网络阅卷、成果统计二十一1/1-22 枢纽平台二期二阶段检查化工工作安排 篇3 为了加强我校校内绿化美化工作,切实提高校内绿化水平,达到环境育人的最高效果，培育师生生态环境意识，仔细贯彻上级部门的文件要求,依据“全面统筹，协调一样,一次规划，分布实施,突出特色”的精神，根据标准化学校建设的有关工作要求,结合学校实际,特制定此安排。 一、组织机构： 为营造良好的环境，使学校成为老师工作的家园，学生健康成长的乐园,学校特成立了绿化工作小组:组 长：孙柏谦 副组长：温海军 成 员:刘德贵 张忠野 左伟 二、 主要工作措施 1、加大宣扬力度： 校内绿化美化工作是一项长期工程，学校要在五月份实行义务植树活动,充分利用主题班队会、板报、红领巾广播室等途径,开展形式多样的宣扬活动,广泛宣扬贯彻各级部门的文件精神和生态绿化环保学问,并将绿化学问、生态学问纳入学校课程安排，渗透到相关学科中,不断增加师生的绿化意识,形成人人爱绿、植绿、护绿的良好校内绿化氛围。2、加强室内绿化美化工作:教室是师生学习的主要场
