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1、江西师范大学迎接评估工作方案为贯彻落实教育部关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评估的若干意见，以 良好的状态和出色的工作迎接2005 年教育部对我校本科教学工作水平的评估，结合我校 实际，特制定本工作计划。一、迎评工作指导思想和目标指导思想：以党的十六大精神为指导，以教育部关于加强高等学校本科教学工作水 平提高教学质量的若干意见和普通高等学校本科教学工作水平评估方案为依据，贯 彻以评促改、以评促建、评建结合、重在建设的原则。以评估为契机，强化管理，推进 改革，加快发展，进一步提高我校本科教育办学水平和教学质量。 目标：确保以优良成绩通过教育部的评估。二、迎评工作组织领导与主要措施1、加强领
2、导、全面发动学校成立迎评促建工作领导小组，下设七个工作组和迎评促建办公室，各教学单位、 各处（室）也相应成立迎评工作领导小组，并指定专人负责日常工作。学校与各单位、各 处（室）要通过多种渠道、多种形式进行广泛深入的宣传，全面动员全校师生积极参与迎 评，使全校上下都认识到评估工作的重大意义，理解评估指标的内涵，明确我校迎评工作 的目标，进而牢牢抓住这个难得的发展机遇，充分发挥评估对教学工作的推动作用，对学 校各项工作和建设的促进作用。举全校之力，以评促改、以评促建，努力提高评建工作的 质量和效果。2、明确责任、认真迎评各教学单位、各处（室）的行政一把手是迎评工作的第一责任人，校迎评工作领导小 组
3、及其办公室提出的工作方案和事项，各单位必须严格按要求进行工作，责任到人。督导 和咨询组定期深入各有关部门逐项督查，校迎评工作领导小组定期对各单位的迎评工作进 行考核，并奖惩。3、加强建设、积极整改针对自评发现的薄弱环节、问题，特别是与观测点指标B类标准有差距的项目，通 过改革与建设，学校与各单位共同努力，尽快予以弥补和提高，确保我校的教学工作提高 到一个新水平。三、迎评工作总体安排 为保证迎评促建工作有计划、按步骤地进行，将迎评促建工作分为五个阶段。第一阶段：学习、宣传、调查、摸底阶段预计时间：2003 年5 月中旬至8月 主要任务和目标：1、迎评办编印迎评促建宣传手册，将教育部评估方案及教育
4、部教高20014 号、教高20015 号等文件传达到各 级领导和广大教职员工。2、学校邀请有关专家讲解评估指标体系，各单位进一步领会指标内涵和要求。3、在正确理解评估指标内涵的基础上，对评估指标体系各项指标进行分解细化，并落实到有关单位和责任人。4、迎评办编印迎评工作简报，加强对迎评工作的宣传。5、各单位依照指标体系收集迎评所需材料，并作初步的分类整理，建立本单位迎评档案。6、迎评办调查摸底迎评中硬性指标，针对差距，提出拟建项目，提交校迎评促建领导小组，确定建设规划和建设 进程。三、学院准备工作1、院长或主管教学院长向学校专家组汇报工作，时间 40 分钟以内。2、材料陈列室要有专人负责，能够迅
5、速向专家组提供所需材料。3、安排陪同专家组考察学院办学条件、检查学生宿舍的人员。4、提供当日所有教师的准确课表；本院教职工名册及学生分班名册；学生宿舍分布、楼号、房号5、其他需要准备的工作。西北师范大学迎评办公室（代章）工作进度安排：总体分为准备阶段、试评阶段、自评阶段、评估阶段、整改阶段五个阶段。一、准备阶段：（2 月 24-4月 10 号）序号工作任务负责单位负责校领导完成时间备注1召开学校中层干部迎评动员 大会，成立学校迎评工作组织 领导机构学校办公室姚克敏 王利民2月28日2调研、考察，拟定学校迎评工 作实施方案校领导小 组，迎评办刘基3月22日印发全校3编印学院、部门应准备的迎评 材
6、料分解细目及材料准备要 求，进行材料准备工作培训教务处王嘉毅3月28日印发全校4各学院、各部门报送工作计划迎评办王嘉毅4月2日5编印迎评工作学习材料（一）宣传部刘基4月10日人手一册6对照评估指标体系和材料准 备细目，收集、整理、汇总教 学管理文件、原始教学档案材 料等各类迎评资料及统计数 据。迎评办，各 学院，机关 各部门王嘉毅4月10日开展自查， 发现问题， 及早补缺启动教学条件专项建设计划， 论证、确定教学仪器设备添平 补齐方案各学院，资 产管理处， 教务处刘志光4月10日8 成立学校自评专家组校领导小 组，教务处王利民4月10日姚克敏王利民4月10日向教育部、省政府、省教育厅9 等有关
7、部门领导汇报迎评准校办备工作二）试评阶段（4 月 11 日6 月 15 日）序号工作任务负责单位负责校领导完成时间备注1制定校风学风建设工作计划， 并启动实施宣传与校风建设组刘基4月15日2制定校园环境、教学环境综合 治理工作计划，并启动实施环境与条件保障组刘志光4月20日3召开各种形式的座谈会，全面 听取教职员工、学生对学校教 学工作的意见、建议教务处，学生处刘基 王嘉毅4月30日4继续实施教学条件专项建设 计划，落实教学仪器设备购置 方案，并开始实施各学院，资 产管理处， 教务处刘志光4月30日5拟定宣传提纲，开展宣传动员 学习。在全校范围内，利用各 种媒体，通过多种渠道，全面 宣传迎评工
8、作、学习迎评材 料，使每一位教职员工、学生 了解评估的目的和意义，熟悉 评估指标体系及相关内容。教 职员工以学院为单位，学生以 班级为单位宣传与校 风建设组， 各学院，机 关各部门全体4月30日序号10检查教职员工、学生对评估工 作的了解程度，对评估指标体 系及相关内容的掌握程度全面检查各学院、各部门各项 迎评准备工作情况工作任务进行校内试评。对照评估指标 体系和材料分解细目，检查教 学管理文件、原始教学档案材 料等各类迎评资料及统计数 据的收集、整理、汇总、统计 情况，检查教学建设、教学工 作、教学管理情况。学院形成 自评报告初稿，对教学管理文 件、教学文档资料进行整理汇 总，查漏补缺，入柜
9、陈列 召开现场观摩交流会，对迎评 准备工作认真扎实、教学建设 与管理及时到位、试评结果好 的学院进行表彰奖励，树立榜 样示范，推动各学院迎评准备 工作向先进单位看齐 召开教师、学生、干部、职工、 离退休人员座谈会，进一步宣 传评估，征求教职员工、学生 的意见、建议试评工作总结。向校党委汇报 试评结果及存在的问题、差距宣传与校 风建设组， 各学院，机 关各部门迎评办，自 评专家组， 教务处负责单位自评专家 组，教务 处，迎评办校领导小 组，自评专 家组，教务 处校领导小 组，教务处校领导小 组，自评专 家组，相关 部门王嘉毅校领导王嘉毅王嘉毅王嘉毅王嘉毅5月30日4月22日完成时间5月12日5月
10、15日5月20日5月22日严格按照 正式评估 程序与方 法进行，进 一步发现 问题和不 足学院和学 校同时进 行12根据试评结果及发现的问题， 结合评估指标体系及学校实 际，制定整改措施校领导小 组，迎评 办，相关部 门，各学院姚克敏 王利民5月25日学校与学 院同时进 行13以各学院提供的自评材料、自 评报告，机关职能部门提供的 各类资料为依据，形成学校的 自评报告初稿，完成各类文档 资料初步陈列展示迎评办，教 务处，相关 部门王嘉毅6月15日序号工作任务负责单位负责校领导完成时间备注14继续完成教学条件专项建设 计划环境与条 件保障组， 各学院，相 关部门刘志光6月15日所缺教学 仪器设备
11、 大部分补 齐三）自评阶段（6 月16 日9月 30 日）序号工作任务负责单位负责校领导完成时间备注1编印迎评工作学习材料（二）宣传部刘基6月25日人手册2根据存在问题，按照整改措施 要求，认真进行全面整改，解 决试评中发现的问题。学校进 行检杳各学院，各 部门，迎评 办，教务处全体6月25日3基本完成教学条件专项建设 计划，落实教学仪器设备购置 方案，并开始实施各学院，资 产管理处， 教务处刘志光6月30日所缺教学 仪器设备 基本补齐4邀请教育部领导、专家对学校 工作进行检查指导，征询指导 性意见校办姚克敏 王利民 王嘉毅6月20日5向省政府、省教育厅等有关部 门领导汇报学校评建工作校办姚克
12、敏 王利民6月30日6全面完成教学条件专项建设 计划、校风学风建设、校园环 境治理、教学环境改善工作。宣传与校 风建设组，环境与条件保障组刘基 刘志光8月25日7在全面整改的基础上，进行校 内自评，全面检查各学院、各 部门整改建设情况自评专家 组，教务 处，迎评办王嘉毅9月2日8自评工作总结。向校党委汇报 自评结果及存在的问题，总结 经验校领导小 组，自评专 家组，相关 部门王嘉毅9月5日序号工作任务负责单位负责校领导完成时间备 注9根据自评结果及发现的问题， 结合评估指标体系及学校实 际，再次进行整改校领导小 组，迎评 办，相关部 门，各学院全体9月10日学校与学 院同时进 行10形成学校的
13、自评报告，完成各 类文档资料的陈列展示迎评办，相关部门王嘉毅9月13日11向省政府、省教育厅等有关部 门领导汇报工作校办姚克敏 王利民9月15日12准备并为教育部专家组提供 第一阶段所需的试卷、毕业论 文等教学评估资料迎评办，教 务处，各学 院王嘉毅9月15日13全面完成评估准备工作迎评办，各 学院，各部 门全体9月30日四）评估阶段（10 月 20 日11月 30 日）序号工作任务负责单位负责校领导完成时间备 注1全面开展教育部专家组进校 前的各项接待准备工作全校全体10月20日2完成所有迎评材料、文件档案 准备工作及教学建设工作，以 备教育部专家组调阅、检查全校全体10月20日3根据教育部要求，接受教育部 评估专家组的正式评估全校全体五）整改阶段（12 月 1 日以后）序号工作任务负责单位负责校领导完成时间备注1全面总结评估工作，根据教育 部专家组评估意见，长期进行 整改。全校全体
