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1、有关支教老师个人总结2022有关支教老师个人总结三篇支教老师个人总结 篇1我们湾潭乡中心初中在汉川市 是一个相对于比拟偏远，根底较差，底子较薄弱的农村中心初中学校，最大的问题是师资力量缺乏，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我乡教育事业的开展。在市教育局各级领导的关心支持下；在各先进兄弟中心初中的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教老师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的奉献。时间过的真快，20xx20xx学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些缺乏之处 ，现对一年来的支教工作总结如下； 一、高度重视 精心组织 保障工作顺利进展毕
2、竟城乡存在地域的差异，生活习惯也不尽一样，这使得支教的老师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各承受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求承受支教老师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教老师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教老师课余时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教老师锻炼，娱乐，消遣。各校领导还深化理解支教老师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教老师的工作业绩，为新来的支教老师树立目的，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快理解学校，学生的现状。为今后的工作顺
3、利开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教老师，理解支教老师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微缺乏道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教老师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。二、正确引导 催促检查 确保支教工作收到实效支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教老师可以安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。为此，我们中心初中聘请了富有有效教学经历的优秀老师来我们这里为全体老师做了一场主题为如何施行有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致，准备的很充分，演讲的特生动，特精彩。会
4、后各学校都作了认真的推广交流学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表如今领导得力，方案周密，重在落实，贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教老师一起组织学习交流，讨论开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写心得体会，以便在下一次的晚间交流学习中再讨论再深化研究，这样往复商讨交流一直持续到本学期完毕。通过这种大学习，大讨论的有效教学活动的开展，不仅使我们全体老师和支教老师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同进步，使得好的教学经历，好的教学理念走入我们的校园，大大促进了我们中心初中教育教学事业的开展，缩小了与先进中心初中的差距。为了确保支教工作收到实效，我们中心初中屡次
5、组织人力对支教工作进展检查，检查的方式采取一听汇报，座谈。就是从学校领导，老师那里理解各支教老师的工作态度，方法以及效果，和支教老师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。二看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记载等情况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。三调阅走访。对学生进展问卷调查，走访理解学生家长的意见和想法。并及时将有关的情况向支教老师反应。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。支教老师个人总结 篇2参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼时机。在我成为老师之后还
6、没有过这样的时机，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学程度用在支教中！我是4月8日来到双小的，转眼间，一学期就要完毕了，回忆两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。一、热情双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的，记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们
7、亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与抚慰，武永校长经常与我讨论教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧！二、调整心态，积极面对毕竟是分开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比拟生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真
8、诚热情的笑脸，没有多少应酬，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见，我承当四班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都容许下来，作为一个老师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。在将来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责
9、任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。三、研讨交流，学习提升我上了两节教学研讨课特殊的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比拟完好地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的表扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也汲取了双小老师不少好的经历。结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快
10、，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过考虑形成的一些看法，所以老师们很感兴趣，应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中，很多老师与我进展了交流，并向我提出了问题，我都给他们进展理解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座完毕之后，仍然有不少老师到我的办公室里与我进展教育教学方面的讨论。在讨论的过程中，我明显感到我自身的考虑更加有深度了，我的考虑也更加周密了。四、教学工作，不敢马虎一个老师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四2班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开场抓起，从学生的作业写字开场。越细
11、小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开场，从最务虚的地方开场的。比方在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开场，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的.，所以我也略微感到遗憾，希望这样的教育可以延续下去，课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计，进步课堂的效率，即是所谓的有效教学。短短的两个月即将过去了，我也将完毕我的双小之行了，回忆两个月来的生活
12、工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。这次支教是我人生路上的珍贵财富，我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美妙的，因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在老师的工作中工作一生，做一名永远的老师！支教老师个人总结 篇320xx20xx学年度支教总结一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的抚慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都
13、面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我仍然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬仰*小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在繁忙中很快完毕。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的根本道路，根据教育大纲进展教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真
14、做好学习笔记，及时总结反省，努力进步自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进展交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重
15、，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、工作方面踏踏实实教书，全心全意育人平时我实在做到关心保护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任三年级语文、思品、艺术等课的教学工作，并兼任三年级班主任，每周共20节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习才能，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不落伍。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的进步。课前，我坚持做到认真备课，理解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的
16、风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我认真修改作业，对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目的迈进；培优工作中，我鼓励他们放远目光，开拓知识面，抓住亮点求更高的开展。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年级后，经过一星期的理解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进展思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进展谈心交流，通过理解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑
