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1、初中体育教学安排三篇 时间在消逝，从不停留,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我帮大家整理的初中体育教学安排篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。初中体育教学安排 篇作为工作在第一线的体育老师,己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作安排如: 一、基本状况 1、学生状况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生,除每个班有12名特别病生，不能从事体育运动熬炼外其余学生都健康,都能从事体育运动熬炼 、技能状况：初
2、一、二、三年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于渐渐提高 二、教材分析： 依据义务教化初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的,有安排地进行体育教化教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教化教学的过程中，对学生进行思想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求1、使学生能够依据自己的身体状况,合理地进行体育熬炼。驾驭基本学问和技能,学会一些体育卫生保健学问和平安常
3、识。培育学生仔细熬炼身体的看法。 、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的实力。 3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规则,团结协作等优良品质。四、主要工作1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量。、抓好学校篮球队训练工作,为本学期区级中小学生篮球竞赛做好打算。3、开展好班级的体育活动,班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的竞赛。 、写课后反思,心得，总结等理论。 五、详细支配 1、抓好九年级学生整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200
4、米等）。 2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教化教学方法，激发学生熬炼身体的主动性,培育他们的爱好,依据学生的实际状况,进行不同层次练习，建立互帮,互学，相互激励地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐性，爱心和关切，沟通和谈心。激励，大家都来关切的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标,新要求。六、教学措施1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创建性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响,培育学生的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风。 3、发展学生优良的特性，培育学生英勇、坚韧、主动进取向上。初中体育教
5、学安排篇2 一、指导思想: 体育与健康课是学校教化的重要组成部分,指明白体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康，增加学生体质，促进学生德、智、体全面发展。 二、体育备课组工作重点: 1、抓好日常体育教化教学工作 （1)抓好体育老师的师德建设。（）抓好体育老师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。 (3）抓好体育老师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。 （4）抓好各爱好小组的工作开展。 2、上好体育课做到五重视: (1)重视课堂教学的平安教化。 (2)重视课堂教学常规管理、严格要求。()关注每个学
6、生，充分利用体育课进行思想教化。 （）合理支配体育课活动内容。 （5）接着加强老师角色的转变,增加平安意识。3、仔细完成初三体育中考各项打算工作。 4、仔细落实体质健康标准测试工作。（1）加强宣扬和教化,让学生明确目标 （2)完成相关数据的采集与训练、上传工作。三、体育备课组的工作支配: (一）加强集体备课，重点突出平安教化,将学生平安置于首位。丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处。 利用每周星期二上午集体备课时间,进行集体备课，同时留意开展即时性教学研讨;及相关课间、爱好小组活动等内容研讨。 (二）加强活动课的平安教化丰富活动课组织形式。 1、平安教化： 树立新的平安教化观念,体育老师的教
7、学工作应当向平安教化倾斜,平安教化要交织于每周的课中。组织体育老师学习各种平安教化教学理论书籍！ 2、活动课教案的撰写: 本学期,进一步引导本组成员主动参与各级各类教化教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！ （三）加强各种参赛队伍的训练管理,抓好课余的训练。 1、各运动队应做到：有安排、有目的、有内容、有时间、有地点。2、提高师生的思想相识: 有能吃苦的精神,有知难而进的精神，有永不服输的精神,重视自身素养的提高,让自己的运动技能、技巧不断提高,能为学校争荣誉。 (四)加强对体育教学工作的管理:（1）体育老师要有自己模块的教学安排。（2）多听课，做到发觉问题刚好解决。 （3)多研课:
8、要求研课做到三有：有记录、有评议、有探讨！初中体育教学安排 篇3一、基本状况: 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在4人左右，男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标,如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差,在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。 二、教材分析: 结合本校实际状况,有目的、有安排地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯
9、;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础学问；田径:跑、跳、投；体操,球类:篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能,进一步
10、发展学生素养,提高身体基本活动实力。 3、以学生为本,健康第一是我们的目标,在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评,感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征,采纳爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习,充分体现学生的主体地位。 4、依据学生实际,不断改变练习方式,不断激发学生的练习爱好。 5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。 五、学生方面: 1、学习目的明确,主动自觉的上好体育课。主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
