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1、小班班级工作计划标准模板一、情况分析本班这学期又加入新生_名，使总人数达到_人，而且新入园的小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、脱穿衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。二、本学期的一些初步打算：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。三、本学期的一些初步打算：(一)常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
2、那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。(二)学习方面：1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。(三)社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。3、培养幼儿学会与人分享。5、继续多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄
3、层次幼儿交往的能力。四、家长工作方面我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。4、设置“请您配合”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。6、通过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动情况”。7、成
4、立“家委会”，充分挖掘家长资源。小班班级工作计划标准模板（二）一、身体保健：1、初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法。2、认识自己的标记，知道自己的座位。3、知道白开水的用处，养成主动喝水的习惯。4、初步认识自己的身体器官，知道其重要性，并了解简单的保护方法。5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。6、能辨别认识正确的行为，体验与同伴分享食物的快乐。7、知道牙齿的用处，了解正确的刷牙方法。8、认识书的结构，知道封面上有书的名。9、有初步的安全意识，知道一些自我保护的方法。10、了解小动物与人们的关系，有爱护小动物的情感。二、体育：1、愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。2、能听相应信号交替做走跑
5、动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。6、练习在相距25厘米的平行线中间走，锻炼平衡能力。科学：1、认识自己的身体器官，体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、认识自己的同伴，并能通过声音来辨认自己的同伴。3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然，感知和体验大自然的美。4、知道秋天的季节特征，认识秋天的水果，运用多种感官感知不同的水果。数学：1、知道一和许多的之间的关系，认识数并能手口一致的点数。2、认识各种标记，能按做作要求进行
6、操作活动，并能边操作边讲述。3、会把相应的物体归类，知道物体的类别特征。4、学习由上及下，有远及近的观察，判断物体的特征。5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。音乐：2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。4、感受音乐旋律，能按节奏唱歌、做动作，唱准歌词和节拍。5、初步学习小碎步，感受音乐的不同性质，并随着音乐的变化变换动作。6、会运用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老师提醒下接唱。美术：1、认识油画棒和一些常见的绘画工具，体验绘画活动过程带来的快乐。2、感知五官的位置，能在纸上将五官黏贴到相应的位置。4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。
7、5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画形式，体验美术活动的乐趣。6、学习使用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。小班班级工作计划标准模板（三）一、本班学生基本情况分析：本班共有_位学生，学生都是来自不同村里的学生，在智力素质上水平一般，进取心不强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“先进班”;学习成
8、绩名列年级前列。_“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，形成和促进良好的班风、学风。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。第3页共3页
