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1、【推举】训练教学工作方案集锦五篇训练教学工作方案 篇1 全面贯彻党的训练方针，实施素养训练，以育人为宗旨，以同学全面进展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配训练教学。致力教改。本学期是初一下学期，在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，特方案如下： 一、教学目标 1、教学目标： （1）、加强同学的理论指导与测试。 （2）、加强同学的身体素养练习，使同学养成良好的运动习惯。 （3）、在熬炼中培育意志品质以及进取心。 2、学情分析：所任教的14班同学年龄在1315岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋
2、于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。 3、为同学身体素养练习打下坚实基础。随着同学身体和年龄的增长，采纳一些对抗性的嬉戏、教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。做好测评工作，数据与统计，体育特长生的选拔工作，运动员的训练以及学校布置的各项工作。 4、教学进度表 二、读书方案 1、书目：有效教学最需要什么、以及相关有效教学的书籍。 2、详细措施： （1）、老师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将老师个人化的训练想法称为“老师的信念”。有
3、了“老师的信念”之后，“老师的行动”将随之发生转变。通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。 （2）、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 （3）、主动与同事沟通，争论读书体会心得。 读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与训练教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 三、业务提高 1、提高目标：加强理论素养以及本专业水平，通过国培等系列学习提升新理念、新方法来教书育人。主动参加课堂有效教学并付诸行动。 2、实行措施： （1）、加强
4、自身业务水平的提高，主动参与业务培训和学习，参与听、评、赛课，做到仔细做好记录，仔细做好预备，抓住每一次的机会熬炼自己，提高自己。 （2）、按时参与集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研阅历，使自己的教学力量有肯定的进步与提高。 （3）、仔细学习有关训练文献和训练理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使训练教学质量得到有效的提高。 （4）、对课堂有效教学管理，做到准时反省，准时反思，发觉问题准时解决，充分把握同学的学习状况，使工作有序顺当的开展。 （5）、坚持学练结合，自我提高，练习训练教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。 四、训练科研： 1、课题
5、名称主动参加、敢于尝试、展现自我 2、所达目标：在课堂教学中，同学参加率达100%，孩子们都能留意观看、仿照、思索、尝试、敢于做动作、小组合作、竞争激烈、集体荣誉强、在体育舞台上展现自我。 3、讨论措施： 体育教学基础薄弱，老师的观念的转变，以及课堂教学地有效性是否对同学达到育体育心的目的。 （1）、立足课堂，搞好教研工作 为全面落实教研工作，从本学期开头，老师依据自身的实际状况，将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘同学的主动性上。 （2）、重过程，重实效，搞好质与量的关系。 （3）、做好信息地采集和整理工作。 （4）、老师撰写科研论文，总结。 （5）、时间安排： 第一阶段
6、：学期初命题和假设，采集信息。 其次阶段：实施方法和实行措施进行课堂教学。 第三阶段：搜集与整理，总结与写论文。 训练教学工作方案 篇2 学期伊始，工艺部遵照学校将来五年进展规划，本着创新进展的精神，以争创“四个校内”为核心，将大力推行岗位责任制，努力提高工作效率，增加训练教学效果。德育上主要以“文明在校内”系列活动为主线，严抓同学日常行为规范。教学上主要以切实推动“东莞市家具人才培育互联基地”进展为重点，以创新教学手段为突破口，用完洪荒之力推动专业向前进展。其中，罗晟老师创建的“开放式窗口教学”工作室，尤其要同心同德，举全体教研组之力共同完成！为了更好地完成上述工作，详细工作方案如下。 一、
7、严抓同学日常行为规范，尤其是手机管理，共建良好学风 本学期，学校将大力开展“文明在校内”系列活动，各班要高度重视。首先要加强班级常规管理，努力打造一支优秀的同学干部队伍，大胆放手让同学去自主管理，以点带面，营造出良好的班风。主动组织开展丰富多彩的校内文化生活。如技能节、黑板报、主题班会、早操、禁带等。通过这些活动的参加，来训练同学，培育同学的团队精神，提倡在过程中促进同学的健康成长，确保同学全面进展。本学期尤其要以上课手机统一管理为中心，重组织参加、重过程，轻形式结果，的确保证同学上课不再出现玩手机的现象，共创良好的课堂环境。 二、培育一支年轻活力的班主任队伍，是有效育人的保障 工艺部年轻班主
8、任特殊多，不满三年的班主任就有7位。所以，建设一支布满活力，素养优良，结构合理，稳定上进的班主任队伍是工艺部德育工作的重中之重。努力加强师德与业务的训练培训还任重道远。为此，我部要长期坚持组织老老师帮带新老师，让他们在实际工作中不断吸取阅历教训并快速成长起来。平常多争论沟通，有机会要争取学校支持尽量选派一部分优秀老师外出培训学习，力争培育出一支年轻有为，朝气蓬勃，务实创新的班主任队伍。 三、协作学校加强师德训练，形成合力全员育人 为人师表是老师的基本要求与责任。作为一名老师，尤其是职业技术学校的老师，既要教书，更要育人，要主动参加同学的日常管理和训练工作。工艺部坚持德育为首、育人为先的原则，连
9、续推动全员育人工作。班主任要依据学校的工作要求，确定本班的德育导师，并组织开展班级德育管理工作。切实加强同学平安训练、法制训练，不断增加同学的法制意识，构建技能校内、创新校内、才智校内和谐校内。做好平安防范训练，对问题同学建立训练档案，有针对性地实行措施，有效预防同学违法犯罪现象的发生。连续严抓同学行为规范训练，培育同学良好的.公德、职业道德和责任意识，提高同学的文明素养。各德育导师要主动协作班主任完成以上班级管理的各项工作，真正做到全员参加，共同育人。 四、教学常规管理 、实施老师工作质量评价制度，实现对教学工作的精细化管理。按学校要求实施老师工作质量评价制度，主要从常规检查、同学评教、教学
10、督查、工作业绩、工作数量等五个方面全面考核、评价老师一学期的工作质量，以促进广阔老师教学力量、教学水平和教学质量的不断提高，并为老师评优和专业技术职务评聘供应较为牢靠的依据。 、完善教学文件，规范教学管理。仔细分析归纳用人单位及往届毕业生反馈的看法和建议，结合本专业实际状况，进一步完善、规范原有的专业实施性教学方案，并形成“动态调整”机制。 3、做好毕业班的顶岗实习工作。协作就业处充分做好14级家具专业和工艺美术专业同学的实习组织工作，把实习平安放在首要位置，加强对同学实习过程的跟踪管理，准时做好同学的思想训练工作，确保同学毕业实习平安有序。 4、切实做好技能文化节活动。仔细规划组织一年一度的
11、学校技能节活动，营造“学技术，练技能，当能手，做贡献”的良好氛围。 五、教学的改革与创新 1、组织好“东莞市家具人才培育互联基地年会”活动。协作培训就业处在年初制定好举办“互联基地”年会的工作方案，有方案地推动年会的筹备工作。按时完成“定制家具”、“家具导购”、“家具绘图”三个校企合作培育人才培育项目的成果总结工作，并制订好深化项目合作的规划，为年会的举办做好充分的预备工作。 2、进一步深化“东莞市家具人才培育互联基地”各个项目合作。设立“定制家具专班”、“家具绘图专班”,进一步扩高校生受益面，连续深化与原有合作企业的合作，同时注意与其他新企业的合作，共同定向培育人才。与企业合作进行定制家具相
12、关培训课程的开发，加强互联基地承接对外培训的力量，适时供应对外培训服务，扩大行业影响力。 3、重点推动木工工作室建设，打造专业特色。为了更好的体现专业特色，弘扬传统工艺和工匠精神，学校将在5栋教学楼架空层规划建设木工工作室。本学期完成场地规划建设和相关设备选购。场室建设和设备选购参考世界技能大赛“精细木工”、“家具制作”项目竞赛要求，为省赛和国赛项目训练做预备。 4、对家具实训中心、雕刻实训中心的设备进行重新规划调整。提前与家具学校沟通，对即将接收家具实训设备进行规划，更换部分原有老旧应淘汰设备。试验楼一楼原两个绘图室规划改造为手工雕刻实训室，与数控雕刻中心共用供气和吸尘设备。 5、鼓舞专业老
13、师成立经营工作室，学校供应场地，自负盈亏。成立室内设计工作室、工艺品制作工作室、平面设计工作室，引进相应的公司进驻，学校供应场地，企业自负盈亏。企业设计师长期驻点，和专业老师一起培训指导同学。 6、申请省技能竞赛“室内设计”、“家具设计”项目竞赛。制定方案，联络广东省家具设计专业相关职业院校，依托广东省艺术设计委员会完成省赛申请。 7、推动工艺美术专业申报省重专业进程。制订工艺美术专业教学指导方案和专业实训室建设方案；对比省级重点建设专业标准，查漏补缺，为申报工作打好基础。 8、做好“东莞市职业院校定点实习实训基地”申报认定工作。筛选符合条件的合作企业，启动定点实习基地的申请认定工作，通过申请
14、认定工作，促进校企深度融合，建立互惠共赢长效机制，增加职业训练服务地方经济.力量，助推专业教学的改革与创新。 9、做好家具专业、工艺美术专业基础课的教材开发。本学期完成家具结构设计教材出版与课题结题。结合本专业同学实际，重点进行素描、平面构成、家具制图等专业基础课校本课程开发。 六、教研活动 依据教学的需要，围绕提高老师业务水平这一主题，结合组内沟通课和每两周一次的教研活动，开展“课内比教学”活动。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，促进老师业务水平的提高。 训练教学工作方案 篇3 刺眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特别而又有意义的学期。本学期开头，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里
15、的大哥哥、大姐姐了！作为孩子，他们的学习任务更为艰难了，他们要开头为上学校做好各项行为和心理上的预备工作；作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，开头为孩子是否在幼儿园做好了充分的学问、技能的预备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。 一、本班状况分析 本班共有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名。在经过了小班、中班的学习后，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能关心有困难的幼儿;在嬉戏时，能做到玩具大家共享;我班大多数幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关心老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿年龄差距以及自身各方面进展的强度不同，所表现出来的力量参差不齐。有的孩子在我园已有3年的学习阅历，对于常规已经较为了解，但是作为其他园的插班生
