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1、新生活 新起点（一）单项选择题（每小题1分，共5分）1、“物竞天择，适者生存”。这句话启示我们，面对新的环境要 （ ）A、调整心态，适应环境B、改变环境，保存自己C、听天由命，顺应自然D、脱离环境，谋求生存2、上小学时，马旭一直是班里的“明星”，老师的宠儿，进入初中后，马旭成为一名普通的学生，她颇感失落，常常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是： （ ）A、马旭感情丰富，情绪多变 B、怀念过去，这是人之常情，无可厚非C、马旭尚未适应新环境，应及时调整自己 D、新环境不利于马旭成长，她应选择新的环境3、上中学了，王跃有许多新的想法，下面是王跃进入初中后的打算，给我们的启示有（ ）品德方面自立自
2、强、关心集体、尊敬老师、团结同学学习方面认真学习，不偏科，门门优秀，考名牌大学体育方面增强身体素质，发展体育特长进入新的学习环境，要确立新的追求目标 目标确立要高，否则说明自己决心不大 目标的确立要全面，德智体美等全面发展 目标的确立要有层次，实现的过程要循序渐进A、 B、 C、 D、4、升入初中后，同学们都想尽快适应新的环境，对于下些同学的做法，你不赞同的是（ ） A、李晓改进了学习方法，尽快掌握了新课程的特点与规律 B、张方主动与任课教师交流，寻求老师的指导与帮助 C、赵前在学习上积极主动，生活上自理、自强，行为上严格要求 D、孙雷学习上感觉非常吃力，经常与父母、同学发牢骚5、通过右面漫画
3、我们可以看出，进入初中以后（ ） 我们学习的科目增多了 要主动适应新的学习生活 面对新生活要调整好心态 要主攻一门，独树一帜A. B. C. D.（二）材料题小刚是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高手云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望，使他感到力不从心，老师的偶尔批评，更让他难以承受。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑、不安。（1）请你对小刚同学的变化进行评析。小刚升入初中后对初中生活不适应。（2）从小刚的经历中你得到什么启示（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是
4、方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。七年级第三课第二节新集体 新面貌限时作业班级 姓名 得分 一、单项选择题（每小题1分，共5分）1“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了( )A人多力量大 B人不能离开他人而生存C人要学会拉帮结派 D要想获得成功需要团结协作，相互配合2在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体( ) A必须有学习优秀的人 B必须有好的班委会C必须有共同
5、的目标 D必须有负责的老师3.良好的班集体 （）是我们成长的乐园 是同学们又一个温暖的家 有利于良好品德的形成 有利于我们增长知识、4.下列对纪律的认识正确的是（ ）纪律就是对人的约束，没有自由可言 纪律是集体利益的可靠保证 自觉遵守纪律是良好品德的表现 是否遵守纪律与他人无关A B C. D. 5.我们都是集体中的一员，是集体的主人。因此，我们应该（ ）树立主人翁意识 认真完成班集体交给的各项任务 积极参加班级的各项活动 使集体利益服从个人利益 自觉维护集体利荣誉和利益，努力为集体添光彩A. B. C. D. （二）材料题（5分）金色的九月，我们来到了新的学校，走进了新的生活初中生活，走进班
6、集体，意味着我们又走进了一个“家”。同时，我们也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的帮助下，创建一个优秀的新集体。结合本节课所学知识回答以下问题：（1）你愿意在什么样的班集体中学习？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。(2)你打算怎样为创建这样的班集体贡献力量？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。七年级第三课第三节新自我 新认识限时作业班级 姓名 得分 一、单项选择（每题1分，共5分
7、）1小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是（ ）A. 自我观察 B. 与他人接触和比较 C. 他人对自己的态度和评价 D. 在集体中认识自我2以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。这句话给我们的启示是（ ） A. 他人的评价有助于认识自己 B. 他人的评价是对自己全面客观的认识C.自我观察是认识自己的唯一途径 D. 他人的评价是认识自己的最重要途径3“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识
8、自我角度看，这句话形象说明（ ） A. 认识自我很困难没有必要认识自我 B. 人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C. 人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己 D. 人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己4一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说“金无足赤，人无完人”。我们要全面认识自己：（ ）只要认识自己的外在形象而不管内在素质 既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点 既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点A B C D5人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。正确认识自己，就是要做到
9、：（ ）A努力发现自己的优点和长处 B认识自己的缺点和错误C用自己的长处去比他人的短处 D用全面的、发展的眼光看待自己二、材料分析题（共5分）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。1、请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？（1分）金无足赤，人无完人，十全十美的人是不存在的，我们认识自己时既要看到自己的优点也要看到自己的缺点，全面的认识自己。2、你认为怎样才能正确认识和评价自己（4分）（1）想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。
