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1、班主任工作手册目录一、班主任工作手册使用须知 （1）二、班主任岗位职责 （2）三、班主任工作计划 （3）四、学生干部情况记录 （4）五、校班会及班级活动记录 （5）六、主题班会情况记录 （6）七、本学期抓“一日常规”措施 （7）八、本学期学习园地、黑板报内容 （8）九、做个别学生政治思想工作情况记录 （9）十、学生奖励记录 （10）十一、学生违反校纪及处分情况记录 （11）十二、学生入团申请及批准情况记录 （12）十三、家庭访问 （13）十四、与家长联系记录 （14）十五、班主任工作计划及总结 （15）一、班主任工作手册使用须知1、 本手册供班主任使用，属内部资料，请妥善保管。2、 本手册供班
2、主任老师任班级工作期间使用，各班主任必须认真填写各项内容，每月送学生处查阅，每学期结束送学生处审阅存档，作为班主任工作考核的重要内容。3、 “学生情况表”、“学生学习成绩记录”和“学生品德评语等第”要另附材料。4、 学生中的典型事例应以书面材料上报学生处。二、班主任岗位职责一、贯彻教育方针，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，建立学习档案资料，坚持正面教育和深入细致的思想工作，发挥学生主观能动性，促使学生德、智、体全面发展。二、 德育大纲和学生处德育工作计划，结合本班实际，开展各项教育活动。制定每学期班级工作计划并负责实施，认真撰写班主任工作小结，积极参加德育科研。三、 加强班级管
3、理，组织建设好班集体，提出班级管理目标，制定切实可行的措施，抓好常规教育，抓好中学生行为规范训练，开展争创文明班活动，使班内学生具有良好品德风貌、自我管理能力、自我教育能力，形成良好班风。四、 发挥学生主体作用，指导班委、少先队中队、团支部工作，培养学生干部独立工作的能力，组织坚强的班集体核心。五、 根据实事求是原则，实行民主评定方法，认真完成学生品德评定工作、学生评优工作。六、 组织、辅导并带领学生参加学校安排的各项校内外实践活动。七、 加强家校联系，认真填写家校联系册，经常进行家访，配合学校组织并参加家长学校的活动。八、 注意学生各方面能力的培养，帮助学生正确处理心理矛盾和问题，提高他们的
4、心理素质，培养他们的受挫能力、适宜环境的能力。九、 协调本班任课教师的教育工作，了解掌握学生的思想和学习状况，教育学生努力学好各门学科，使班级成绩稳步提高。十、 对特殊家庭学生、品德或成绩较差的学生要多一点爱心、关心和耐心，做好个别教育工作。高一（6）班班主任工作计划 姚谨2009年 9 月 8 日班级情况分析: 高一（6）班是年级中的理科班，汇集了各校的优秀学生，行为规范方面本是毋庸置疑的。但由于直升的同学占了很大一部分，年龄也较小，故纪律方面（课间、自修）可能会有一些问题。另一方面，也使外校考进来的同学倍感压力，难以融入集体。而且，对于无论是本校还是外校的同学，高中是一个全新的开始，刚开学
5、可能无法适应新的校规、班规。总共:48人: 班级男生: 32人,女生:16人: 外校考入15人: 本校: 33人(23人直升, 10人参加中考)25人参加中考, 平均分: 597.15.(其中600分以上11人, 最高606分; 外校考生拦到分数线:595.5,三人: 谢懿明, 赵至伟, 黄馨雨 ；本校有5人较低不到590分: 韩之槿: 583 , 陈嘉伟:589.7 虞亦武: 593.9 王力宁: 582 宋志峰: 583班级特色：不仅在成绩，而且在各方面都能在年级中起到表率作用，争创文明班级指导思想：充分利用上海市实验学校优良的硬件设施与理科班得天独厚的优秀学习氛围，配合学校高中三年“志趣
6、”的大发展目标，帮助同学们建立良好的学习习惯与远大的目标，成为关心同学，尊敬师长，心怀社会，勇于担当的优秀学生。本学期中心工作：具体执行计划：针对以上的班级情况和工作目标，我提出以下计划。l “没有规矩，不成方圆”，在与班委的商议下，结合中学生一日行为规范，设立班规，在行为规范、劳动、作业上交等方面奖惩措施具体量化，并在班会课上向全班同学宣传说明，将班规张贴在壁报上，根据同学的情况，按班规进行奖惩。l 利用开学初的主题班会，请新同学上台表演或演讲，或是在开学初的各个校级活动、比赛上，邀请新同学一起参加。另外，建立一本全班同学的通讯录，可以加强同学之间的了解，也可以在学习上互帮互助。l 做好值日
7、班长轮换制度，使班委的每一员都认识到行为规范的重点，并在以后的工作中帮助督促同学做好。l 做好值日班长和班委的工作调查，值日班长每日记日记、记录行为规范不达标的同学，每一位班委每周或每月作一次小结。以上日志和小结均在班会上向同学宣读，既做到班级管理工作透明化，也督促班委工作更严谨，更让同学明白自己的不足之处、重点部分，并加以改进和完善。l 在开学一段时间后，建立学习结对帮助或难题研究小组，并将同学优秀的作文、作业等在壁报上张贴，或是利用午自修或班会搞一些小竞赛，营造良好的学习氛围。l 在“志”方面，请每位同学定下自己的学习目标，张贴在壁报上，可以起到互相督促，共同进步的作用。每天午自修抽出51
8、0分钟的时间，轮流请同学讲新闻，关心国家大事。在教室里放一些名著、语文老师推荐的书籍或名人传记，供同学借阅。鼓励同学参加团学联、志愿者等活动，在假期分小队做一些社会活动，如探望敬老院之类，做一个心怀社会的高中生。l 在“趣”方面，配合学校的四节和大大小小的活动，鼓励同学们参加，或是请有各方面特长的同学在班会上表演。另一方面，也可以和其他班联合搞活动，促进各班交流与学习。四、学生干部情况记录干 部 名 称姓 名工 作 表 现团支部书记张天融能按时完成学校交予的任务，表现良好团支部组织委员肖涵积极组织入团等各项事宜，较有责任心团支部宣传委员左煜坤能够较好传达及宣传团支部的声音班 长王语婷有序安排学
9、校及班级的各项工作，表现良好副 班 长倪苍靖积极配合班长和班委的工作，态度认真学习委员范麟熙，朱珺杰关心班中学习氛围，配合老师的工作宣传委员郑敏嘉认真按时出好每期黑板报，工作比较有责任心文艺委员裘臻霖积极策划组织班级每次活动，比较称职体育委员孙唯佳在早操及广播操检查期间能完成工作劳动委员陈嘉伟在班级卫生工作上兢兢业业，态度认真五、校会、班会、班级活动记录 周次 时间内容 1 9/4班会（艺术节动员，拓展课填报，解读一日常规）2 9/11班级学生活动 3 9/18年级大会 （三周情况总结和重申各科学习要求） 4 9/25校会：高一年级唱红歌比赛 5 10/2国庆放假 6 10/9班级学生活动（班
10、干部改选） 7 10/16班会 （志趣系列I） 8 10/23年级大会：（英语歌曲大赛） 9 10/30年级辩论赛 10 11/6班会：期中考试动员及考试诚信教育，签诚信协议） 11 11/13期中考试 12 11/20班会 （志趣系列II） 13 11/27班会：期中考试分析，颁奖 14 12/4班会 （志趣系列III），值周班动员 15 12/11班级学生活动：赴日学生介绍及生日会 16 12/18年级大会： （语文诗歌朗诵比赛） 17 12/25校会 18 1/1元旦休息 19 1/8班会 （志趣系列IV） 20 1/15班级学生活动（学习方法交流，期末考动员及诚信教育）21 1/22期
11、末考试22 1/29校会主题班会记录2009年 11 月 27 日主题：期中考试情况分析及表彰形式：班主任主持、同学参与 ；PPT为媒介展示简要过程：1 分析期中考试本班情况1). 六门成绩班平均分和年级均分及其他班级的差异语文数学英语物理化学地理高一1班69.663.768.977.176.473.2高一2班72.367.4697775.871.4高一3班68.968.870.981.577.673.2高一4班6973.97182.580.678.2高一5班70.763.270.279.279.371.6高一6班72.981.276.789.587.482年级均分70.5669.771.11
12、81.1379.574.92). 表扬各学科班级前三名 表扬总分班级前三名： 范麟熙, 王语婷, 石书铭表扬进步最快的同学： 谢一明(56名), 马宁(39名), 赵至伟(32名)2 表扬各学科第一名、总分前三名同学并赠送书籍购买了一些书籍奖励各学科第一名同学和总分前三名同学。3. 请各学科第一名同学交流学习经验4. 学习尖子生的十个学习生活习惯！(1、以学为先。2、随处学习。3、讲究条理。4、学会阅读。5、合理安排。6、善做笔记。7、作业规范。8、勤于思考，善于思考。)4. 班级的目前问题1. 请假制度不规范.2. 作业,通知等有缺交现象.3.两分钟预备铃不能做好上课准备.4. 眼保健操不能
13、及时开始做.5.桌肚,箱子脏乱不堪.6. 逃值日现象严重.7. 12:30 分不进班级自修.8. 午餐没有做到安静,有序.9. 住宿生晚自习的问题.具体措施1. 进一步落实值日班长制度.做好每日记录.2. 每月一书制度.3. 每月生日Party制度.4. 学习成绩优秀和进步奖奖励制度.5. 违规,违纪的 “奖励”制度.效果：同学通过这次的分析，反映了我们理科班中存在着很大的问题.有些同学只注重学习,对班级事情比较冷漠,反映出了一定的自私性。有些同学学习上还存在很大的差距.使同学们明白: 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的
