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1、中小学生形体舞蹈课的开发与研究20072008学年上学期研究计划柳州四十六中及附小课题组 指导思想：以“健康第一”为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康，全面提高学生的素质为目标，同时丰富了体育教学内容，提高教师教学水平，更能体现江苏体育的又一特色。工作思路：一、学习相关理论，提高教师专业素质要求。自学时，以写摘记、点评、随笔的形式做好业务笔记；经常上图书馆或上网浏览最新信息，做到积累广、研读深。二、将课堂教学作为实施课题的主渠道，课题组成员相互听课、探讨，为学生提供课堂主动学习的条件，激发学生兴趣，唤醒学生的主动参与意识，通过学生的自主体验，让学生感受动作，享受成功的喜悦，丰富课堂师生的互
2、动关系，活跃课堂气氛。三、通过各种训练手段以改善学生的形体状态，提高学生良好形态的控制能力和表现能力的基本素质。使每个学生在塑造形体美的同时，心理和生理都得到发展。具体工作安排：九月：1、 召开课题组成员会议，认真制订好本学期的课题计划。2、 讨论课题本学期实施内容。十月：1、 收集相关资料，组织部分学生到市训练基地参观、学习。2、 公开课展示、沙龙研讨。3、 创编年级韵律操。十一月：1、 读书交流活动。2、 推广年级韵律操。十二月：1、 反思课堂教学，提高教师课堂教学质量。2、 研讨教师评价案例情况，对实施过程中困难进行课题组研究活动。3、 完善年级韵律操。一月：1、 开展年级韵律操竞赛活动。2、 整理课题资料，撰写阶段性总结。成果展示：认真撰写案例分析、教案，论文获奖，公开课展示，沙龙研讨。2007年7月
