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1、电气工程及其自动化专业专业课程教学大纲汇编电气与新能源学院2014版目 录电路原理课程教学大纲1电路实验课程教学大纲7电子技术基础（一）课程教学大纲10电子技术基础（二）课程教学大纲16电子实验课程教学大纲20工程电磁场课程教学大纲23自动控制理论课程教学大纲27单片机原理及应用课程教学大纲31电力系统信号分析与处理课程教学大纲36电力电子技术课程教学大纲40电机学（一）课程教学大纲45电机学（二）课程教学大纲50电气工程学科概论课程教学大纲54电力系统分析(一)/(二)课程教学大纲57电力系统继电保护课程教学大纲62发电厂电气部分教学大纲68高电压技术课程教学大纲74电力系统自动化课程教学大
2、纲79电子线路设计教学大纲83继电保护综合实验教学大纲86水电站运行仿真实验课程教学大纲92电力系统综合设计课程教学大纲96电力系统综合自动化实验课程教学大纲100电力设备绝缘检测实验课程教学大纲104毕业实习课程教学大纲108毕业设计课程教学大纲111电气CAD教学大纲115电力经济与电力市场课程教学大纲120电力企业管理教学大纲123传感器与检测技术II课程教学大纲128电力系统的MATLAB/SIMULINK仿真及应用课程 教学大纲133电能质量概论课程教学大纲138发电厂动力部分课程教学大纲144电力电子技术在电力系统中的应用课程教学大纲148配电网及其自动化课程教学大纲152电力系统
3、调度自动化课程教学大纲156风能及新能源发电技术课程教学大纲160高压直流输电课程教学大纲164风力发电原理课程教学大纲168太阳能光伏发电系统课程教学大纲173电子技术综合设计（一）课程教学大纲177电子技术综合设计（二）课程教学大纲181电子技术综合设计（三）课程教学大纲184电子技术综合设计（四）课程教学大纲188CPLD及电子CAD教学大纲192电气工程专业英语课程教学大纲195计算机控制技术I课程教学大纲198DSP技术与应用（控制）课程教学大纲202电路原理课程教学大纲课程中文名称：电路原理 课程英文名称：Circuits Theory 课程编号：C1002 应开课学期：2/3学
4、时 数：64/32 学 分 数：4/2适用专业：电气工程及其自动化 课程类型：专业核心课、学位课先修课程：高等数学、线性代数一、课程性质本课程是电气工程及其自动化专业的核心课与学位课，具有理论严密、逻辑性强的特点，对培养学生的辩证思维能力，树立理论联系实际的科学作风和提高学生分析问题解决问题的能力，都有重要的作用。二、课程目标课程教学目标是：通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法，为解决工程实际问题和进一步研究电类问题准备必须的理论基础，并为学习电气信息类的后续课程打下基础。三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径毕业要求3.掌握工程基础知识和本
5、专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势教学目标：通过本课程的教学，学生应建立实际电路模型化的概念，掌握实际电路模型化的处理原则，对实际电路和电路模型间的联系与区别有深刻的认识，能理解电路模型分析方法的实质，掌握电路模型分析的一般方法，对不同分析方法的应用背景和特点有清晰认识；对复杂工程问题对应的电路模型具有建立方程并求解的能力，具有将求解结果与实际结合的能力。达成途径：课堂讲解；课堂提问和讨论；平时作业。毕业要求5.掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计电气工程领域的系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境
6、、法律、安全、健康、伦理等制约因素教学目标：通过本课程的教学，学生应形成分析复杂电气工程问题的思路是：（1）针对实际电路和问题背景建立相应电路模型，（2）对电路模型建立方程，（3）求解电路方程。学生应形成同一个实际电路在不同的工作条件和不同的求解精度要求下有不同的电路模型这一概念，并能够对电路模型建立方程和求解，从而得到具体结果。达成途径：课堂讲解；课堂提问和讨论；平时作业。四、教学内容、学时安排和基本要求第一章 电路棋型和电路定律（6学时）（1）掌握电路和电路模型（2）掌握电流和电压的参考方向（3）掌握电功率和能量（4）掌握电路元件（5）掌握电阻元件（6）掌握电压源和电流源（7）掌握受控电源
7、（8）掌握基尔霍夫定律重点难点：模型化的概念、关联参考方向、电阻（电导）和独立电源的特性、受控电源的特性、拓扑约束。第二章 电阻电路的等效变换（4学时）（1）掌握电路的等效变换（2）掌握电阻的串联和并联（3）掌握电阻的Y形联结和形联结的等效变换（4）掌握电压源、电流源的串联和并联（5）掌握实际电源的两种模型及其等效变换（6）掌握输人电阻重点难点：等效变换的概念、等效变换的方法。第三章 电阻电路的一般分析（8学时） （1）了解电路的图 （2）掌握KCL和KVL的独立方程数 （3）掌握支路电流法 （4）掌握网孔电流法 （5）掌握回路电流法（6）掌握结点电压法重点难点：支路法，回路电流法、节点电压法
8、。第四章 电路定理（6学时）（1）掌握叠加定理（2）了替代定理（3）掌握戴维宁定理和诺顿定理（4）掌握最大功率传输定理（5）了特勒根定理（6）了互易定理（7）了对偶原理（自学）重点难点：叠加定理、戴维南定理和诺顿定理。第五章 含有运算放大器的电阻电路（4学时）（1）运算放大器的电路模型（2）比例电路的分析（3）含有理想运算放大器的电路的分析重点难点：实际运算放大器的模型、理想运算放大器的特性。第六章 储能元件（2学时）（1）掌握电容元件（2）掌握电感元件（3）掌握电容、电感元件的串联与并联重点难点：电容元件与电感元件的特性。第七章 一阶电路和二阶电路的时域分析（10学时）（1）掌握动态电路的方
9、程及其初始条件 （2）掌握一阶电路的零输入响应（3）掌握一阶电路的零状态响应（4）掌握一阶电路的全响应（5）掌握二阶电路的零输人响应（6）了解二阶电路的零状态响应和全响应（7）掌握一阶电路和二阶电路的阶跃响应（8）了解一阶电路和二阶电路的冲激响应（9）了解状态方程（10）了解动态电路时域分析中的几个问题（自学）重点难点：一阶电路的三种响应（零输入、零状态、全响应）的概念、一阶电路响应求解的三要素法、二阶电路的零输入响应。第八章 相量法（2学时）（1） 掌握复数（2）掌握正弦量（3）掌握相量法的基础（4）掌握电路定律的相量形式重点难点：正弦量的相量表示、相量形式的拓扑约束和元件约束。第九章 正弦
10、稳态电路的分析 （6学时）（1）掌握阻抗和导纳（2）掌握电路的相量图（3）掌握正弦稳态电路的分析（4）掌握正弦稳态电路的功率（5）掌握复功率（6）掌握最大功率传输重点难点：正弦稳态电路的相量分析法、正弦稳态电路的功率。第十章 含有耦合电感的电路（4学时）（1）互感（2）含有撰合电感电路的计算（3）耦合电感的功率（4）变压器原理（5）理想变压器重点难点：耦合电感元件、理想变压器。第十一章电路的频率响应 （4学时）（1）掌握网络函数（2）掌握RLC串联电路的谐振（3）掌握串联电路的频率响应（4）了解并联谐振电路重点难点：网络函数、电路的频率特性。第十二章 三相电路（4学时）（1）掌握三相电路（2）
11、掌握线电压电流)与相电压(电流)的关系（3）掌握.对称三相电路的计算（4）了解不对称三相电路的概念（5）掌握三相电路的功率重点难点：对称三相电路的计算、三相电路的功率。第十三章 非正弦周期电流电路和信号的频谱 （4学时） （1）了解非正弦周期信号 （2）了解非正弦周期函数分解为傅里叶级数 （3）掌握有效值、平均值和平均功率 （4）掌握非正弦周期电流电路的计算重点难点：非正弦周期信号的傅里叶级数、非正弦周期稳态电路的计算。第十四章 线性动态电路的复频域分析（8学时）(1) 掌握拉普拉斯变换的定义(2)掌握拉普拉斯变换的基本性质(3) 掌握拉普拉斯反变换的部分分式展开(4)掌握运算电路(5)掌握应
12、用拉普拉斯变换法分析线性电路(6) 掌握网络函数的定义(7)掌握网络函数的极点和零点(8)了解极点、零点与冲激响应(9)了解极点、零点与频率响应重点难点：拉普拉斯反变换的部分分式展开、应用拉普拉斯变换法分析线性电路。第十五章 电路方程的矩阵形式（6学时）（1）掌握割集（2）掌握关联矩阵、回路矩阵、割集矩阵（3）了解矩阵A、Bf、Qf之间的关系（自学）（4）掌握回路电流方程的矩阵形式（5）掌握结点电压方程的矩阵形式（6）了解割集电压方程的矩阵形式（自学）重点难点：三种矩阵（关联矩阵、回路矩阵、割集矩阵）、回路电流方程的矩阵形式、结点电压方程的矩阵形式第十六章 二端口网络（6学时）（1）掌握二端口
13、网络（2）掌握二端口的方程和参数（3）了解二端口的等效电路（4）掌握二端口的转移函数（5）掌握二端口的连接（6）了解回转器和负阻抗变换器（自学）重点难点：二端口网络的方程和参数、二端口网络的转移函数。第十七章 非线性电路（4学时）（1）了解非线性电阻（2）了解非线性电容和非线性电感（3）掌握非线性电路的方程（4）掌握小信号分析法（5）掌握分段线性化方法 重点难点：非线性电路的方程、小信号分析法。第十八章 均匀传输线（8学时）（1）了解分布参数电路（2）掌握均匀传输线及其方程（3）掌握均匀传输线方程的正弦稳态解（4）掌握均匀传输线的原参数和副参数（5）了解无损耗传输线（6）了解无损耗线方程的通解
14、（7）了解无损耗线的波过程（自学）重点难点：均匀传输线方程的正弦稳态解、均匀传输线的原参数和副参数。复习（4学时）(1) 第2学期电路原理（一）期末总结复习(2) 第3学期电路原理（二）期末总结复习五、课程的其它教学环节教学环节教学内容学时平时作业每2学时布置教材中作业2-4题 0学时（课后完成）课堂提问和讨论每次上课均就以前和当前授课内容向、学生提问，并根据学生回答问题情况开展课堂讨论。记录学生回答问题和讨论情况，作为平时成绩的依据之一。0学时（随堂进行）自习学生阅读教材和相关资料0学时（课后完成）六、教学方法与手段本课程教学采用讲授、多媒体教学、课堂提问和讨论等教学方法与手段。七、推荐教材和教学参考资源 教材：邱关源、罗
