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1、精选优质文档-倾情为你奉上走向心理咨询师的心路历程-我的成长分析报告 沈继良【摘要】 本文通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的心路历程及形成原因，深层次地审视并分析了自我的人格特征，从而揭示了本人想成为心理咨询师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，为今后更好的努力指明了方向。 本人现年 48 岁，教师出身。曾先后在农村中学从事过语文、政治、心理和历史等学科的教学工作，并担任班主任、教务主任等职务。由于本人爱好和工作需要，兼做学校心理辅导老师。 在兼做心理辅导老师的同时，想成为一名合格的心理咨询师，是我多年以来的美好愿望，这一愿
2、望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。 一、自我成长分析： （一）童年经历 童年的我，生长在农村，纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。爷爷是当地乡镇医院有名的老中医，奶奶在我很小的时候就过世了，伯伯和婶婶在省内一所重点大学工作，父亲是当地乡镇医院的中药师，母亲一直在老家务农，是一位地地道道的农民。在那个时候，在常人眼里，这样的家庭条件令别人羡慕不已。在爷爷和父亲心中，没有什么比医疗卫生事业更重要了，他们舍小家、顾大家，努力完成着各自的工作。母亲在家一边劳动一边带着我们兄妹五人上学读书 。我们兄妹五人先后有四人考上大学和中专,一人参军,并且都找到了理想的工作,弟弟还取得了
3、博士学位,像母亲这样一个没有上过一天学的农村妇女，能取得如此的成就简直不可思议，正是母亲坚毅的性格才使我们得到这样的结果。虽然爷爷和父亲在医院辛勤工作，但在七十和八十年代，仍然收入微薄，在农村生产队分配粮食主要按劳动力所得工分计算，我们家由于只有母亲一人参加生产队劳动，所挣工分很少，我们不得不在很小年纪就参加体力劳动，这样使我不得不打小就学会了当家做事。八、九岁的时候，我已经开始劈柴推磨、放猪拾粪了。童年的我是不大快乐的，与一般孩子相比，我更像一个大人。十岁左右，爷爷和父亲就交给了我一架为我量身定做的小推车和一副扁担两个小水桶，这样做是为了我帮母亲拉东西和挑水方便。爷爷和父亲交给我推车和水桶的
4、同时，也交给了我那份家庭责任，这份责任让我的童年充满了压力和苦难，但也培养了我坚忍耐劳的毅力和追求独立、追求完美的性格，爷爷和父母遗传给我的那种忠于职守、坚忍不拔，认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。 （二）求学之路 小学时，父母对我要求很严，我的学习成绩也一直不错，在班级里常常考前几名。有一次，在公社的联考中拿了几个单科第一，乡里乡亲的都说我很聪明，认定我将来一定很有出息。上初中的时候，学校离家很远，没办法只能住校，这给家里带来不小的经济负担。为了省钱，也为了能吃得饱些，母亲总在我周一上学的时候给我贴上几个
5、红薯面饼子带到学校去，我有计划地每天节省着吃。有时赶上夏天温度高，加上宿舍潮湿红薯面饼子没等吃到周末已经长了绿毛，即使这样，饿极了也不得不把它晒一晒，把晒干的绿毛去掉照样吃。当时，我的同学们也大多这样，有的同学甚至连长了毛的饼子也吃不上，我还要把我的那份分给他们一些，我的宽宏善良常常使我成为同学们的中心。有不少同学把我视为大哥和兄长，这对我更是一个无形的压力和考验，我只能发奋。初中毕业时，我以总分全县25名的成绩考上了我们县里的唯一的师范学校，终于以这样的成绩回报了爷爷和我的父母亲。当然，选择这所学校也是父母亲的愿望，因为当时的师范学校每个月能给学生一定的生活补贴。有时寒暑假的时候，我还用平时
6、节省的粮票买些白面大馍带回家以补贴家里的生活不足。 进入师范学校后，家里的经济条件有了好转，我和家人的心情舒畅了很多，为了学习到将来当一名人民教师的真本领，我全身心地投入到了师范学习当中，每逢节假日，同学们都去逛街、踢球、看电影了，而我却关在教室里学习，冬天里教室很冷，但我的心却始终是热的，对于求学我如饥似渴。一年以后，我的专业能力已经在全校挂号了，而且老师和同学们一致要求我做学习委员，这让我在全校范围内接触到了更多更好的老师和业务骨干，从他们身上学到了更多的东西。在师范学校学习的3年中，6次期末考试，我三次总评第一名。这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感，直到今天，这种刻苦钻研的学习精
7、神我还一直坚持着。严格的家庭教养以及所经历的人生苦难，塑造了我吃苦耐劳、办事执著、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征，这些良好的品质，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。 （三）参加工作 1983年7月师范毕业后我被组织分配到当地一所农村中学，参加了工作。从那时起，学校所有优秀老师都是我从事教育事业的榜样，他们先进的教育理念和精益求精的教学态度对我产生了深远的影响。我刚踏入工作岗位时，校领导安排我做语文教师，同时任班主任。这对我来说的确具有强烈的挑战，因为不扎实的语文基础迫使我必须要重新开始。但挑战也给我带来了机遇，在我付出了常人难以想象的努力下，我的语文教学成绩在我所在的学区名
8、列前茅，我从别的老师手中接过来的一个全镇同年级倒数第一的乱班，在一个学年后一跃成为第一名，创造了我校一个历史性的奇迹。打那开始，我逐步成为学校的业务骨干，我的人生命运也跟随着发生了彻底性的改变，应该说，那时的我，在事业上开始进入了高峰。在接下来的十多年时间里，我在教育教学中取得了丰硕的成果，先后被评为县级优秀班主任、教育新秀、省市级优秀教师、先进工作者等荣誉称号。多次代表学校或市区到省里参加教学法示范大赛，能取得这样的成绩，对于我来说不是件轻而易举的事儿，这些要得益于我儿时家庭的教养、曾经的人生经历以及像所有优秀老师一样的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成
9、熟。 二、职业行为分析 （一）成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求 通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。1988年以来，我先后担任过班主任 、团委书记 、教务主任等职务，这些职务都跟学生的管理工作分不开，在工作过程中我逐步发现，学校的德育工作离不开心理健康教育，而我的人生经历和我的性格又十分适合心理咨询工作。因此，1995 年，在学校领导和其他同事的支持下我创
10、办了我校有史以来的第一个心理辅导室。辅导室的创办，吸引了大量的学生前来求助，迄今为止，我为相当一部分的学生排解了心理问题，帮助他们重树了自我，找回了自信，让多梦的青春充满了阳光和喜悦。同时也使我看到，孩子的心灵是那样的脆弱，他们多么需要老师悉心的呵护，这更增强了我从事心理咨询事业的信心和动力。 （二）成为心理咨询师的优势和不足 优势： 1、我的性格中尤其喜欢学生，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理咨询事业的信念。 2、对于搞学生心理咨询来说，我的成长经历是我开展心理咨询工作的一笔财富，通过对我学生时代成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。 3、我稳定的人格特征及世界
11、观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。 4、十多年的学生管理工作，尤其是心理咨询和心理健康教育科研工作，极大地提高了我从事心理咨询工作的专业水平。 5、将近五年的心理咨询专业知识自学丰富了我的专业理论基础。不足： 随着学校心理健康教育工作的深入开展以及我本人心理咨询实践，使我越发认识到了自身的不足。 1、理论知识和专业技术尚有一定的缺陷，有一些心理问题还不能给求助者以成功的解决。 2、由于我这个人过于追求完美的性格，对于一些求助者容易出现反移情现象。 3、从事心理咨询师职业的一些硬件条件尚需改善，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。 （三）今后的努力方向1、要不断提高理论知识和心理咨
12、询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候，能够积极争取上级心理咨询师的督导和同事们的支持，以积极严谨的态度对待求助者。 2、由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长青少年的发展性心理咨询，帮助家长和来访者建立良好的行为模式是我多年来所从事的研究，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。【参考文献】：【1】 郭念锋.国家职业资格培训教程心理咨询师（基础知识）.北京.民族出版社.2011.【2】郭念锋.国家职业资格培训教程心理咨询师（二级）.北京.民族出版社.2011.【3】郭念锋.国家职业资格培训教程心理咨询师（三级）.北京.民族出版社.2011. 专心-专注-专业
