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1、课题：6.2 角（1）主备：祁巧霞 课型：新授 审核：班级 姓名 学号 【学习目标】1. 了解角的相关概念，掌握角的表示方法.2. 认识度、分、秒，会进行简单换算，能写出角的和与差的关系式.【重点难点】重点：认识角的表示、度量，会进行简单换算.难点：根据图形写出图中有关角的和与差的关系式.【新知探究】读一读：课本P152P154.想一想：1课本P152图6-7中的点A，B，C表示足球比赛中3个不同的射门位置先估测图中所示各个角的大小，再用量角器量一量比较它们的大小你认为从哪个点射门最好？_2角有哪些表示方法？_3.如何比较两个角的大小？_4. (1)1 = _ (2)1= (_)练一练：1 如
2、图，将图中1、 2、 3表示的角改用大写字母表示.2（1）图中共有多少个角？用字母表示出来。（2）图中各角之间有怎样的大小关系？【例题教学】例 1 .（1）如图以OA为一边的角有哪几个?请按大小顺序用“”号连接这些角. （2）如图中AOC=AOB+BOC , AOB=AODDOB类似地你还能写出哪些有关角的和与差的关系式?请与同学交流.（3）若AOC=100, AOB=35 , DOC=18求BOC, AOD 的度数 例 2. 角度换算：1815= ； 93.2= . 90 577= 180-174124= 例 3. 时钟4点15分时，时针和分针所成的角为_.课题：6.2 角（1）【当堂训练】
3、 班级 姓名 1下列语句正确的是（ ）A由两条射线组成的图形叫做角 B如右图，A就是BACC角的大小与这个角的两边长短有关D角的两边是射线，所以角不可以度量2若1=505，2=50.5，则1与2的大小关系是（ ）A、1=2 B、12 C、12 D、无法确定3.如图所示，能用AOB，O，1三种方法表示同一个角的图形是（ ） 4. = .= 90 5825= 180-504629= 5.如图所示 AOD=AOB+_=AOE-_=COD+_.若AOC=70 AOB=35 COE=50BOE= , AOE= .课题：6.2 角（1）【课后巩固】 班级 姓名 1计算（1）32.26 = .352536= 90 582548= （2）如图，如果1=6515，2=7830，求3是多少度? 2如图所示，图中能用一个大写字母表示的角是_；以点A为顶点的角有_个，它们分别是_.3如图，4时钟5点45分时，时针和分针所成的角为_.5.下课了，小聪和小明在争论着，小聪说：“36.25和3625一样大。”小明说：“36.25没有3625大。”聪明的你怎么认为呢？为什么？
