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1、实用的教学年终总结范文集锦8篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路，少犯错误，提高工作效益,为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢?以下是收集整理的教学年终总结8篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 伴随着02X年的脚步慢慢的走远，本学期的教学工作接近尾声,回顾即将过去的一学期,在本学期的教学工作计划指导下，我进行了踏实、努力、认真的工作,主要做了如下工作： 1、钻研教材更新教法: 俗话说“常教常新、教无定法”,在多年的知识积累和教学经验的基础上，每次备课都认真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知识的广度,钻
2、研了适合每个班级学情的教法,真正做到了“因材施教”，教学效果比较显著。 2、认真务实业务学习： 每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中汲取一些重要的精髓，帮助了我的教学工作,使我更加丰富了教学经验。 3、积极参与了各项活动: 通过认真准备，积极参与了校第五届理科“四杯赛”活动,在此次活动中获得一些宝贵的经验;还积极参与学校组织的各项活动,提高了业务水平和能力。 4、开展地理知识竞赛活动: 在学期末开展了地理知识竞赛,增强了学生的学习兴趣。 总之，在努力的工作中获得着经验,在忙碌中获取工作的乐趣。 教学年终总结 篇2 新课程倡导要促进每个学生身心健康发展,培养学生良好的品质和终身的学
3、习的能力,提倡交流与合作，自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。过去的一年，在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。在过去的一年中，有过收获，也有失落。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,必须及时总结经验，吸取教训。 今年，我任教八年级()班的英语。经过一年的学习,大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础较差，不敢开口讲英语，更不懂英文写作；究其原因，是学生对英语学习的接触面小,说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。为了克服困难,取得成绩
4、，我在教学中坚持作到: 一、面向全体学生，为学生全面和终身发展奠定基础 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误，采取宽容的态度。根据教材中的情景，真实再现于课堂并创造新的环境,使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。 、讲究教法,因材施教 八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要
5、求,即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为具体的要求,落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事,精讲多练,以学生为主；对每个单元进行考查、总结,分析存在问题,及时补遗,帮助学生过关。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“实践课”。我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。在教学过程中注意学生的听、说、读、写的综合能力，鼓励他们大胆地说并
6、运用到实际中去。让学生表演，通过表演尽量多让学生参与到活动中来,表演过程中，除要求学生,语言语调正确外，还应让学生注意到交流手段,如表情、手势、姿态。 3创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主的解决。 二、创造宽松和谐的气氛 1、在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣,才能保持学习的动力，并取得好的成绩。鼓励学生大胆的尝试。平时作业或测验得到好成绩或有进步的,一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批改，及时订正。2、初二学生要是能听懂老师和同学说的英语,自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物,他们就会感到有收获,兴趣就会产生,所以
7、每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。练的时候因题而异，做简单题时，多找些差生去做，提高他们自信心,同时激励他们。每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。 、鼓励学生大声朗读并多背诵课文，促进学生相互学习，相互帮助。、建立良好融洽的师生关系。我经常关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,课后我却成为他们的好朋友,生活上，我是他们的父母,关怀备至。经常和学生一起反思每次考试的不足,争取下次让他们不犯同样的错误,并进行典型错题再练，以提高成绩。三、成绩方面:在2X202学年度攀枝花市统考中,所教班级在六三制排名第12。我将继续努力，力争佳绩。 教学
8、年终总结 篇3 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道,要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,
9、与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 一、关照学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性,就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。 二、激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动
10、手、动脑、动口。 三、丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。 四、关注学生的参与过程。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过
11、程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。 五、让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的,在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。 最后还是那句老话：回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天，我任重道远! 教学年终总结 篇4 一、领导重视,认识提高 宣传工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓,副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认
12、识。有了领导的重视和发动,全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。 二、 成立组织,加强学习 认识提高之后,还需有组织的保证。为此我校从一开学就派专人负责学校宣传工作。同时，经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员参与到学校宣传工作中来。为使宣传工作成员提高采访、写作水平,提高稿件发表率,学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法,学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。 三、政策鼓励，促进宣传 首先,是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校
13、教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次,学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务,要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下,我校多篇稿件被金胶州、胶州市电视台、青岛市残联网、齐鲁特教网，胶州市政务网,中国德育资源网、中国聋教育网、青岛财经网等采用,这为宣传胶州市的特殊教育发展发挥了积极的作用。同时,通过宣传工作实践，通讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。 四、形式多样，丰富生活 学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校
14、园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏,能根据各个时期的政治形势和有关传统节日,开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日,邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活,也为师生展示自我提供了舞台。学校校园网的更新也比较快,内容丰富，及时的让广大家长和社会各界了解了学校的发展与进步。 特别是今年第二十一次全国助残日活动的开展，我们多方宣传，努力搞好校园文化建设和宣传工作，学校外墙都贴上了宣传标语；各班也制作了个性展示牌；学校连廊和爱心墙都装饰一新,充分发挥它们的宣传功效；还新出版了学校校报和学校宣传册以及校园外墙宣传展牌;学校校
15、园网也已经重新改版了,更加新颖和丰富了。 五、克服不足，再创佳绩 02年即将过去，在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。我校在宣传工作中也存在着一些问题,各个教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件,投稿的质量还有待提高,在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在20年的学校宣传工作中将努力克服这些不足,争取新闻宣传上档次上水平，取得更多更好的成绩。 教学年终总结 篇 一个学年很快就过去了,回首过去的一年，惠湖中英文学校在教育教学教研诸方面取得了丰硕的成果，具体表现在: 一、领导重视，促进教研活动的开展 本学年校长:主任亲自挂帅,全面布署教学教研计划，紧紧围绕县教育局工作的总
16、方针，以导学技能操练为指导思想,以教研组为龙头，各科教研组长带头抓教学教研活动开展得有声有色。每学期有计划、每月有安排,每周有落实。做到了领导重视、人人参与,极大地调动了全体师生的积极性。 二、课题立项研究，探究科学的教学理念与实践。 学校组建了三个教研组，即语文组、数学组、英语综合组，根据我校和实际情况申报了县体的课题立项，学习新课标,转变教师的教育教学观念，转变学生的学习方式为主,力求改变教师的备课方式，努力提高教师的备课质量与教学效果。通过一系列的实践证明，在课改的新形势下,通过各学科的教研活动，使我们学校的教育教研水平向前又迈进了一大步。三、抓好毕业班工作,向社会展示过硬的教学质量。初
