子女教育经验交流

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1、子女教育经验交流 儿子SAT考了满分240以后，很多朋友要来交流子女教育的经验。其实,我和这些朋友以往鲜少谈及子女教育,所谓交流,也就是活力侦查一下。关于天才，很多人对这个词很敏感，或很反感。其实,老鼠也有打洞的天才。所有人，包括动物,包括老鼠，他们的天才都有，但不一样,天才就像一个个筐,有的人的天才筐可以装1磅，有的可以装15磅，有的可以装20磅,老鼠可以装磅。珠宝的重量有1磅的,也有磅的，8磅的，10磅的,12磅的,5磅的。教育的任务就是把珠宝放进孩子的筐里。最理想的状况是，1磅的老鼠正好装了1磅的珠宝，10磅的天才正好装了10磅的珠宝,0磅的天才正好装了20磅的珠宝。把0磅的珠宝装进老鼠

2、的筐里是不可能的。但是如果你不教育，20磅的筐里没有一颗珠宝,或者2磅的天才,只装了8磅的珠宝,那么，2磅的天才，最后不如装了10磅的10磅地才。但是如果你教育过度，20磅的筐,你硬要放30磅的珠宝,因为放不进去,最后20磅的筐里什么都没有,还不如1磅的老鼠。所以，一个人的能力的培养,就是把珠宝装进筐,能装的极限是由筐的能力决定的，但实际上装的多少取决于装了多少,理论上讲,很难正好装满的，通常，不是不足，就是过度。我的小孩比较多,儿子女儿都有好几个，所以我没有太多的精力去装筐,我是要求他们自己装。每个小孩都给他们学两种乐器，以及他们乐意的所有体育活动，还有夏令营多多益善。其他就不管了，从来不上

3、补习班,什么uon之类的以前根本都没有听说过。所以我的小孩都特别喜欢玩游戏和看电视,我是随便他们玩的家长。但是难道我就不管他们的学习了吗？其实我有个绝招,就是自己教。我非常不喜欢学校的教育,特别是分科教育,中国人特地学日本人，把西方的scene翻译成科学,既“分科之学”,实际上所有的科学都是一路货，上至天文，下至地理，小到基本粒子,中到化学的分子原子，大到星系宇宙，都必须满足物理定律。但是因为分科,造成教历史的老师不懂物理，教地理的老师不懂化学。小孩子学了半天,还是一头雾水。我教小孩子,历史,地理,数学，物理,化学,生物,全都合在一起教,其实我不是教，而是讲故事，我从来不教,每次都是说,给你讲

4、故事了，听不听,愿意听的话，我就讲了。我从宇宙大爆炸开始讲起,讲能量物质的转化，讲基本粒子，基本元素的形成,到重元素的形成,到星系的形成,到太阳系的形成,到地球的形成,到原子分子的形成，到有机物的形成,到细菌的形成,到微生物的形成,到鱼类,爬行物，哺乳类的形成,恐龙的形成到灭绝,人类的形成，能人,智人,到现代人，从非洲人类起源,到第一波迁徙印度，到人类第二个起点高加索，到四大文明,到希腊哲学，几何学,地心说到日心说。到伽利略,牛顿（力学），到哥伦布，到工业革命,到亚当斯米的政治经济学,到量子力学和相对论,到计算机的兴起。这一路以说故事的形式讲下来,按照历史的时间顺序,以宇宙，星系，太阳系，地球

5、，国家,人,细胞，分子,原子，离子,基本粒子的尺度，就把所有的科学领域，从政治经济,人文历史,到数理化,全都概括了。小孩本来对物理化学分不清,这下一下子就清了,对历史年代背不住，这一下就全记住了,对地理位置模模糊糊,这一下就全门清了。早年我小学的时候，读政治也读不懂，后来找来马克思原著一读，全清了。原因就是传道的和尚把经念歪了。我领会到，读书一定要读原著,就像听歌,一定要听原唱的一样。高中的时候,教课书中的牛顿水桶实验，我看了一百遍也没有看懂，后来把牛顿原著拿来一看，马上就懂了。小孩子教育也是这样，你让他读教材,肯定学不懂,因为教材把人类完整的知识体系隔裂了,肢解了。带孩子按历史的轨迹，把人类知识重新亲自的走一遍,教几何，不是死记硬教,而是把几何学的公理，原理,推理，习题融合在古希腊的故事里面,小孩子没有不会的道理。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。