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1、精选优质文档-倾情为你奉上23 快与慢2.4 科学探究：速度的变化一填空题1进行百米赛跑时,观众认定跑在前面的人跑得快,他采用的是“相同 比 ” 方法；而裁判员则认定,到达终点计时少的人运动得快，他采用的是“相同 比 ”的方法。物理学中比较运动的快慢是采用第 种方法2速度是表示物体 的物理量，若某人的步行速度约为18km/h，表示的物理意义是 3匀速直线运动与变速直线运动异同点的比较：（1）相同点_；（2）不同点：匀速直线运动_，变速直线运动_。41m/skm/h，15m/s km/h，40km/ h = m/ s，600km/h= m/s5通常高速公路上小汽车限速是120km/h，合 m/s
2、6若喷气式客机以1080km/h的速度飞行，特快列车用30m/s的速度行驶，则喷气式客机的速度是特快列车速度的 倍。7某同学在百米跑道上先以6 m/s的速度跑了48 m，然后又以5 m/s的速度跑完余下的路程，则他跑完全程所需的时间是_ s，他在这段时间内的平均速度是_ m/s甲、乙两车站相距45km，汽车用30千米/时的平均速度通过了全程的1/3路程，通过剩余的爬山公路却用了1.5h，则汽车在爬山公路上运动的平均速度为 ，汽车在全程中的平均速度为 8小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为_m/s，最后4s内的平均速
3、度为_ m/s，小华在整个运动过程的平均速度为_ m/s。时间/s02468101214路程/m012471013169下表记录了一段时间内某物体的运动路程和时间的对应情况（1）该物体整个14s的运动时间内，不是匀速运动，因为 ，整个 14S 时间内的平均速度是 m/s （2）如果分为两个时间段来看，每段可以认为是匀速运动，第一段是 ，速度为 m /s ；第二段是 ，速度为 m/s 10如右图所示，（1）“上桥18km”的意思是： 。（2）“40”的意思是： 。（3）此处到“上桥”至少要 h。112007年4月18日全国第六次列车大提速，国产动车组开始正式投入营运，右表是空调动车组D517次列
4、车从北京到北戴河的时刻表。由表中数据可知，北京到北戴河的里程为 km，D517次列车运行的平均速度是 km/h（保留一位小数）南昌上海南上海南南昌运行距离D92次8：34开13：49到D93次15：31开20：39到840km12自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列，其中D92次和D93次列车的运行时刻见右表。根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是min，它的平均速度为km/h 13从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如右表，由此可知，K1
5、8次列车全程运行时间是_h,列车全程的平均速度是_km/h。哈尔滨东哈尔滨沈阳北北京K18到站时间20:1402:2309:30发车时间20:0020:3202:31二选择题1 下面的说法中，正确的是（ ）A速度是表示物体运动快慢的物理量 B物体在相等的时间内通过的路程相等，就一定是匀速直线运动C速度是表示物体通过路程的多少 D匀速直线运动是指运动的路程是直的，且运动的路程是不变的2 判断一个物体做匀速直线运动的依据是（ ）A每隔1s沿直线运动的路程相等 B只需物体的速度大小不变C1s内运动5m，2s内运动10m，3s内运动15m D任何相等的时间内，沿直线运动的路程都相等3 一物体作匀速直线
6、运动，通过相等的路程所用的时间（ ）A一定都不相等 B不一定都相等 C一定都相等 D三种情况都不正确4 下列说法中，正确的是（ ）A运动路程越长，速度越大 B运动时间越短，速度越大C相同时间内，通过的路程越大，速度越小 D通过相同的路程，所用时间越短，速度越大5 一物体做匀速直线运动,由公式可知（ ）Av与s成正比 Bv与t成反比 Cs与t正比 D以上说法都不对6 下列哪个物体的正常运动速度最有可能是4m/s （ ）A飞机 B跑步的人 C汽车 D火车7 2008年8月将在我国的北京举办第29届奥运会，以你在体育课中的经验估计，奥运会百米赛跑运动员的速度大小应该在Alm/s左右 B2m/s左右
7、c4 m/s左右 D10 m/s左右8 一般人步行10min通过的路程最接进于（ ）A7m B70m C700m D7000m 9 一个物体作直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用了6s,则该物体在全程中的平均速度为（ ）A10m/s B417m/s C625m/s D5m/s10 汽车上山的速度是v1，下山返回的速度是v2，如果返回时汽车的运行时间是上山时间的一半，则汽车在整个往返过程中的平均速度是（ ）A B C D 11 一个物体从 A 点出发，沿直线 ABC 做由慢到快的变速运动，测出它在通过 BC 段时所用的时间是 0.5s , BC 间的距离是2m 那么，这
8、个物体在从 A 到 C 的全程中，其平均速度应当是（ ）A2m/s B小于4m/s C4m/s D大于4m/s12 甲、乙两小车运动的s-t图像如图17所示，由图像可知 （ ）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C经过6秒，甲、乙两车相距2米D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米13 某课外小组进行自制玩具赛车20m跑比赛甲、乙、丙、丁四辆赛车同时从起点出发，假设它们均做匀速直线运动，结果最先到达终点的是丙车，最后到达终点的是丁车若甲、乙两车的路程和时间的st图象如图5所示，则关于丙、丁两车的st图象所在的区域，下列说法中正确的是（ ）A丙在区域，丁在
9、I区域 B丙在I区域， 丁在区域C丙在区域，丁在区域 D丙在区域，丁在I区域三实验题1右图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，_（选填“甲”或“乙”）物体在做匀速直线运动。若相邻 间隔时间为0.02s，对于做匀速直线运动的物体，你可以利用手边的测量工具测得相应距离为_cm，则该物体运动的速度为_m/s。2两个同学做“测平均速度”的实验，下表是他们未完成的实验记录。路程s/cm时间t/s平均速度v/(cm/s)s1=80.00t1=2.8v1=28.6s2=40.00t2=2.0v2=20.0s3= s1- s2=t3= t1- t2=v3=（1）请你将上表补充完整。（2
10、）由表中数据可知小车速度变化的特点是什么？3 如图三，探究小球从斜面滚下时的速度是否变化中。（1）提出问题：小球沿斜面滑下时做的是变速直线运动吗？（2）猜想与假设：小球沿斜面滑下时速度可能越来越大。（3）制定计划与设计实验：要想搞清楚小球沿斜面滑下时速度究竟怎么变化，可以将斜面分成两段，分别测量出小球在上半段和下半段的速度加以比较。由速度公式 可知，只要我们能够测出小球通过每一段的 及所用的 ，利用公式就可以计算出对应的速度。实验所需要的器材有： 。思考：小球通过下半段的时间应怎样测量呢？设计实验记录表格，为收集数据、分析实验结果提供依据。（4）进行实验与收集证据：在实验中如果发现不合理的数据
11、可以更改吗？为什么？该如何处理？路段 距离（cm）运动时间（s）平均速度（cm/s）AB506AC10010BC（5）分析与论证：下表是一个小组测量的数据记录表格，请你帮他补充完整。 4 某同学作 “速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤。（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它速度是否变化？如何变化呢？（2）猜想与假设： 全程的速度一样上半程的速度比下半程的速度快下半程的速度比上半程的速度快（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程、下半程和全程的时间，最后计算出速度。（4）实验器材：斜面、小车、计时器、 、 。实验步骤： 让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡 往小车，测出小车在上半程的时间t1。再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡往小车，测出小车在全程的时间t。计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v。（5）实验数据：（计算并填写数据）被测内容时间（s）距离（m）平均速度（m/s）上半程3下半程全程0.85被测内容时间（s）距离（m）平均速度（m/s）上半程3下半程全程0.85被测内容时间（s）距离（m）平均速度（m/s）上半程0.4下半程全程50.8 （注:图中计时器的分度值为1s.）（6）比较分析：在相同的路程上所用的时间不等，中点处的速度 终
