温州市中考数学试题分类解析专题12:押轴题

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1、数学精品复习资料浙江温州中考数学试题分类解析汇编(12专题)专题12:押轴题一、选择题1. (2001年浙江温州3分)在RtABC中,C=90,BC=4,AC=3,则tanA的值是【 】A B C D【答案】A。【考点】锐角三角函数定义。【分析】根据正切函数定义,得tanA=。故选A。2. (2002年浙江温州4分)如图,在梯形ABCD中,ADBC,ABDC,C60,BD平分ABC,如果这个梯形的周长为30,则AB的长是【 】A4 B5 C6 D7【答案】C。【考点】等腰梯形的性质,角平分线的定义,三角形内角和定理,含30度角直角三角形的性质,平行的性质,等腰三角形的判定。【分析】在梯形ABC

2、D中,ABDC,C60,ABC60。 BD平分ABC,CBDABD30。BDC90。 设ABDCx,则BC=2x。 ADBC,CBDADB。ABDADB。AD=AB= x。 梯形的周长为30,ADBCABDC=30,即5x=30,x=6。故选C。3. (2003年浙江温州4分)如图,A、B、C三点在O上,AOC=100,则ABC等于【 】 A140 B110 C120 D130【答案】 D。【考点】圆周角定理,圆内接四边形的性质。【分析】设点D是优弧上一点,连接AD,CD。AOC=100,AEC=AOC=50。ABC=180AEC=130。故选D。4. (2004年浙江温州4分)甲、乙、丙三位

3、同学进行立定跳远比赛,每人轮流跳一次称为一轮,每轮按名次从高到低分别得3分、2分、1分(没有并列名次),他们一共进行了五轮比赛,结果甲共得14分;乙第一轮得3分,第二轮得1分,且总分最低。那么丙得到的分数是【 】(A) 8分 (B) 9分 (C) 10分 (D)11分【答案】B。【考点】推理与论证。【分析】甲得了14分,14除以3等于4余2,说明甲得了4个3分,一个2分。乙得了一个3分,第二轮是1分,可确定的甲、乙、丙的得分为:甲:2分,3分,3分,3分,3分;(不妨设)乙:3分,1分;丙:1分,2分。乙、丙的后三轮比赛得分待定,由于乙的得分最低,因此丙的得分情况必为:丙:1分,2分,2分,2

4、分,2分。丙的总得分为1+2+2+2+2=9分。故选B。5. (2005年浙江温州4分)两圆的半径分别是2cm和3cm,它们的圆心距为5cm,则这两圆的位置关系是【 】A、相离B、外切C、相交D、内切【答案】B。【考点】两圆的位置关系。【分析】根据两圆的位置关系的判定:外切(两圆圆心距离等于两圆半径之和),内切(两圆圆心距离等于两圆半径之差),相离(两圆圆心距离大于两圆半径之和),相交(两圆圆心距离小于两圆半径之和大于两圆半径之差),内含(两圆圆心距离小于两圆半径之差)。因此,两圆的半径分别是2cm和3cm,它们的圆心距为5cm,2cm3cm5cm。这两圆的位置关系是外切。故选B。6. 200

5、6年浙江温州4分)晓晓根据下表,作了三个推测:x1lO10010001000032.12Ol2.0012.0001 (x0)的值随着x的增大越来越小; (x0)的值有可能等于2; (x0)的值随着x的增大越来越接近于2 则推测正确的有【 】 A.0个 B.1个 C2个 D. 3个【答案】C。【考点】分式的混合运算,反比例函数的性质。【分析】。 根据反比例函数的性质,在x0时,着x的增大越来越小。 (x0)的值随着x的增大越来越小。推测正确。又的值不为0, (x0) 的值有不可能等于2。推测错误。又的值随着x的增大越来越接近于0, (x0) 的值随着x的增大越来越接近于2。推测正确。推测正确的有

6、2个。故选C。7. (2007年浙江温州4分)如图,在中,ABAC5,BC6,点E,F是中线AD上的两点,则图中阴影部分的面积是【 】 A.6 B.12 C.24 D.30【答案】A。【考点】等腰三角形的性质,勾股定理。【分析】根据等腰三角形轴对称的性质,CEF与BEF全等,从而图中阴影部分的面积等于ABD的面积。 根据等腰三角形三线合一的性质,由BC6,得BD=3。 在RtABD中根据勾股定理,得AD=4。 阴影部分的面积=ABD的面积=。故选A。8. (2008年浙江温州4分)以OA为斜边作等腰直角三角形OAB,再以OB为斜边在OAB外侧作等腰直角三角形OBC,如此继续,得到8个等腰直角三

7、角形(如图),则图中OAB与OHJ的面积比值是【】(A)32(B)64(C)128(D)256【答案】D。【考点】等腰直角三角形的性质。【分析】由已知,知相邻两个等腰直角三角形中大的是小的的2倍,因此,OAB与OHJ的面积比值是28=256。故选D。9. (2009年浙江温州4分)一张等腰三角形纸片,底边长l5cm,底边上的高长22.5cm现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3cm的矩形纸条,如图所示已知剪得的纸条中有一张是正方形,则这张正方形纸条是【 】 A第4张 B第5张 C.第6张 D第7张【答案】C。【考点】一元一次方程的应用(几何问题),正方形的性质,相似三角形的判定和性质。【分析】设是

8、第n个,则它的上边所在三角形的底边高是22.53n,底边是3,由三角形的相似性可知,解得n=6。故选C。10. (2010年浙江温州4分)用若干根相同的火柴棒首尾顺次相接围成一个梯形(提供的火柴棒全部用完),下列根数的火柴棒不能围成梯形的是【 】A5 B6 C7 D8【答案】B。【考点】探索规律题(图形的变化类)。【分析】如图,5,7,8根火柴棒能围成梯形:对于6根火柴棒,如果上底是2根,下底最少为3根,还有1 根不能构成两腰,不可能;如果上底为1根,下底若为3根,那么两腰和上底的和为3,等于了底边,因此不行;如果上底为1根,下底为2根,一个腰为1根,一个腰为2根,由此得到的图形是铮形,不能形

9、成上下底平行,因此不可能。故选B。11. (2011年浙江温州4分)如图,O是正方形ABCD的对角线BD上一点,O与边AB,BC都相切,点E,F分别在AD,DC上,现将DEF沿着EF对折,折痕EF与O相切,此时点D恰好落在圆心O处若DE=2,则正方形ABCD的边长是【 】A、3B、4 C、D、【答案】C。【考点】翻折变换(折叠问题),正方形的性质,切线的性质,勾股定理。【分析】如图,延长FO交AB于点G,根据折叠对称可以知道OFCD,OGAB,即点G是切点,OD交EF于点H,点H是切点。结合图形可知OG=OH=HD=EH,等于O的半径。先求出半径,然后求出正方形的边长:在等腰直角三角形DEH中

10、,DE=2, EH=DH=AE,所以AD=AE+DE=。故选C。12. (2012年浙江温州4分)如图,在ABC中,C=90,M是AB的中点,动点P从点A出发,沿AC方向匀速运动到终点C,动点Q从点C出发,沿CB方向匀速运动到终点B.已知P,Q两点同时出发,并同时到达终点.连结MP,MQ,PQ.在整个运动过程中,MPQ的面积大小变化情况是【 】A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小【答案】C。【考点】双动点问题。【分析】如图所示,连接CM,M是AB的中点,SACM=SBCM=SABC,开始时,SMPQ=SACM=SABC;由于P,Q两点同时出发,并同时到达终点,从而点P

11、到达AC的中点时,点Q也到达BC的中点,此时,SMPQ=SABC;结束时,SMPQ=SBCM=SABC。MPQ的面积大小变化情况是:先减小后增大。故选C。二、填空题1. (2001年浙江温州3分)有一条长度为359mm的铜管料,把它锯成长度分别为59mm和39mm两种不同规格的小铜管(要求没有余料),每锯一次损耗1mm的铜管料,为了使铜管料的损耗最少,应分别锯成59mm的小铜管 段,39mm的小铜管 段2. (2002年浙江温州5分)如图,扇形OAB中,AOB90,半径OA1,C是线段AB的中点,CDOA,交弧AB于点 D,则CD 【答案】。【考点】平行线的性质,勾股定理,三角形中位线定理。【

12、分析】延长DC,交OB于点E,CDOA,AOB=90,DEO=AOB=90。OD=OA=1,C是线段AB中点,CE是AOB的中位线。OE=EB= CE=。根据勾股定理得:DE=,。3. (2003年浙江温州5分)希望中学收到了王老师捐赠的足球,篮球,排球共20个,其总价值为330元这三种球的价格分别是足球每个60元,篮球每个30元,排球每个10元,那么其中排球有 个【答案】15。【考点】解三元方程组。【分析】设有足球x个,篮球y个,排球z个,则 -得出,5x2y=13,即。又x,y,z都是正整数,x=1, y=4。由此可得z=15。所以,排球有15个。4. (2004年浙江温州5分)已知矩形A

13、BCD的长AB=4,宽AD=3,按如图放置在直线AP上,然后不滑动地转动,当它转动一周时(AA),顶点A所经过的路线长等于 。【答案】。【考点】旋转的性质,矩形的性质,勾股定理,扇形弧长。【分析】如图,根据题意,顶点A所经过的路线长三条弧长的和: 以点B为圆心,AB=4长为半径,角度为900的弧,弧长为; 以点G为圆心,EG=5长为半径,角度为900的弧,弧长为;以点H为圆心,HF=3长为半径,角度为900的弧,弧长为。 顶点A所经过的路线长等于。5. (2005年浙江温州5分)在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1S2S3S4 。【答案】4。【考点】正方形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理。【分析】观察发现,S1和S2之间的两个三角形可以由AAS证明全等,则S1+S2即直角三角形的两条直角边的平方和,根据勾股定理,得S1+S2=1。同理S3+S4=3。S1S2S3S4=1+3=4。6. (2006年浙江

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