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1、?语文园地二展示台?教学设计及意图【设计理念】课堂注重以人为本 ,充分尊重学生的个性体验 ,给学生提供充分展示的平台 ,让学生积极主动的表达自身见解 ,学会倾听别人说话 ,让学生体验生活处处皆语文。【课前准备】学生课前查阅有关雷锋故事的书刊。老师：歌曲?学习雷锋好典范?、教室标语、雷锋画像、音字卡。【教学设计】一、创设情境 ,召开故事会1、(学生分小组围坐)孩子们 ,在这个充满温馨的三月 ,让我们一起走进雷锋叔叔 ,去感受一下雷锋叔叔的热心肠吧!2、播放?学习雷锋好典范? ,让学生在愉悦的气氛中激发表达欲望。二、召开故事会主持人上台宣布故事会开始。1、出示雷锋画像 ,目睹画像 ,引起学生对雷锋
2、叔叔的了解。2、分小组讲述你知道的雷锋。要求：表达要清楚、明了 ,并学会聆听对方 ,以到达知识共享的目的。3、分小组推荐优秀的学生全班汇讲 ,并评出“故事大王。4、主持人及时总结学生的发言：孩子们 ,雷锋叔叔离开了我们 ,但他的思想光辉鼓励着一代又一代的新人 ,让我们翻开记忆的大门 ,去找一找身边的好雷锋吧!三、情感思想升华 ,鼓励孩子们向雷锋学习歌唱?接过雷锋的枪?。教师小结：孩子们 ,在这个美丽的阳春三月 ,我们一同走进了乐于助人的雷锋叔叔 ,老师相信你们会像他一样 ,胸中有一颗炽热的爱心。下面我们将进行一项生动的查字典擂台赛。四、查字典擂台1、复习部首查字法和音序查字法的步骤。2、发音字卡片 ,分小组评赛：要查的字 读音部首在字典的第几页歌 湾 湖 附五、全课总结在这节课中 ,你学到了什么? /
