《老师培训总结八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师培训总结八篇（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师培训总结八篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，因此好好打算一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?以下是我收集整理的老师培训总结篇，欢迎大家共享。 老师培训总结 篇1 “万名老师”培训工作在即,当学校为参与培训老师人选一筹莫展时，我主动请缨,校长顾虑重重，一是我已步入中年，按资排辈一时还挨不到我；二是我是学校班子成员，怕招来“长舌婆娘”的非议。在我的一再请求下，校长才牵强应允。 回家后，我把想法和家里人沟通时，她说我走后会出现这困难、那困难，极不情愿。反说我净出“风头”,
2、做事过于草率。当我说我已承诺了人家，临阵退却,叫我这个“大男人”以后如何做人？ 当别人还在家磨磨蹭蹭,观望一再时，我已背负“重重”的“行囊”，怀着对高校生活的向往,对培训工作的期望，踏上了去陇南师专的征途。 当报到安排下来后，我即投入了新的生活。按课表上课，上课主动回答问题,仔细做笔记；课余时间到图书馆借书阅读,主动参与晨练,当大多数人还在酣眠时，我已融入到晨练的人流中,和班上其它学员促膝谈心,找寻乐趣。总之生活得还算有滋有味，若不是放假,中途也懒于回家。 光阴似箭,日月如梭。为期两月的培训生活即将结束,回顾这一段时间的学习和生活,我觉得还是其乐无穷，真有它津津乐道的地方? 一、转变了观念，提
3、升了理念。 学校开设了教化政策法规课，这些老师激情洋溢,风趣幽默的讲话,使我对教化政策法规有了明晰的相识,深感我们老师任务的艰难,责任的重大,民族振兴靠教化,落后就要挨打。老师职业道德的学习,使我再一次检点了 自己,比照规定逐条进行了反思，力争从职业道德上做一名合格的老师，做一名学生拥护的老师。校内平安事故案例的剖析，使我不再迷茫，不再手足无措,手中多了一件应对突发事务的“法宝”。 小学科学教学法的学习,使我重新相识了科学课的地位和作用。我们学校历来将科学课置于非基础课地位,在支配了语数英老师之后，按平均课时的多少,结合个人特长再去支配科学课。这样即使支配下去,但课却教得不尽人意,教法陈旧单一
4、。不是照本宣科，便是三言两语,剩下的时间支配学生完成语数作业。学校大量的试验器材束之高阁,尘土蒙面。通过这次小学科学培训，要将这门课程放在基础课的地位来对待，要将科学的考核纳入老师的年终考核,将班级的“三科合格率”转变成“四科合格率”。二、驾驭了新的教学方法，使今后的工作更加游刃有余。 张老师杜郎口教学模式和阅历的介绍,科学课课程标准的解读,说教材，写教学设计。将我们迷茫的双眼变得更加清楚,更加光明。科学课程标准的解读，使我们进一步相识了科学教化在儿童相识世界,驾驭客观规律,发展儿童的身心方面的重要意义。对科学教材逐单元的分析,让我们知道不同年级科学课的要求。说教材是对教材的进一步学习，更加明
5、确了教材的编写意图，对教材的开发利用有了新的相识,对如何开发校本教研，编写校本教材也有了新的体会。马老师的新课程理念的学习，对于推行素养教化，实现儿童的全面发展有了全新的相识。新的老师观,学生观，评价方式方法由朦胧渐渐走向清楚，克服了以往的急躁和心灵的担心，对工作有了新的激情,对人生也因而更加淡定。 学校支配的观摩课给我们供应了教学方法学习的平台,这些课理念新，方法多样,他们以儿童的全面发展为动身点，注意儿童特性特征，面对全体。由原来的教教材转变为用教材教，开发整合教材资源，使教材内容更加贴近儿童生活,使课程体现源于生活,又服务于生活的理念。建立新型的师生关系,以爱贯穿教化的始终，调动儿童的多
6、种感官参加学习活动。实行合作探究,让儿童经验探究活动的甘和苦,做学问的小主子。在学习过程中，注意儿童实力的培育,教给他们学习的方法，增加自主学习的意识。 PPT课件老师一丝不苟系统地讲解了PPT课件的制作;简笔画张老师讲理论，分类示范,严把考核关,使我们今后驾驭课堂如虎添翼。四大名著鉴赏，我按点不误。我平常就特别喜爱读红楼梦，通过选修课的学习,对四大名著的主题和艺术特色,书中的人物形象，其中的诗词曲赋有了深层次的理解,陶冶了情操,开阔了视野,积淀了人生财宝。全部这些,都是我今后提高教学效率取之不尽，用之不竭的力气源泉。 三、为人生积淀了肯定的财宝,心胸也因此更加豁达。自从进入一个生疏的环境,全
7、部的一切都让我应接无暇。以前生活中没出现，这段时间遇到的刷卡消费,如吃饭、打水、购物、充话费、借书等等都是全新的。 城市建设的人文关怀,体育场修建和运用，滨河公园设施的供应,花草树木的栽植，便是一个城市文明程度的标识。晨练队伍的浩大，花样的繁多,反映的是一个城市老百姓健康的心态,对生活质量和华蜜指数的追求，全部这些令我狂喜不已。 结识了好多挚友，尤其是班上同学之间的沟通沟通,因为打破了年龄界 限,自己的心态更加年轻,增加了生活的乐趣。不同地方挚友的促膝长谈,了解了异乡风土人情、乡土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上，展眼四野，外面的世界真精彩！总之，我觉得这次培训我没有白来，各方面都有了新的
8、收获,培训是我人生历程的“加油站”,我无愧于这次培训。回去后，我将新的理念，新的教学方法应用于新的工作实，路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。最终，感谢给我上课的各位培训老师,尤其是班主任张和平老师。 0年月日老师培训总结 篇2 一、 思想相识在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针,主动参与学校组织的各项政治活动，听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好各项工作。 特殊值得一提的是今年6月2日，我最终由一名预备党员转正成为一名正式的共产党员。今后肯定以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我也信任在以后的工作学习中,我会在党组
9、织的关怀下,在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即将来临，我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、 教学工作在教学工作方面,教学任务饱满，本学期我讲授电气716、1、71三个班的数控技术和楼宇801、802两个班的lc应用技术这两门课程。平常仔细备课、上课，刚好批改作业,做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。您现在阅览的是感谢您的支持和激励！!！特殊是在讲授数控技术课程时，依据学校详细条件，对内容做了适当的调整。 1。加强试验实践环节 我校主要培育的是技术应用型人才,而不是研发人
10、员。所以教学内容不能只重视理论教学,更要突出应用实力的培育。过去由于条件达不到。现在我校已有大量的数控机床和相关设备。所以在教学中可以充分利用。 2。 讲授内容侧重点 针对我专业,我系学生今后与数控相关的工作主要是数控修理、旧设备改造及数控操作等，老师工作总结首席主讲老师工作总结。就我所了解的状况,大型企业的数控改造项目特别多。且我专业的校外毕业设计题目有近一半的项目改造，其中包括 pc改造项目。所以在讲课中，重点讲授几种当前一些主流数控系统如fauc 系列、西门子82系列等,而这些系统我们学校都有，将理论和实践操作结合，对于学生理解书本学问供应了便利。此外,我还带有p技术和自动限制原理的课程
11、设计任务。 三、评估工作 今年是我校特别惊慌的一年,也是值得傲慢的一年，迎来了母校5年华诞,也迎接了国家教化部对我校人才水平的评估。全校师生都在尽职尽力。我也做了大量的工作： )负责20xx级电气自动化技术专业教学安排的修订，从起先到最终定搞,反复共修改达四次。2) 是电气自动化技术专业资料收集、整理、打印、最终成册的主要参加者。 ) 是电气自动化技术专业毕业设计整理的主要参加者。 4) 为学校评估，主动捐出0本书给学校。 5) 为申报示范学校，是电气自动化技术专业试验实训部分的负责人。6) 为申报示范学校，是重点专业-电气自动化技术专业申报资料编写的主要参加人。为了这次的示范学校的申报,在学
12、校的支配下，加班加点,连夜赶出申报材料。 四、 教材、项目、论文状况 项目：今年打算结题一项,申报了一项。 1数控机床故障诊断系统探讨 校级立项项目目前已经申请结题 2 p在电直流调速低速问题探讨 X年校级立项项目目前在进行中论文: 今年共发表论文两篇 3数控专业职业技术教化现状调研报告唐都学刊 4数控机床伺服系统故障分析 西安文理学院学报教材编写: 5 自动限制原理 担当主编 西北高校出版社老师培训总结 篇3 当我走上讲台的那一刻,我就像教我的老师一样起先教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。做为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年头，自身的学识相当重要。所以工作以
13、来，我不断学习,丝毫不敢松懈,接着学习成为我工作学习中重要的一部分。一有空闲时间,我便潜心探讨教学方法，学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。在这一年里,我担当接着担当本班的语文教学工作,由于只教一科，我的工作充溢而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课,细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们欢乐学习并学有所获。我吸取前辈的教训和各位老师的指导，
14、总结出自己的想法。现将这一段时间本人的学习做如下总结： 一、师德方面。在教化教学过程中，不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生,敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教化教学过程中,结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动
15、性,取得了较好的效果。我以为，师德所包含的内容,自古就是“教书育人，为人师表”。具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲,老师是楷模是模范，当老师最重要的就是要诚信，这也是人的品德的形成。受教化者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德应当平易近人、严中带慈、公允待人、勤奋好学。严厉而并不苛刻。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但现在存在的区分在于：师生关系的改变。以前的学生对老师要肯定听从，但现在则要求老师与学生在人格上上同等的,老师要敬重学生的人格。因此，新时代的老师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 二、写字方面 俗话说:“字如其人”“打铁还需自身硬”。抓写字教化,必需要自身的写字水平过硬。学期初我坚持进行硬笔书法、毛笔字、粉笔字、简笔画的练习,不断提高个人素养。可是在学期中并没有坚持下来,总是给自己找各种理由推辞，因此写字到此还是起色不大,在今后的日子肯定要改掉坏习惯，练好老师基本功。 三、研讨课总结 平常主动参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。本学期，经过了一节校研讨课和一节进修学校老师的评课，以及在平日里校领导和其他老师的帮助，我备课
