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A2数字教育资源获取与评价主题说明一、教学主要内容燕子是现代作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，长期以来就是小学语文的必选篇目，文质兼美，这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态。特别是在春光飞掠和憩息的画面，着力写出了“它为春天增添了许多生趣”，充分表达了小燕子伶俐可爱。全文分别写了燕子的外形特点、为春光增添生趣和在春光飞掠和憩息的画面。二、教学对象本班三年级语文的文字理解能力不强，学生对语文学习的理解存在一定困难，同时部分学生学习习惯和方法有待进一步改进和提高。由于学生以前从未接触过散文，所以对修辞手法的出现一时难以适应，教师只有通过大量、生动、鲜活的例子，让学生充分感知的基础上，才能准确理解和把握语言的灵活性。三、教学环境在国家和政府的支持下，村小也安装了多媒体，在语文教育教学中应充分发挥多媒体计算机的形象、直观、生动等多方面优势，使其与语文教学资源有机整合，共同培养学生的创新意识。我们学校也配备了相关的教学用具。本节课要用到的课文朗读材料、生字词、多音字的出示，大大节省了传统工时。
