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1、精选小学老师的期末工作总结模板6篇精选小学老师的期末工作总结模板6篇小学老师的期末工作总结 篇1光阴匆匆，回首间一学期的教学工作又将完毕,回忆一学期的工作，更加深化地感到老师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：一、思想方面我可以严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在
2、教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带着学生上好眼保健操和播送体操。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心保护学生，有奉献精神。二、教学方面1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，我能认真、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自
3、主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵敏调整课程内容，以求学生尽可能地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。为使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，幽默，富有感染力，吸引学生，进步他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获
4、取知识，进步学生的才能。此外，注重鼓励后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。如今本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比拟浓重。3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，鼓励学生坚持每天读书半小时，并适当的照抄，感悟。在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了积累好词佳句的活动，评比书香一页的优秀者。在不断搜集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的进步。4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的进步，以满足不同层次的学生
5、的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们翻开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，进步后进生的成绩。三、班主任工作1、培养学生良好的行为习惯。在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的根底素质形成的开场阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，配合大队部狠抓了学生日常行为标准的养成教育，培养学生的自学、自理、自控的才能。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿势。要求学生天天正确佩戴红领巾，认真上好两操,集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠
6、右侧通行，不玩危险的游戏。2、真诚地关爱学生。一位老师，假如想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要老师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位老师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，老师要有一双慧眼，能擅长发现不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种爱浸透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、得意起来。上课时我注意随着知识的传授对学生进展潜移默化地教育，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生给予真诚的帮助，
7、在学习上遇到疑难问题时能及时的解惑，当学生获得好成绩时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上鼓励的话语，在学生犯错误时，能认真听取他们的申诉，尊重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触情绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，使学生感爱到老师的爱，学生也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的积极行动，收到了较好的教育效果.3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的卢伊果同学，是一个特别渴望别
8、人关注的孩子，但是由于学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对他的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中汲取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我注意观察她，积极寻找她的“闪光点”，发现她体育比拟好，就在课下与她交谈，先表扬的她的诸多优点，夸她是个得意的孩子，并通过写字条表扬她，在全班表扬。渐渐地，她作业写得越来越工整。在课堂上也给她他创造条件，鼓励她举手发言，及时给予肯定、奖励。课外跟踪加强辅导，并屡次与她家长联络，为她创设一个安康良好的环境。渐渐地
9、，她不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的进步，看到她的转变，我感到由衷地快乐。在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，进步自己。争取更大的进步。小学老师的期末工作总结 篇2六个月弹指一挥间，就豪无声息的流逝，时至半年，就在此时需要回头 总结之际，才猛然间意识到日子匆匆。在这半年中经历的每一天，都已经在心中留下了永久的印记，因为这些印记见证着我这个新生的成长!带学生参观光明农场+光明牛奶加工厂。在 永乐农庄野炊。在迪可可职业体验小镇：育婴室体验得意小体检医师们、蛋糕坊体
10、验、成品蛋糕、巧克力馆体验、巧克力制作、学习剪纸。学习刺绣、邮政体验馆、体验消防员、体验小警察、包子铺招聘咯。金沙湾踏浪、浪漫海边烧烤、创意沙雕、团队比拼工程、拔河比赛、学习大鹏古城的历史。东部华侨城之大 峡谷。大侠谷山顶。四D影院、地心四千里 探险正在出发前往求水山。喜欢这些得意的人儿小学老师的期末工作总结 篇3为了加强农村学校教研工作，提升农村学校老师的教学才能，进步农村学校教育教学质量，自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联络基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，本学期，我校得益于区教研室和县教研室领导屡次指导和帮助，使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都获得了一些进步，
11、现就我校本学期的校本教研工作和大家进展总结。一、专家指导，“同课异构”教研活动受欢送以区教研基地建立为契机，积极配合上级教研组织开展工作。教研室在xx一小举行“同课异构教研活动，我校非常重视这次活动，把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派xx名学校各科教学骨干老师参与活动。毕竟“同课异构”教研活动是一个新惹事物，是我们第一次接触“同课异构”教研活动。因此参加“同课异构”活动的语文老师x_师，科学课老师x_师，信息课老师xx_师，备课时非常认真，为上好交流课他们在课前反复磨课，请同学科老师和学校领导听课、评课，提出建议。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参与教研
12、活动的其他老师为评课、交流也做了精心准备。区教研x_师一行各位专家亲临现场对活动进展指导，在会上x_师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会动手、动脑，对三位老师的做课进展了指导并给予肯定。建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和老师对校本教研的认识逐渐明晰起来了，充分理解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际出发，依托学校自身的资优势和特色进展教育教学研究。我校教研工作初见成效，不过“同课异构”还处在探究阶段，以后还需要做更多的详细工作，使我校“同课异构”教研活动更加成熟。二、联片教研，校际交流集团学校谋
13、开展开展校际交流是推动校本教研和学校开展的需要，是全面进步我校教育教学质量的需要，是进步我校老师素质、促进老师专业开展的需要。通过校际交流，可以搭建两地老师互相交流的平台，促进我校不断深化教育教学管理工作，有助于进步我校老师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断开展。有了这样的认识以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。三、集体备课，集思广益人人参与搞教研学校在做好“同课异构”工作的同时也在考虑，我们搞“同课异构”活动时对老师做课是下了功夫了，也认识到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成了无本之木，无之水。因此学校要求每一位老师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要认识到充
14、分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战，才能进步教学质量。学校强化备课质量观念，要求老师备课要做到内容完好，格式标准，操作性强。学校以集体备课为抓手，探究集体备课的方法。学校广泛搜集信息，广泛交流，大胆理论和探究。搞过小组讨论共同备写式的集体备课，也搞过主题专项承当式的集体备课活动。小学老师的期末工作总结 篇4逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经完毕，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行老师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。一、语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心请教，不断改良自己的教学方式，培养学
15、生良好的学风和学习习惯，帮助学生进步学习质量，培养学生自学和独立考虑的才能，在语文教学中浸透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重打破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，进步学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我赋予老师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织
16、学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新才能和理论才能。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐探究出了一套合适自己教学的方法，并在教学理论中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经历，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中获得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必须擅长走进学生的
