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1、欢迎阅读中班科学垃圾分类教案一、设计意图：随着“环保小卫士”这一主题活动的深化，孩子们对如何保护环境已有了一些理解。孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象仍然存在。针对这些情况我们开场关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得怎样去保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。二、活动目的：1.理解垃圾可以被人们通过多种方式处理，懂得垃圾分类的好处。2.有环保意识，做到积极正确对待日常生活中的垃圾。三、活动准备：1.布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡”。2.自
2、制贴有可回收和不可回收标志的垃圾桶两个。3.课件：有关垃圾的动漫视频，垃圾分类标志卡片。4.一次性手套假设干。四、活动过程：一、开场局部：参观和交流1.老师带着幼儿参观“垃圾王国”和“清洁城堡”。2.请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜欢居住的环境。3.老师组织幼儿交流，谈谈居住在“垃圾王国”和“清洁城堡”的感觉会有什么不同？4.老师提问：“清洁城堡”这么干净，请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了？五、根本局部：理解垃圾的分类1.幼儿观看有关垃圾的动漫视频，考虑并答复以下问题：a.垃圾是怎么分类的？可回收和不可回收b.哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？(废纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃
3、圾，烟头、鸡毛、油漆颜料等属不可回收垃圾c.垃圾有哪些处理方法？填埋、燃烧、堆肥d.哪些垃圾是有毒垃圾？废电池、日光灯管、化装品等2.再次观看垃圾动漫视频。3.认识垃圾分类标志4.老师出示“垃圾分类标志”卡片，幼儿猜想该标志的含义，并说说在哪里见到过这些标志。5.请幼儿谈谈自己家的垃圾平时是怎样处理的？6.欣赏老师自制贴有可回收和不可回收标志的垃圾桶。六、完毕局部：游戏1.幼儿使用一次性手套帮垃圾王国分类清理垃圾，让垃圾回家。幼儿分两组：一组清理可回收的垃圾，另一组清理不可回收的垃圾。2.将分类后的垃圾捡到老师自制的两个垃圾桶内。贴可回收和不可回收标志3.欣赏变干净美丽的垃圾王国，请幼儿给它取好听的名字。4.老师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。七、活动延伸：1.组织幼儿参观垃圾收买站。2.幼儿给自己家的垃圾桶设计可回收和不可回收垃圾标志。3.向家人和朋友宣传垃圾分类的好处，并实际行动。八、活动反思：这节课通过带着孩子们参观和比拟“垃圾王国”和“清洁城堡”，让孩子们发现我们都喜欢在美丽而干净的环境中居住和生活。更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的，我们要从自己开场，从幼儿园和自己家的周边环境开场，将我们生活中的垃圾分类，送回属于它自己的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为习惯，让每个孩子都成为环保小卫士，为美化环境献出一份微薄之力。
