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1、我的老师写人作文六篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的我的老师写人作文6篇，欢迎阅读与保藏。我的老师写人作文 篇1在我的小学生涯里，有很多令我钦佩的好老师。他们就像一个个辛苦的园丁：林老师是一个仔细肃穆的“园丁”；陈老师是一个亲善可亲的“园丁”；Miss Yang是一个平易近人的“园丁”；刘老师是一个不辞辛苦的“园丁” 他们用学问和爱浇灌课堂这肥沃的土壤，将柔嫩的幼苗培育成长。其中，我们的刘老师陪伴我们从四年级到现在，下面我说的就是我们的刘老师。一晃就是六
2、年级，现在的班主任是刘老师。她不辞辛苦地带领着我们六（5）班接着蓬勃生长。已经到了六年级，我们的压力自然因此而增加，刘老师作为我们班的班主任，责任当然重大。但刘老师没有将重大的压力加在我们身上，对我们依旧如旧：布置作业时，她总是三思而后行；考试前后，她总是打算很多单元要点和试题卷子，每天课前五分钟进行听写；即使是期中期末，她也不换课，保持我们平常的课程进行；她还常常勉励我们，说“若不好好把握自己的人生，不勤奋苦学，人生将会是惨淡的”她还每天为我们瞻前顾后，总放不下我们其他科的状况。记得有一次，刘老师特别生气。因为作业的问题，她曾一再强调作业对于我们学习学问的巩固作用。那一次，刘老师便是专程向数
3、学老师询问我们的作业状况，看到同学们的作业上不是“大红龙”而是一个个血淋淋的“大灯笼”时，作为班主任的刘老师，自然为我们的将来感到担忧。那一节课，刘老师语重心长地一遍遍向我们强调，我分明望见刘老师的心在流泪。期末考试，我们成为了奔赴“战场”的少年，刘老师的心更加惊慌了。看到我们许多同学无所事事，她比同学们还焦急。一张张练习，一篇篇学问要点，刘老师总是一人担当，不辞辛苦地为我们打印。晚上，刘老师为明天的课程和作业而辛勤劳作；黎明，刘老师早早醒起，不顾自己的身体早早进校，为老师工作做打算刘老师起早贪黑，为我们辛苦奋斗。感谢您，我们的刘老师；感谢您，我们的好老师。我的老师写人作文 篇2“儿子，儿子！
4、”我听见了妈妈仓促的叫喊声，以为出了什么事，立马弹簧似的从床上跳了起来，妈妈吓得坐到地上，埋怨的说道：“好端端的，蹦什么蹦，吓我一大哆嗦！”我陪着笑脸说：“妈，对不起哈，不知您老有何叮嘱呢？”妈妈说：“奥数补习班都快上课了，还不起床？”Yessir！”我应着，连忙起床洗漱，然后拿了一个面包，一杯牛奶就匆忙出门去了。一路上，狼吞虎咽：“不知道这次的补习班老师怎样？是个严厉的呢，还是个温顺的呢？是个男老师呢，还是个女老师呢？”一进教室，我便起先找寻我的老师。突然，我定睛一看，咦！怎么感觉那么熟识呢！啊！那不是以前教过我奥数课的余波老师吗！余波老师的个子不高，有点胖，头有点儿椭圆，就想一个大鸭蛋，下
5、巴留着一撮儿小胡子，让人看了就想笑。余波老师已经四十多岁了，却总能和我们玩儿到一块儿去，就像一个刚二十来岁的大男孩儿。余波老师不止和我们聊学习上的问题，只要是我们感爱好的，他都会给我们讲一讲。记得一次课间休息时，我们几个同学聊起了“我的世界”嬉戏里的情节。我们聊得正兴奋，余波老师却热然走过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听！”我们便把正在聊的嬉戏讲给余波老师听。本以为余波老师会大发雷霆，火冒三丈，没想余波老师听后反而特别兴奋，问我们：“你们知道嬉戏动画是怎样制作出来的吗？”我和同学们都摇头，于是余波老师给我们具体的讲解了嬉戏动画制作，以及简洁的数学应用，我们都听得特别仔细！余波老师笑的时候像极了
6、熊出没里光头强的那只猫，有点儿阴冷，但是我们却感觉不到，我们感受更多的是恶作剧，所以我们给他取了个外号“肥波老师”。肥波老师的课谁都喜爱听，他那生动好玩的语言，惟妙惟肖的表演，让我们在不知不觉中学到了学问。记得有一次讲到追及问题的时候，同学们怎么都弄不明白两个物体追及的速度、时间、距离之间的关系。最终肥波老师举例猫和老鼠的追逐：“肥波老师”当然就是那只猫，找了一个同学当老鼠。同时起步，肥波老师逮着老鼠：猫与老鼠相距的距离加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑时间，等于猫的速度乘以猫的奔跑时间，这个时候猫追上了老鼠。大家豁然开朗，原来就这么简洁！“肥波老师”风趣、严格、讲课生动，真是一个名副其实的好老师！我
7、的老师写人作文 篇3诶每个人都是在老师的关怀下长大的，老师的眼睛充溢着才智和慈祥的光线老师的目光总是你炯炯有神的，老师的眼睛总是万千改变，哦！仿佛每次改变都会给我们无穷的力气。数学老师国字脸，有时笑嘻嘻的，有时特别严厉，看着老师的目光就可以知道啦，而且常常穿着西服。啊？老师为我们讲解题目时，我们同学争先恐后的举手，老师，乐呵呵地伸展开去了皱纹，说：既然那么简洁就过了，下一题看看。老师声音高亢啊！可是在同学们宁静下来时，老师的话语又很慈爱又很温顺，在我们求知问题时董老师哦！放下手中的工作，用心致志的解决，我这心里的杂草，锄地时乐呵呵的，上课时乐呵呵的。哦！别看董老师，成天对我们乐呵呵的，可是它也
8、有发怒的时候。他一发怒，仿佛晴天中，猛然爆出一声响雷，吓得我们连呼吸声也仿佛没有啦，就写下午的事，来讲吧。嗯老师讲解试卷时她得知某些同学是在写作业，中超来的，怪不得考试挂红灯笼，数学是坚决不能抄袭哒差了这一次，下次就不会，肃穆的数学老师发话了：作业抄抄下次怎么做怎么写考试是一下子就暴露出来了不会的问题可以问老师呀。我老师的话语哦！真肃穆，静的连钟声都可以听得到，缓了一两刻，肃穆的董老师沉重地说；70分以下，早晚到我办公室报道，正好，窗外的北风萧瑟，特别冷，什么时候醒悟了，什么时候再回去！这话语针对个别同学，我猜他们心中肯定有千万只虫子搔痒着他们，老师，望了望他们有讲倒作业要给我先看我们不禁感叹
9、；董老师太严格了。还记得那次买书吗？记得多老师那时才刚要发怒不尊师道重而言之，董老师所作的所为，还是为我们好的。也正因为这样我们对董老师是又敬又怕，你说，我们有这个优秀的数学老师能不感到兴奋吗？我的老师写人作文 篇4我的语文老师算不得美女，但是她给我们留下的印象可深了。当我第一次看到她的时候，就已经深深的喜爱上她了。她有一双像星星一样一眨一眨的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的耳朵。老师很聪慧，每节课她都会抓住重点词来教我们。该背东西的时候，她不让我们死记硬背，要我们抓住关键词编一个答案。老师还说，只要回答时有关键词，那么这个问题就肯定会得分的。老师为人很低调，是因为无论她多优秀，她从
10、来不张扬。老师有时候也会很凶，但我明白：那肯定是我们做错了事。为了我们，她连自己的孩子都不管了。那是一节晚自习，老师正讲着，突然有一个小女孩儿哭着跑进来。我心想：这是谁啊？没想到她喊我们老师一声：“妈妈！”我立马明白了这个女孩儿就是老师家的小女儿啊！我的老师写人作文 篇5我有一个美丽的老师，长长的头发，高高的鼻梁上架着一副扁圆的眼镜。眼镜后面有一双仿佛闪耀的星星一样的眼睛，那是一双会说话的眼睛我的老师特别美丽，也能耐性的听我的提问每当老师站在讲台前面，苗条的身材特别引人注目。她步伐轻快，亭亭玉立，像阳村三月的杨柳一样婀娜多姿，脸像绽放的白兰花。记得有一次，我们要开展中队主题活动，我像老师提出了
11、许多问题，她总是耐性倾听我的问题，眼睛里充溢了温柔的神色。老师也很关切我们，有一次，我们班的吴佳林头被树枝划破了，老师知道后焦急得像热锅上的蚂蚁团团转！小伙伴们，你们猜出这位老师是谁了吗？我的老师写人作文 篇6一头长长的秀发，一双大大的眼睛，高高的鼻梁下长着一张会诗词歌赋、传播学问的嘴巴，中等身材的您喜爱穿平底鞋。讲起话来，您总是快而不慌，一字一词特别清楚。您，就是我们的班主任郑老师。有一次，上作文课，同学们都在写作文，突然我感觉头好痛，就趴在了桌子上。郑老师发觉了，走了过来轻轻地问我：“你怎么了？”我就说：“头很痛。”郑老师听完我的话，关切地用手摸了摸我的额头，然后向讲台走去，她倒了一杯热开
12、水，递给了我，说：“把开水喝了，再休息一下。”我喝下开水，就感觉舒适多了，心里温煦和的。其次天，我写出来的作文还在班里当范文读了呢。郑老师不仅关切全班每一个同学的身体，而且她的课也讲得那么精彩。上课时，她会运用课外学问结合课文内容来加深我们对课文的理解，使我们既记住了课文的内容，又学到了很多课外学问。每一次上新课文，郑老师就会依据课文内容来提出一些问题，然后让我们带着这些问题去朗读课文，理解课文内容，并解决问题，使我们在学习语文的同时受益匪浅。啊，郑老师，您孜孜不倦的训诲将带给我们一生的财宝；您传播的学问将是我们华蜜的源泉！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
