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1、东北师范大学21春数学教育学离线作业1辅导答案1. 说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述。( )T.对F.错参考答案：T2. 斯金纳的操作性条件反射学习说是将动物实验推及人类的，因此对当代学习理论没有任何作用。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 分析检验一般有( )。A.量纲一致性检验B.参数的讨论C.假设合理性检验参考答案：ABC4. 建模中的数据需求常常是一些汇总数据。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 建构主义学习理论的特性( )。A.主动性B.情境性C.社会性D.复杂性参考答案：ABC6. 根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。( )
2、A、错误B、正确参考答案：B7. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A8. “单元目标”教学法、“分层教学、分类指导”教学法等，都避免了课堂教学的“一刀切”现象，分层次向学生提出要求。( )A.对B.错参考答案：A9. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 行为主义学习理论的代表人物是( )。A.布鲁尔B.加涅C.桑代克D.斯尔福特参考答案：C11. 在数学学习过程中惟有给学生制造困难与障碍才能培养他们克服困难的自信心、意志力。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 发现法是
3、由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的。A.杜威B.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D13. 国际上仅有一种单位体系。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 系统模拟的方式包括( )。A.计算机程序B.软件包或专用模拟语言C.列表手算参考答案：ABC15. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B16. 教学方法是宏观的而教学模式是具体的。( )T.对F.错参考答案：T17. 在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。我们把前者叫做顺迁移，后者叫逆迁
4、移。( )A、错误B、正确参考答案：B18. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本技能。( )T.对F.错参考答案：T19. 数学概念的定义应符合的合理性要求不包括( )A.定义的相容性B.定义的确定性C.定义的系统性D.定义的独立性参考答案：D20. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。( )A.对B.错参考答案：A23. 叙述图形
5、与几何教学的意义。参考答案：(一)有助于更好地认识人类的生存空间;(二)有助于发展学生的空间观念;(三)有助于培养良好的思维习惯。24. 建构学说对数学学习的指导意义有( )A.建构学说强调主体的感知B.建构学说强调外部环境的制约和影响C.建构学说强调学习是发展，是改变观念D.建构学说强调学习是达到预期目标参考答案：ABC25. 问题分析的步骤是_A.明确问题B.分析条件和数据C.解决问题D.求出答案参考答案：AB26. 建立数学模型时可作几方面的假设( )。A.关于是否包含某些因素的假设B.关于条件相对强弱及各因素影响相对大小的假设C.关于变量间关系的假设D.关于模型适用范围的假设参考答案：
6、ABCD27. 在同一属概念之下的两个种概念，如果具有全异关系，且它们外延的和小于属概念的外延，那么这两个种概念具有对立关系。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。( )A.对B.错参考答案：B29. 动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。( )A、错误B、正确参考答案：B30. 数学建模仅仅设计变量。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 使用模拟系统应达到的目标有( )。A.描述一个现有的系统B.探索一个假设的系统C.设计一个改进的系统参考答案：ABC32. 布鲁纳总结出的数学学习原理：( )A、建构原
7、理B、符号原理C、比较和变式原理D、关联原理参考答案：ABCD33. 有的建模问题可利用计算机求解。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 小学数学教师的完善能力结构应该包括( )。A.基础能力B.数学能力C.数学教学能力D.教学研究能力参考答案：ABCD35. 发散思维的特征有( )A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性参考答案：ABC36. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 在一定教育阶段中，学生学习某一课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为( )。A.教育目标B.教学目标C.课程目标D.发展目标参考答案：C38. 小结(名词解释)参考答案：
8、小结是课堂教学的一个重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，适当的课堂小结可以帮助学生理清知识结构，掌握内在联系，对促进学生构建自己的知识体系，有很大的帮助。39. 数学建模仅仅设计变量。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 互质数就是互为质数的数。( )A.对B.错参考答案：B42. 数形结合思想(名词解释)参考答案：数形结合思想是一种数学思想方法。数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。4
9、3. 数据变量呈现很强随机性的数据为随机数据。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 对系统运动的研究不可以归结为对轨线的研究。( )A.错误B.正确参考答案：A46. 教学设计的意义( )。A.有利于学生学习能力的提升B.有利于科学思维习惯和能力的培养C.有利于教学理论与教学实践的结合D.有利于调控教学过程参考答案：BCD47. 建立微分方程模型一般的步骤是_A.把用语言叙述的情况化为文字方程B.给出问题所涉及的原理或物理定律C.列出微分方程，列出该微分方程的初始条件或其他条件D.求解微分方程，确定微分方程中的参数，最后求出问题的答案参考答案：ABCD48. 矛盾律指出两个矛盾(对立)的判断是一真一假。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 参考文献要反映出真实的科学依据。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律。( )A、错误B、正确参考答案：B
