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1、2023 年诚信教育主题班会教案 3 篇诚信教育主题班会教案 1主题：“做恳切守信的人”活动目的：1、知道恳切守信的根本含义.懂得恳切守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要恳切守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不恳切和不守信用的行为感到担忧和歉疚。期望通过此次班会，能引起局部同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、增加学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 活动要点：1、讲故事，从中了解“诚信”。2、学习关于诚信的成语。3、观看小品，让大家在快活的气氛中知道不讲诚信结果。4、总结班会，增加学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：一主持人进场述说诚信的含义
2、，引入主题二、讲故事：曾参杀猪取信曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已同意孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”司马光诚对买马人宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说
3、清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人恳切。宋庆龄承诺宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去探望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很愉快，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家谈论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位教师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！“宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。“三：看了上面几则故事，同学们有何感
4、想？主持人点名，发言者有奖品四、联系实际，指导行动。五：接下来，我们来看看一些事例，假设你遇到这些情况你会怎么办？1议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？事例 1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，确定要相互帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”争论：你对这件事怎么看？事例 2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参与了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的状况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事照实地告知爸爸。争论：她应当怎么办？幻灯片诚信的含义：恳切，即忠诚狡猾，就是最终事物的原来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的
5、真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，同意了别人的事确定要去做。忠诚地履行自己担当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。(六班主任总结(七、小品诚信摆渡人：人物介绍坐船人学生甲扮演，这是一个功成名就、自命非凡的年轻人。老艄公学生乙扮演，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情闲适的长者。旁白当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以格外骄傲地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊分别有七为同学扮演装满了“安康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？老艄公：一
6、口价，三个铜钱，包你安全到岸！(开船不久，江面上开头起风浪老艄公：叹了口气唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。坐船人：面露难色这哪一个不是我辛苦所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。老艄公一愣，面露无望之色。(过了一会儿，风平浪静坐船人：面露喜色老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。坐船人：你气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公(行了不久老艄公：摇头叹气哎呦，人老了，没力气摇船除非你把“安康”给我！坐船人：事到如今，我就把“安康”给你。老艄公：年轻
7、人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？老艄公：大笑“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？作船人无奈。老艄公扑通一声跳入水中。坐船人懊悔莫及。老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！女：请大家看幻灯片，并做一份问卷调查。工作人员分发纸八、诚信调查分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：诚信调查问卷一、选择题1、拾到他人钱包，你会、据为己有、找到失主，交还钱包、交还钱包，索要酬劳2、假设爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )、视而不见、心里不满，无可奈何、说服爸
8、妈，转变态度3.假设你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) 、讲清商品的真实状况、只讲优点，不讲缺陷、什么也不说，由顾客自己打算二、请在符合自身状况的表格中打“”九猜成语二人一组，共八人，一人猜一人做，30 秒内哪一队猜得多为成功者，参与者皆有奖1一诺千金2言而有信3一言既出，驷马难追4言行全都5实事求是6说一不二7一言九鼎结尾班主任总结诚信教育主题班会教案 2一、教学目标1、学问目标了解诚信的内涵，生疏诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、力气目标培育学生观看、分析力气，为人处世与社会生活的力气以及明辨是非的力气，引导学生失约守信，恳切做人
9、。3、素养目标增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华恳切守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点1理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误生疏；2理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；3在日常生活中努力践行诚信，做恳切守信的人。2、教学难点1理解诚信是立身之本和交往之道；2了解生活中诚信的简洁性。三、教学方法典型事例分析法、讲授、争论四、课前预备1、教师1课件预备。2组织学生收集正反两方面的诚信故事。2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。五、教学过程一导入：创设情境诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚
10、信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规章：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动生疏自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。二解密诚信银行1、说文解字话“诚信”诚信的古体字理解诚信字面上的意思。 学生争论，教师引导诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、狡猾、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在说文解字中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要恳切、恳切、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚
11、信是立业之本、为人之本，是企业和个人的其次张身份证。2、诚信故事大呈现要求：发挥集体才智，以小组为单位搜寻诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩由于一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？小结：诚信即恳切守信。就是实事求是，恳切做人，做事讲信用。三与诚信有关的小故事：1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：
12、“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。2.小珊迪的故事18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿挡住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士答复说。说着绅士躲开男孩儿连续走，“先生，请您买一包吧，我今日还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿照旧没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让
