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1、经管学院学风建立调查统计报告一、背景学风建立是高校工作的永恒课题，是校风建立的重中之重，充分表达着学校师生员工的精神面貌和行为风。为了解分析我校经管学院现在的学生学习状况，更好地促进学风建立，提高我院大学生的综合素质和核心竞争力，学生工作处于2013年12月2日一12月24日在全院学生中进展了学风调查问卷，此次调查以向全院学生发放纸质问卷的形式进展，分为个人篇和整体篇两局部，共27道题，全院1042名同学参与调查。此次调研共发放调查问卷1042份，回收1020份，其中有效调查问卷941份，回收率为97.89%,有效率为90.69%二、调研目的为帮助广学更好地学习弁理解党的十八届三中全会精神，准
2、确领会和把握全会精神实质，经研究，决定在全院大学生中开展学习党的十八届三中全会精神活动。经管学院特开展学风建立调研活动，了解我院学风建立情况。三、调查结果评价分析（一）个人的根本信息个人篇1-41、年级2011级2012级56.43%43.67%2、性别男女46.15%53.85%3、政治面貌党员预备党员入党积极分子共青团员群众0.02%3.08%25.38%66.15%5.38%4、专业造价会计营销电商19.23%30.77%33.85%16.15%二对于学院学风建立评价分析，分为几个局部，包括学生的学习目标及规划、学习态度分析、对学院学风现状的评价以及对改善学风建立的建议四个方面。具体的调
3、查结果以柱状图来分析。1、学生的学习目标及规划个人篇5、6、13、14、15、16通过调查了解学生学习的目的、学习的目标和未来职业生涯规划。543.08%的同学对自身前景充满光明，很有信心642.31%的同学觉得现在的学习目的是实现人生理想字学时学习的目的的看法打耳础襦墙玄螂人生理宏强势文健役怛立1350%的同学通过四级学生叫六蛔通过精田1463.08%的同学认为参加四六级考试的原因是为以后做准备学生叁加则六堀考金原因分折从盘料以后宝福番百助学习英诱个人骨建1559.23%的同学不打算考研1647.69%的同学认为如果考研，原因是提高自身学历，39.23%的同学认为原因是环节就业压力结果分析：
4、目前大局部学生对自身前景和专业前景很有信心，以实现人生理想为学习目标。四级通过率较低，大局部学生不想考研，局部学生认为学习是为以后的工作做准备，比拟看重学历，所以学生的学习目标还需要学院进一步引导。2、学习态度分析个人篇7-12758.46%的同学课余时间经常用于上网，44.62%的同学课余时间常用来自习io.m841.54%的同学没有花时间在玩游戏上，31.54%的同学每天花1个小时在玩游戏上课余时间交样学生包夫玩游就附词小时9当宿舍其他成员在玩游戏或看电影时36.15%的同学会自己一个人玩，34.62%的同学会和舍友一起Q室K使成员在玩酷0成看电影时守坐的他徉1049.23%的同学作业是独
5、立完成的学生窃成件业情乱1137.69%的同学没有作弊想法学生国否在考医中占比弊酊行为域程法1262.31%的同学认为引发作弊的原因主要是应付考试结果分析：1大局部学生课余时间花在上网，也有一局部学生会上自习，学生的自觉性比拟高，作业独立完成，玩游戏的时间较短或没有,学习时不会受他人干扰。为了应付考试，局部同学有考试作弊的想法，学院应该加强考风建立2学习气氛对学风建立的成效至关重要，个人、寝室、班级学风的营造是整个学院学风气氛营造的关键，是一起努力形成的合力，是齐抓共管的结果3、对学风现状的评价整体篇1、2、3、6、8、9161.5%的同学认为目前学院的学风状况很好253.84%的同学认为学风
6、的好与差的决定因素是学生自身学风决定因素361.53%的同学认为咱们学院学风方面的规章制度根本完善规章制度是否完善676.92%的同学认为学院学生在学习方面存在的问题主要是缺乏学习动力学生学习存在问题80,00%60.00%:40.00%4inI-鬲晶鼻思K科Id茶l-iI都花桑一同/芸舒启rM-R港番瞿8对于学生旷课，47.69%的同学认为假设有重要事，偶尔旷课可以理解对旷课的态度60暮40%下30%0%*髭4新唐戢K瞅例K-秣阳卬整与田皿Y&妈法收971.53%的同学认为有效地加强了校风、学风建立，严肃了教学纪律出勤考核效果100. 00%5。. 00%6 00%4761%呜香氐碟盘睥叫叶
7、膜泻结果分析：1从调查中可得知，目前学生认为学院的学风一般，而造成学风不好的原因，大局部同学是认为是学生自身因素造成的。2大局部同学认为学院关于学风建立的规章制度根本完善，但是加强教学环节学生出勤考核的效果不明显，学生缺乏学习动力也使得学风建立遇到困难。4、对改善学风建立的建议整体篇4、5、7、10、11479.23%的同学认为班主任可以给同学们以专业、开展方向等方面的指导来加强学风建立，66.92%的同学认为班主任要多走访学生宿舍，多了解学生的学习情况班主任加她学国建设角座566.92%的同学认为辅导员可以多走访学生宿舍，了解学生的学习状况来促进学风建立,62.30%的同学认为辅导员可以让班
8、干部带头，带动其他同学学习- * o O 0 4 2S00750%的同学觉得旷课、迟到、早退现象应最先解决最先解决的问题考试作弊作帆睡 旷课、吃到、早退课堂纪律100. 00%g M0. 00%物30% 年8骤E织M6单56洲6C.00%50.00%4aoo%鬓3C.OO%20.00%10.00%。,00%1080.76%的同学认为创优良学风，学生自身的素质要加强，64.61%的同学认为要多组织课外科研竞赛、兴趣小组等活动优良学风突破口11您认为我们学院在学风建立方面存在哪些问题？该如何解决这些问题？答：1、自习室太少，希望增加自习室2、很多同学职位考试而学习，考试作弊，应该加强监视管理3、学
9、习到课率不高，应该加强学生自身学习兴趣4、学院硬件设施有限，不能满足学生需求，可以加大硬件设施投入，创造良好的学习环境结果分析：1班主任和辅导员的引导可以增加学生学习的动力，帮助同学设立奋斗目标和危机感，增加班级的学风气氛2旷课、迟到、早退现象应最先解决3创造优良的学风，要加强学生自身综合素质，营造良好的校园文化气氛，提供良好的学习环境，加强教师与同学的互动交流。四、结论学风,就是学校学习的气氛，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建立是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好
10、坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建立，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的安康成长和综合素质的全面提高。经管学院的调研活动就是为了了解我院学风建立相关情况，并作出相应的调整，从调查结果中可以看出，当前我院的学风总体上是积极的、安康的，有思想、有追求、有作为已成为大多数学生的追求，绝大多数学生学习目标明确，态度端正，思想政治素质和科学文化素养不断提高。但是也有学生缺乏努力的目标，或者缺乏实现目标的毅力，需要学习指导。如何最大限度的激发学生专业兴趣学习，建立学院优良学风。根据此次调查
11、，提出以下几点建议：1大力推进经管学院学生学风建立通过手段丰富的思想政治教育工作，积极引导学生树立正确的理想信念和积极进取的人生态度，把远想和勤奋学习结合起来；要在学生力提倡尊师重教风气，规上课前的尊师礼仪；严抓课堂纪律，重点抓好考风考纪宣传教育，教育学生诚信为本、立德做人，引导学生增强法纪观念和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律和学术道德。加强学生的教育和学习管理。积极采取措施消除学生中存在的消极学习现象。要加强学生心理测试与咨询工作，防止学生不要因心理问题导致学业荒废。要高度关注家庭困难的学生，通过“奖、贷、勤、助、补、等形式，使学生不因经济困难而影响学习。加大对优秀学生的培养和宣传力度
12、。通过每年评选优秀学生和先进班级体，进展典型表彰。学校将进一步加大学生评优评奖的力度，各学院可以评选学风建立优秀班团集体和个人，创造学风正、成绩优秀荣耀的良好气氛。学风建立要进宿舍。要教育和引导学生严格遵守宿舍教育管理的有关规定，将建立学习型、学术型、和谐型宿舍作为宿舍管理的工作目标。2大力推进教风建立要把教风作为学风建立的突破口。教师要通过爱岗敬业、严谨治学、诲人不倦、为人师表来影响和教育学生。任课教师要对课堂风气负主要责任，要备好课，上好课，要增加介绍学习本课程对完善个人的知识构造和素质开展、个人职业生涯中的意义和作用，激发学生学习的热情和兴趣。教师要严格课堂和考试纪律、严格考勤，严格学生
13、学习的过程管理，加强课程平时考核，促进学生的平时学习。教师要积极引导各类学生参与各类科研活动、研究和实验，培养学生坚持真理、大胆创新、严谨的科学精神。3进一步营造良好的校园育人环境优良学风的形成离不开美丽幽静的校园环境、丰富多彩的校园文化活动和科学合理的制度环境，离不开风清气正、自由开放、追求卓越的校风。要大力推进校园人文生态文明建立，促进人际关系和谐、校园风气纯粹、气氛浓厚、校园平安稳定，着力构建表达社会主义核心价值体系的校园和谐局面。建立优良的学风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。让我们从我做起，从现在做起，共同努力，养成良好的学习生活习惯，建立一个和谐美好的学习生活环境，共建学院良好校风学风新风貌。附件1经管学院学风建立调查问卷学风建立既是校园精神文明建立的一个重要组成局部，也是目前国教育改革与开展的永恒主题。为了进一步调查研究学风建立对于当代大学与大学生的意义与影响，我们组织了这次“学风建立问卷调查活动。您的答复将代表众多与您一样的同学，相信您会认真答复。支持与合作！个人篇1、 您所在年
