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1、班主任工作详细方法 班主任除了以渊博的学识，高超的教学艺术，高尚的人格魅力，严谨的工作作风和朴实的生活习惯去影响学生，感染教育学生外，还要有具体的工作方法。下面就由为大家推荐班主任工作具体方法的范文。班主任工作具体方法篇11、管理从严。“严师出高徒”，从严管理，让学生感觉到我们是严厉的老师，她才听我们的。但严而有度、严中有爱。学生犯了错误，要严厉处理，比如有的同学假如该上体育课或音乐课时私自留在教室，一经发觉狠狠批评，假如有同学不完成作业，也不能放过。立刻让她们补上，上操不认真，立刻批评，课间有追逐打闹的，只要发觉就要立刻阻止，同时给 全体学生提出共同的目标：学习上纪律上要做本级部最好的班级。
2、不管结果怎样，每一个班主任全部应该给学生下达这么的追求目标，让学生有努力的方向，而且让大多数同学很愿意遵守我们定的规章制度。也就是在严格管理的基础上，形成一个主动向上的班级风气。良好的班风是影响个人思想、智力发展的巨大力量。2、培养一支强有力的班干部队伍，帮助老师开展各项工作。一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由小干部决定的，所以当选的干部应含有较强的号召力和自我管理能力。班主任要把建立一个团结，主动向上的班委会看成首要任务。使她们成为全班同学信得过、有威信、有组织能力的坚强关键。这个坚强关键的产生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任精心培养：首先要大力表彰班干部的优点，宣传她们的优异事迹，
3、帮助小干部树立威信;第二在激励班干部大胆工作，指点她们工作方法的同时，要愈加严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上要以身作则，努力争取从各方面在全班起到模范带头作用;第三，培养班干部团结协作的精神。经过班干部这个小集体在全班建立正确、健全的舆-论导向，带动整个班集体开展批评和自我批评，引导班上大多数学生树立正确的是非观，指导全班同学遵照良好的道德规范。当然对班干部的表彰激励也不能过分，班干部犯了错误更应狠狠批评，不然也会助长她们的坏习惯，其它同学也会不服气。3、工作安排重视细节纪律上除了建设好班委，以班长为关键处理部分事情外，还天天设一个值日班长负责早晨和中午课前和课间的纪律，
4、有追逐打闹的，立刻阻止并做好统计，将统计情况立刻告诉老师，让老师心中有数，方便随时教育。眼保健操组织学生认真做，天天让两名同学做检验员，帮助老师看谁做得不够认真，督促同学们养成良好习惯。课间操时从站队、做操、到集合全部提出明确的要求。学习上，每一竖行一个大学习小组，设置语文、数学、英语四科的每科四个科代表，(这四个要有一个为主的，负责立刻和老师联络。)其它副科每科两个负责收作业的。再前后两桌四个人为一个学习小组，由她们自己选出一个小组长，天天负责检验做作业情况，并收起本组的每一门作业，然后再交给大组长。平时有背诵的课文等有组长负责检验，当然什么时候检验要给她们定下时间。卫生方面：人人有事做，事
5、事有些人做。每项工作落实到具体人。天天的值日组长除了率领大家按时打扫卫生外，还要天天整理好课桌，让课桌竖成行，横成排，另外每一个学生全部应注意保持课桌排列整整齐齐，还有地面，不要乱扔废纸，要求学生看到地面有废纸要立刻捡起来，在谁那里谁负责，课间值日组长检验。4、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，甚至使全班努努努力争取取取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强对学生的常规训练。训练的内容包含小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会、眼操和课间操常规、卫生常规、劳
6、动常规和入放学队列常规等很多方面。经过强化训练，务必使每个学生含有服从集体，服从命令的思想，含有自我约束力，养成良好习惯，确保整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。5、确定集体和个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际情况，确定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么。然后，要对每一个学生确定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人全部在显著而又易于承受的压力下自觉要求自己。需注意：要让孩子跳一 跳能摘到果子，不能好高骛远，以免她们丧失信
7、心。6、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力全部不可能替换的动力。班主任应在班内掀起猛烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目标是为了取得共同的、更大的进步。首先激发和外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象等等多个方面激发全班由整体到个人的和外班的竞争意识，这也是一个集体主义精神的培养。其次在班内也要展开竞争。依据具体情况，有时是学习小组和小组之间的竞争，有时是值日小组之间的竞争，有时又是男女同学之间的竞争。7、充分利用班队会这个思想教育阵地。除了班主任发觉问题随时处理外，还要开好专题班队会。要重视每次活动
8、的实效性，使每次活动全部让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。高年级有时可让班干部主持召开，发觉自己班的优势，查找班级存在的问题，寻求处理的方法，班主任老师在下面当指导。平时什么时候发觉问题立刻纠正，以点带面，抓住教育契机，对全班同学进行思想教育。8、组织学生主动参加学校及上级组织的一切活动。老师把每一次的集体活动全部作为鼓舞全班同学前进的动力。经过活动深入增强本班同学的自信心，增加班集体的凝聚力，并让学生在活动中享受到付出的愉快。9、教育学生主动进龋让学生明白良好的班级风气靠全体同学共同来创建。同学们要团结互助、主动向上、努力学习，用心做好各项工作，人人做最好的自
9、己。学习上你不一定是最好的，但能够在原有基础上做得愈加好。让同学们爱自己的班级，愿意为了班级的荣誉遵守纪律、刻苦学习。10、尊重学生家长，让家长帮助我们共同教育学生。管理教育学生是我们班主任老师义不容辞的责任。因此，学生有了问题，我们要立刻教育，帮助她们更正错误，然后再和家长联络，说明发觉的问题，请求家长帮助我们共同教育孩子。而不是不问青红皂白，宣家长到校，数落一顿，诉说她们孩子的一大堆缺点，家长先烦了，不但家长不佩服我们，连孩子也小瞧老师：没其他本事，就只会告状!老师、家长、学生全部生气，还没有好的教育效果。我们告诉家长的目标是为了取得她们的支持，不是把错误推到她们身上，因此，我们要尊重家长
10、，学会和家长、学生沟通。比如学生违反了纪律或做错了事情，我们严厉地批评她一顿，还不能让她记仇，要让她心服口服，要让她认为我们的批评是正确的，是为她好，同时让她意识到她耽搁了大家的时间，花费了老师的时间和精力，同时也让家长体会到老师的良苦用心。这不仅需要说话的艺术，还需要我们对学生真诚的爱。班主任工作具体方法篇2经过前一阶段的共同学习和生活,这群可爱的孩子们开始熟悉了,并产生了一定的人际关系,涌现出一批崭新的学习标兵,由我指定的班干部开始发挥关键作用,班集体的雏型开始形成了.这时我直接指导班干部,班干部独立主持部分班级活动,经过班级活动,有目标地逐步把这些班干部变为班级的骨干力量.在此基础上,我
11、要抓紧时间创建班委会,发挥班级民-主,把一批品学兼优含有一定组织能力热心班级的同学纳入班级的领导机构,依据学生实际和班级需要安排班务工作.班干部队伍的素质直接关系到班级建设的成败.在确立班干部队伍后,我精心指导班干部工作,首先放手让她们主持班务工作,培养其威信和才能,其次要中肯地指出她们工作中的不足,促进其不停地提升本身素质.这里要尤其注意两点:第一,班干部要以身作则,成为班级行为的标兵:第二,班干部要团结同学,号召同学正确把握班级情况,真正成为我班级管理不可缺乏的得力助手.在这一阶段,我们班的集体的凝聚力有了一定的增强,班级管理由我全方面主持具体工作转变为我指批导提议下的班干部的具体管理,在
12、班级活动中全班有了一定的奋斗目标和较为统一的行为规范.其次,因为班集体的正确信誉还未形成,多数同学遵守的自觉性不强,班级的自我教育功效不充分,因此,我要引导班干部着手制订较为细致的班级管理行为规范,初步建立班级的约束机制和压力机制.班主任工作具体方法篇3一、指导思想：以中心校年德育工作计划和教学工作计划为依据，以促进全体学生的全方面发展为目标，认真学习落实新课程标准，以人为本，开创思维，将可连续发展的育人目标落到实处，努力培养有专长，有个性，有创造力，且遵纪遵法，讲诚信，求上进的一代新人.二、工作目标：1、德育工作：(1)坚持不懈地抓好学生行为习惯的养成教育，经过掌握守则规范内容，培养学生养成
13、读书、学习、卫生、生活等多个良好的习惯，为学生终生发展打下良好的基矗(2)切实抓好每个月的专题教育活动。(生命教育、荣誉观教育、感恩教育、行为习惯教育、爱国主义教育、法制安全教育)。(3)经过感恩教育活动的开展，培养学生孝心、爱心和社会责任感，全方面提升学生的思想道德素养。(4)经过开展“红色之旅”和“五个一百”活动，增强学生的民族荣誉感和自豪感。(5)办好家长学校，促进家校交流，共同抵制学生的不良行为。(6)抓好班级日常管理工作。使班级形成良好的班风、学风，创造舒适的班级育人环境。(7)开展丰富多彩的班队活动，经过班队活动使学生受到思想教育。2、教育教学工作：(1)立刻制订多个有效的计划和方
14、案，按计划和方案开展工作。(2)认真落实常规教学，抓好“三清”工作的开展，全方面提升教育教学质量。(3)使学生养成课前自主预习的良好习惯。(4)做好培优辅差工作，促进全体学生的全方面发展。(5)经过 “读书工程”活动的开展，师生共同读书，班级内形成良好的读书气氛，使学生喜爱阅读，含有独立阅读能力，养成自主进行课外阅读的良好习惯。3、个人业务提升方面：(1)加强理论学习，提升教育教学质量。(2)提升教育科研能力。(3)提升课堂教学实践能力。三、班级现实情况分析：本学期班级现有学生53人，其中男生25人，女生28人。班级已经形成了很好的班风、学风，班级管理工作井然有序，班级内建立了一支高素质的班干部队伍，学生学习劲头足，勇于展示自己。不过，需要注意的是，本学期结束后，学生立即升如六年级，思想波动会很大，因此在狠抓教学工作的同时，不能放松对学生的思想教育，要立刻发觉学生的不良思维动向，立刻对学生进行思想教育，避免部分学生出现违反校规校纪的不良行为。四、具体工作方法：1、德育工作：(1)加强学生行为习惯养成教育。开学第一周，组织学生认真学习守则规范。经过开展班队会和社会实践活动，对学生进行爱国主义、法制、安全教育。本学期继续开展“五个一百”“红色之旅”系列活动。
