东北师范大学21春《幼儿园艺术教育活动及设计》在线作业二满分答案_74

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1、东北师范大学21春幼儿园艺术教育活动及设计在线作业二满分答案1. 在组织幼儿园健康教育活动时,教师的语言要有明确的目的性。( )A.正确B.错误参考答案:A2. 优越的物质条件可以使幼儿拥有充裕的学习用品和社会学习机会,幼儿各方面的兴趣和爱好容易得到满足,因而产生消极情感的可能性就越大。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 日本小提琴家、音乐教育家铃木,致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。( )A.正确B.错误参考答案:A4. 社会教育活动设计的过程,首先要体现纲要等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。这

2、属于( )A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则参考答案:A5. 我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是( )。A.动作发展正常B.认知发展正常C.绪积极向上D.人际关系融洽E.性格特征良好F.没有严重的心理卫生问题参考答案:ABCDEF6. 儿童的气质通过对周围人的影响而间接影响儿童心理发展。( )A.正确B.错误参考答案:A7. 检查教育教学计划,了解教育活动内容,准备好班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,是( )的工作。A.学期末B.学期前C.学期初D.学期中参考答案:D8. 运用移情训练法应注意( )A.创设的情境应该是儿童熟悉的社会

3、生活B.要通过换位,让儿童去理解他人的情绪C.不断变换移情对象的身份D.用儿童形成的良好社会行为去关心他人E.教育者要真情地与儿童一起进行训练参考答案:ABCDE9. 杜威提出:人生幸福有一个简短而充分的描述: 健全的心智寓于健全的身体。( )A.正确B.错误参考答案:A10. 教师通过班级( )逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度,有助于形成新的教育理论。A.工作计划B.工作实施C.工作评估D.工作总结参考答案:D11. 儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 由于

4、幼儿的思维是直觉的半逻辑思维,他们对手工制作的构思与成人有显著的区别。( )A.正确B.错误参考答案:A13. 目标指引法是教师以行为结果作为目标,引导幼儿的( ),规范幼儿行为方式的一种管理方法。A.思维方向B.思维方式C.行为方式D.行为方向参考答案:D14. 制定班级工作计划的目标和内容时,无需与园务工作计划保持一致。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 幼儿园工作规程第五条规定了我国幼儿园保育和教育的主要目标。( )A.正确B.错误参考答案:A16. 简述幼儿园公共关系的基本原则。参考答案:1.信誉至上原则2.公开开放原则3.互利互惠原则4.全员参与原则17. 保持良好的情绪,并懂

5、得适度控制、表达情绪是心理健康的主要标准。( )A.正确B.错误参考答案:A18. 一学1-期布置一次环境,因而环境对于幼儿没有持久的吸引力。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 教师要站在儿童的角度看待其思维和行为,始终以宽容之心来看待幼儿的各种心理行为,公正、客观地对幼儿进行评价。( )A.正确B.错误参考答案:A20. 简述幼儿园管理的双重性。参考答案:幼儿园管理具有双重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动,需要周密的组织分工和协调指挥,要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度,并遵循科学规律,组织幼儿教育与管理工作,提高共同劳动的效率、效益。这是其自然属性。同时,幼儿

6、园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策,依据一定社会、国家对人才规格的要求实施教育,并通过建立园所领导体制与组织机构,以及处理管理与被管理关系的活动,实现园所的整体工作目标,体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。21. 教师的舞蹈示范动作要准确、熟练、精神饱满、富有感染力。( )A.正确B.错误参考答案:A22. 活动室的装饰首先是墙面设计装饰。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 电话、邮件的方式是幼儿教师和家长联系的最好方式。( )T.对F.错参考答案:F24. 个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程,从而形成角色所需要的某些经验和

7、行为习惯,这一方法是角色扮演法。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 大班幼儿入学准备内容主要是( )。A.社会性适应B.学习适应C.情感适应D.身体适应参考答案:AB26. 影响幼儿心理健康的社会因素主要有( )。A.家庭B.幼儿园C.社会参考答案:ABC27. ( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。A.无目的活动期B.基本形状期C.有目的活动期D.样式化期参考答案:B28. 嗓音保护主要指在唱歌过程中,( ),不迎着风唱歌,不在感冒、患上呼吸道感染的时候唱歌等。A.不要大声喊叫B.不在剧烈运动时大声地唱歌C.不长时间地连续唱歌D.不在空气污浊的环境中唱歌参考答案:ABCD29

8、. 幼儿园教师和保育员( )暂停在幼儿园的工作。A.有吸毒记录B.有精神病史C.患传染病期间D.有犯罪记录参考答案:C30. 班级管理中的主体性原则是指幼儿是班级的主体。( )A.正确B.错误参考答案:B31. 幼儿体育活动的基本组织形式:( )A.体育教学活动B.早操活动C.户外体育活动参考答案:ABC32. 心理健康是一个绝对的概念,通过测量可以得到一个量化的概念进行比较。( )A.正确B.错误参考答案:B33. 健康教育强调改变人们的行为,提高人们的生活质量。( )A.正确B.错误参考答案:A34. 幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将

9、这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。这属于( )A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则参考答案:C35. 幼儿园班级的教育对象是( )。A.幼儿B.保育员C.教师D.家长参考答案:A36. 大班幼儿还不能辨别是非,教师、家长等成人要时刻保护大班幼儿。( )A.正确B.错误参考答案:B37. 小班老师在制定学期工作计划的时候,应遵循“目标在前,观察在后”的原则。( )A.正确B.错误参考答案:B38. 幼儿健康首先指向幼儿身体器官组织的构造正常,各个生理系统的主要功能的良好发挥,能有效抵抗各种疾病。

10、( )A.正确B.错误参考答案:A39. 幼儿园对家长提出的要求应当切合实际,不能苛求。这体现了家园合作的( )原则。A.要求适度B.平等对待C.尊重家长D.双向反馈参考答案:A40. 混龄班对认知发展稍迟缓的幼儿发展的优势是( )。A.锻炼组织领导能力B.可做跨越年龄的学习C.提高社会性D.获得了再学习的机会参考答案:D41. 36岁儿童学习与发展指南中提到:幼儿的科学学习是在( )中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。A.学习科学知识概念B.探究具体事物C.解决实际问题D.科学实验参考答案:BC42. 关于对幼儿园日常活动规则的认知属于( )A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C

11、.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知参考答案:D43. 多功能教室的装饰适合用欢快、活泼、浪漫的形式。( )A.正确B.错误参考答案:A44. 为保障幼儿园班级管理的高效性,应注意( )。A.计划实施严格灵活B.管理方法适当C.教师角色不断变化D.管理目标合理参考答案:ABD45. 幼儿的卧室装饰要简洁、轻松、色彩要淡雅。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 初步学会听各种口令和信号并做出相应动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标?( )A.小班B.中班C.大班参考答案:A47. 幼儿美术欣赏活动的物质准备主要是准备相关的作品、活动材料。( )A.正确B.错误参考答案:A48. 每学

12、期结束时,全园进行班级间工作总结交流活动。( )A.正确B.错误参考答案:A49. 陈鹤琴先生认为“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 丰富性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,也要重视园外环境的各要素。( )A.正确B.错误参考答案:B51. 幼儿心理健康的重要标志是情绪反映适度、社会适应良好,主要表现在能较快适应托幼机构新环境、新生活。( )A.正确B.错误参考答案:A52. 影响幼儿园班级组织的外在因素主要有( )。A.社区文化B.幼儿C.园领导D.园制度参考答案:ACD53. 社会性是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角

13、色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展,儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往,并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人。( )A.正确B.错误参考答案:A54. 幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。( )A.正确B.错误参考答案:A55. 混龄班的目标管理主要是对( )的管理。A.课程目标B.游戏目标C.活动目标D.教学目标参考答案:A56. 幼儿园中制定班级工作计划的原则有( )。A.目标性B.整体性C.差异性D.同一性参考答案:ABC57. 艺术教育的游戏特征主要体现在( )A.内容中的游戏性B.形式中的游戏性C.方法中的游戏性D.结果的游戏性参考答案:ABC58. 主要的墙面装饰要突出主题,富有寓意,构图饱满、均衡、形象可爱、色彩协调。( )A.正确B.错误参考答案:A59. 物体的空间关系主要指现实物体的空间关系。( )

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