五年级班队会教案

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1、1、集体荣誉，大家创造一、教育与训练目标 1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱护集体。 2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。 二、教育与训练要点 1、班集体的事要人人关心。 2、怎样才使集体更美。 三、教育与训练过程 1、游戏导入。 （1）教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。 （2）各组按次序每人连续联词。比一比，哪个小组又快又准确。 （3）讨论：获胜的小组为什么能获胜？（板书：齐心协力） 2、故事激情 （1）讲故事胜在个人，功在集体 1992年巴塞罗那第25届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。 邓亚萍一直被确定为

2、单打主力，她要练球是，刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来，陪着她练。打到四分之一撕，邓亚萍遇到了老对手俞顺福。她想在赛前找对友练练球，提前适应一下，乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她宁愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。 虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。 （2）讨论：为什么中国队能取得好成绩？ 3、辨析深化。 （1）辨析内容： 检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住集体的荣誉，他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。

3、 （2）讨论：这样做对吗？为什么？ 4、指导行为。 （1）学生整理班级中不够美好的地方。 （2）评议学生的行为。 5、教育与训练总结。 集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体争光，使我们的集体变得更美。2、妈妈，让我来 一、教育与训练目标 孝敬父母，为父母分担家务，培养爱劳动的思想感情。 二、教育与训练要点 1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。 2、学会体贴父母。 3、学会自己的事自己做，家里的事抢着做。 三、教育与训练过程 1、谈话导入。 同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，也是继承与发扬中华民族的好传统。 2、开展做玩转盘游戏。 （1）转盘

4、游戏：指针指向哪个学生，就来谈谈为母亲过节的设想。 （2）集体评议。 3、听故事录音 （1）播放已录制好的故事朱德小时侯 中国人民解放军总司令朱德，从小就热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，到8岁已经能挑能背，干了不少农活。 朱家附近没有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感到很奇怪。于是连着集体那不打水，可是每天水缸都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。 （2）说说听了故事的想法。 4、辨析深化。 （1）判断正确与否。 A工作

5、了一天后，妈妈拖着疲倦的身子回到家，宋亮央求妈妈今晚包饺子吃。 B“三八”节，小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶，还说：“今天是您的节日，今天的事就由我来做，明天您再做吧！” C有一天，李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗，但还是坚持说：“妈妈，让我来吧，下次我会小心的。” （2）讨论理由，指导行为。 5、小结。 同学们，为父母分担家务是我们应该做的，但不要光在“三八”节，而是要自觉经常地做。你能做到吗？ 四、教育和训练巩固与延伸 从实际出发，每天为父母分担家务。 3、献爱心，架金桥 一、教育与训练目标 1、激发爱国主义情感，让他们心灵受到触动，自觉自愿地做到“心系贫困生，情献小伙伴。” 2、养成勤俭养德、艰苦

6、朴素的好作风。 二、教育与训练要点 1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人，他们急需我们伸出援助之手。 2、懂得生活要朴素，用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。 三、教育与训练过程 1、小品导入。 （1）表演小品星期天 星期天，小林央求爸爸带他上街，小林嚷着要打游戏机；后来又到儿童公园；累了又买了好多点心，吃不掉就扔；回家时又上商店买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。 （2）说说看了小品后有什么想法。 2、故事激情。 （1）讲故事我要上学 小朋友李冬，3岁就失去了母亲，5岁时父亲也离开了他，他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活。后来奶奶又去世了，他几乎成了无依无靠的孤儿。由于无钱供他读书

7、，他辍了学，现在只能靠捡破烂给别人打工来养活自己。 亲爱的同学们，你们听到了吗？同在一个蓝天下，我们的小伙伴竟有如此的不幸，有谁能不为之心酸，心颤？又有谁能不为之动情？ （2）讨论：你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢？（根据学生回答，板书：献爱心） 1、讨论明理。 （1）引导学生讲讲生活困难的小伙伴。 （2）四人小组讨论： A、对这些小伙伴，我们应怎样去帮助他们？ B、从中还学到了什么？ （3）各小组汇报讨论结果。 4、总结。 通过讨论大家懂得爱是人类生存的美德，爱是社会道德的基础，做文明小市民，应该从“爱”做起。 大家还知道了生活在社会主义的大家庭中，应该做到“一方有难，八方支援”，懂

8、得用真诚关心他人。 四、教育和训练巩固与延伸 与当地困难户联系，建立爱心金桥，用实际行动去关心帮助他们。4、做事要科学高效 一、教育与训练目标 1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。 2、学会合理安排学习和教育与训练时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。 二、教育与训练要点 1、重视用较少的时间做较多的事。 2、劳逸结合，科学安排，提高效率。 三、教育与训练过程 1、讲故事导入。 （1）讲述故事充分利用时间的毛泽东 毛泽东是一个懂得合理安排时间、讲究效率的人，他进入湖南长沙师范读书后，满怀革新社会、改造中国的伟大理想，充分里利用一切学习机会，寻求救国救民的真理

9、和途径。 每天早晨冷水浴后，他就到自修室读书。一天六节课，课余时间不多，他抓紧做好必须完成的作业后，随即到阅报室看报，到图书馆借书，到学校后山和同学们讨论问题。 毛泽东非常珍惜星期天，他利用星期天去游泳、爬山、听学术讲座或去访问志同道合的师友。 （2）讨论：听了故事后，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？ （3）教师小结归纳：只有科学合理安排时间，才能在有限的时间里学到更多的知识。 2、分析病例。 （1）出示*同学星期天上午的作息时间表： 6：30起床、刷牙、洗脸 7：00吃早饭7：20晨跑 7：30看电视10：00找同学玩游戏 11：00做作业、看书 （2）讨论作息时间表中安排得不

10、合理的地方。 3、辨析导行。 （1）出示辨析题，判别正误。 A林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间同来学习。” B赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。” C科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。 （2）教师归纳小结。 我们正处在改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬能够古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。 四、教育和训练巩固与延伸 为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。 5、爱护人民币 一、教育与训练目标 了解人民币正背面的有关知识，懂得爱护人民币是爱国的表现，增强自觉爱护人民币的意识。 二、教育与训练

11、要点 、人民币是法定货币，我们要从小爱护它。 、人民币是知识宝库，我们要从小了解它。 三、教育与训练过程 、设情导行。 （）主持人甲乙串词： 甲：今天，我游览了祖国的多处旅游胜地。 乙：啊？坐飞机也没有那么快呀？ 甲：我根本不出门，更不用坐飞机。看（快速出示人民币壹元、贰元、五元背面）万里长城、南天一柱、长江三峡。 乙：那么人民币的正面是什么？ 甲：正面呀？可是咱们国家杰出领导人，以及代表各个民族的人。 乙：呦！人民币上的知识还不少呢？ （）教师小结。是啊！人民币是我们国家的法定货币，币面上包含了许多关于我国的知识，我们每个同学都要爱护它。 、分析明理。 （）表演小品难兄难弟。 大意：壹佰圆、

12、伍拾圆兄弟俩碰在一起，都唉声叹气，相互倾诉自己的苦恼：脸被染上了墨水，写声了人名；弟弟身上还被撕了个大口子。兄弟俩齐声呼吁：请爱护人民币！ （）讨论：我们应怎么样做才是爱护人民币的表现？ 、辨析。出示辨析题 （）小英心灵手巧，用许多张一分纸币制成了一个精美的摆设品。 （）售货员随手抽出一张人民币，在上面大草稿。 （）小强他们几个小伙伴拿一角硬币在地上当玻璃球玩游戏。 教师小结归纳：人民币是知识的宝库，我们从小要了解：人民币是我们中国法定的货币，我们要从小爱护。 四、教育和训练巩固与延伸 修补破旧的人民币。 6、我是“环保小卫士” 一、教育与训练目标 通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱

13、护环境的情感，并倡议学生从自我做起，增强民族自豪感、自信心。 二、教育与训练要点 1、 了解我们地球资源丰富，环境优美。 2、 了解地球上生态环境破坏严重。 3、 人人来争做“环保小卫士”。 三、教育与训练过程 、谈话导入 同学们看，这是我们生长的地方地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。 2、讲解激情，疏导明理。 （）讲述：（手持破坏环境的照片） 地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。土地生长万物，养育着亿万人类，但人类没有

14、善待地球，每年砍伐二百万公顷森林，生态环境恶化。世界人口接近60亿，人满为患将称为第一号全球问题。 （）讨论：面对地球的诉说，大家有什么看法？（板书：人人争当环保小卫士） （）教师小结：是啊，地球是我们的，她需要我们每人去关心她、爱护她。 3、 辩析明理。 （）出示辨析题。 A、 有一天，李强到公园里去玩，看到墙上写着：“到此一游“的字样。 B、 有同学在桌子或椅子上刻下自己的名字或其他字样。 C、 有同学践踏草坪，攀折树木花朵。 D、 看小品吐痰（一个同学随地吐痰，一少先队员帮其擦掉，并教育改之。） （）教师归纳小结：同学们，保护环境应该从小做起，让我们养成保护环境的好习惯。现在，仍有一些环

15、保问题未能解决，这就需要我们学科学、爱科学、用科学去解决前辈尚未解决的问题。 四、教育与训练巩固和延伸 、收集环保知识。 、成立环保护卫队。 7 、老是“健忘”怎么办 一、教育与训练目标 1、明白平时身上发生的“健忘”是可以通过努力来弥补的。 2、培养自己管理自己的能力。 二、教育与训练要点 、老师布置作业或任务时认真听，用心听。 、好记性不如烂笔头。 3、用过的东西及时放回原处。 4、放学前或上学前细心检查是否忘带了什么。 三、教育与训练过程 1、模拟演示，创设情景。 （1）表演小品打电话 红红把语文书忘在家里，着急地打电话回家，可奶奶说爸爸不在。奶奶有不认识路，急得红红大哭起来。 （2）说说自己还有哪些遗忘的现象。 （3）讨论遗忘的害处。 结合讨论揭题：老是“健忘”怎么办（齐