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1、初中语文阅读题答题技巧 本节要领，做初中语文阅读理解题的办法有概括文章主旨、叙述作者思想感情等。初中语文阅读题答题技巧1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来答复：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和烘托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相呼应。2、 文章叙述了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来
2、答复，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、快乐、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、怀念思念故土和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲哀、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比拟含蓄，有的是直抒胸臆。3、 概括文章主旨。对于这种题目，在答复之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行答复：“通过 故事，歌颂赞美了叙述了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要叙述的主题。4、 文中划线句子运用了什么叙述方式？有什么作用
3、？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种叙述方式，表达、描写、表明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是
4、使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所叙述的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌反感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰盛的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，叙述强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高叙述效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有
5、节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。还有一种修辞用的比拟多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人着作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？，这种题目答复时要注意答到这样两个关键词，一个是“烘托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来答复。6、 文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。这种问题的答复不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰盛答复内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地叙述出来。总结：做语文阅读理解题有很多种办法，感觉最关键的是纵观全文，把握主旨。.
