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1、有一种教育叫做生活读后感父母和老师，犹如孩子前进时迈出的左腿和右腿。父 母是那条“主力腿”。一方面，要和老师齐心发力，协调配 合，才能让孩子前进的脚步更加稳健；另一方面，不要把教 育的责任过多地加在学校和老师的身上，那是本末倒置的行 为。父母和老师之间，要试着将心比心。当孩子身上存在 问题时，父母要引导孩子将注意力集中到自己的主观原因 上，而不是帮着孩子拼命寻找客观原因。和老师多沟通，帮 助孩子适应老师的方式和风格，并作出相应的打算和安排， 这是父母该做的。适应不是妥协，而是挖掘出好的部分，充 分做好那个部分，使得原本糟糕的事情最终成为好事，变成 一件积极的事情，扬长补短。尊师重道是古训，父母
2、有责任 教给孩子。我们要相信，为人师表，是每一位老师心里都铭 记着的。在学校生活中，父母的角色是纽带，是桥梁。比如告状，是学校生活中不可避免的。获知老师告状 的时候，冷静是父母必要的修养。父母要用自己的言行让孩 子知道：父母是公正的，是有头脑的。父母不是老师的“帮 凶”，父母是希望孩子越来越好的那个朋友。不要惧怕矛盾 和冲突，这些是促进教育、促进成长的好机会，是生活的重 要组成部分。教育过程中，挑战不可避免，每时每刻存在， 父母的态度和境界显得尤为重要。保持冷静和客观，才有可 能处理得当，坏事也可以变成好事。 反之，则连累大家受苦， 苦不堪言，且后果严重。再比如有些学校会让孩子准备“备忘录”，
3、并要求父 母签字这种做法有不少好处。签字，代表一种责任。签字的 过程，是和孩子互动的过程，是促进孩子进步的过程。千万 不要让这个过程成为孩子可以预料的批评和指责。父母要帮 助孩子在每天写备忘录、签备忘录的循环往复中得到锻炼， 受到启发，最终获得学习自理的能力，对自己的学习生活有 要求。其中预复习很重要，是孩子良好学习习惯中的一条， 值得父母花点精力去关注和培养。孩子习惯的培养和自觉的 本事，不是一朝一夕的事情。只有在培养和锻炼孩子的过程 中，不断观察，寻找机会。拒绝签字可以成为“杀手铜”， “免检”可以是向孩子提出来的新的目标。免检意味着高度 的自律，孩子要有方法，要静心，要主动获得好的学习效
4、果。 作为父母，要尽早从这样的检查和被检查的关系中脱身出 来。父母有责任使每次签字的时刻是愉快的，或呈现积极的 态势。签字也可以签出名堂，签出孩子的进步和快乐。何乐 而不为呢？还有就是对于学校里时不时举行的各种考试或测验， 作为家长，要认真客观对待，但不要太当回事。它们只是孩 子学校生活的常态，如果我们太过看重，反而会增加孩子额 外的压力和负担。我们家长只需要在孩子有以下这个念头 凭什么我要面对那么多大大小小的测验和考试，你们每 天倒是很轻松一一时花点时间多谈谈两个问题：第一，你的 生活中为什么会常有那些必须的测验和考试？第二，父母也 面临很多的测验和考试，从来不曾闲着，在父母这里，测验 和考
5、试只是换了一种形式而已。既然父母和孩子对于测验和 考试都是不可避免、逃避不了的，那就应该积极面对，干脆 让它们变成一件充满激情和乐趣的事情。考试和测验，只是 教育的一种手段，不能太当回事，也不能不当回事，父母要 做的就是保持孩子学习的斗志和兴趣，另外还要做好老师的 补位角色。父母要用心做孩子和学校之间保持平衡状态的交 接阀门就0K了。生活是丰富多彩而富有情趣的，尤其是在孩子们的世 界里。教育孩子多想事情好的一面，是积极的生活态度，是 健康的心理暗示。在学习里，孩子和同学们一起度过很多时光。同学们 来自不同的家庭，各有不同的特点。孩子成长中很多喜怒安 乐，往往因同学而起。同学之间的事情，涉及孩子双方内心 的感受，快速处理是不够的，这时，就需要父母多关注，多 引导。很多“治疗”的机会，也因此“从天而降”，但记得 不要乱出主意，不要瞎出主意，可以提几条建议，说一些原 则，最终，由孩子自己做判断和取舍。孩子的生活需要有透气、缓冲的时间和地方，和我们 的需求是一样的，此所谓张弛有道。所以，父母们不要人云 亦云，给孩子无端增加一些生活和学习的负担和压力，比如 一些没必要的作文、日记、辅导班和考试分数，让孩子热爱 生活，才是更重要的。
