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1、音乐教学心得范文5篇 音乐教学心得1 刚从校门出来从事小学音乐教学的我,开始感到有些茫然不知所措,凭着自己在大学所学的乐理知识和自己对音乐的感受，后来又细心研读教材,尽一切可能查找资料，课堂上及时了解学生心理与知识储备,调节课堂教学。在这期间,有下列一些心得体会。 一、创设情境,激发学生学音乐的兴趣。 对于低年级同学来说，他们好动、注意力极易分散,但我抓住小同学爱听故事，善表现的特点,我采取讲故事引入课文内容，学会歌唱后,再指导他们根据词中内容来表演。课堂上，让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力,学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活跃。这时同学们的热情高涨,慢慢喜欢上音乐课。这样,每次上音
2、乐课他们都会有一种期待,当然我也会不失时机地将教学音乐基本知识、节奏、歌曲处理等讲授给学生,在一定程度上和学生取得配合,收到了一些效果,教了不少儿童歌曲,为丰富儿童的音乐世界起到了一定的作用。通过丰富多彩的音乐教学形式,激发学生学习音乐的兴趣和爱好,活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习。 二、结合教材，培养他们良好的品德教育。 通过学习和研究教材，我觉得音乐教材更具备培养孩子们良好品德教育的形象性、优越性。我在教学一年级音乐时紧扣教材中的国歌等歌曲对学生进行爱国主义教育。对于低年级学生来说,由于我和学生的音乐知识储备的欠缺,做得不是很好。但是由于主旨明确，也同时取得了
3、一定效果,向他们分别传授了天路、同一首歌、小草等优秀歌曲。 三、调动学生情感。 小学生善于模仿，喜好游戏，我们应该放开学生的手脚,引导他们把音乐转化成自己情感化的想像世界,用肢体语言去体会音乐的蕴涵。有了参与听辨音乐的过程，鉴赏音乐就有了一定的基础，音乐作品的产生，有赖于作曲家创作的情感、情绪体验与灵感、风格、取材、体裁形式以及时代背景。在音乐欣赏教学中则可以用肢体语言带动学生的情绪变化让其更深刻地体会音乐中所表达的情感与情绪。 四、培养学生的丰富的想像力。 用肢体语言的方式参与到欣赏音乐的活动中,我们要尽量创造条件,激发学生动手参与。课堂教学中我们应以学生为主，教师起引导作用,激发学生的兴趣
4、。充分利用小学生活泼好动的特点,让其主动参与到音乐活动中，从多侧面感受音乐，通过自己对音乐的理解进行创作性的表演,不拘形式，不求统一,只要能启迪学生们的想像力,都可以进行创作性的表演,这样不仅给学生提供了表现自己特长的机会,而且锻炼了大胆、勇敢、活泼的性格，一改原来的音乐课堂呆板拘谨的气氛,使学生受到美的感染,得到美的享受。 每一门学科都有它自身的奥秘等待我们去探索去发现,在音乐课堂中还需要不断的学习。 音乐教学心得2 音乐教育把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来,将美好的情绪表达在歌词和声音中,当幼儿唱着一分钱这首歌时，他们会懂得拾金不昧才是好孩子;歌曲拔萝卜告诉幼儿团结起来力量
5、大;拉拉勾使幼儿体会到团结友爱的快乐。因此，无论是从教育方式、教育手段，还是从幼儿的接受心理来看,音乐教育在培养幼儿良好的情感方面均具有意想不到的效果。 幼儿的情绪存在着明显的差异，教师在音乐教学中需要注意因材施教。如当幼儿的情绪比较低落时,教师应放一些欢快的音乐来调动幼儿的情绪,使他们逐渐开朗起来。而当一次激烈的体育课结束后,教师则应放一些柔和的音乐来稳定幼儿的情绪。 二、音乐教育有助于培养幼儿之间的合作意识和交往能力。 幼儿园的音乐教育活动大多需要合作才能完成。如:唱歌以合唱为主，打击乐中合奏占主要地位。例如在上加沃特舞曲时,我们可以先让幼儿整体地学习乐曲,再根据音乐的内容选择乐器，集体讨
6、论演奏的方法,最后让幼儿倾听集体演奏的效果。这种自编、自奏、自我欣赏的活动很受幼儿的喜爱,因为他们可以从中体会到合作的快乐,也逐步学会如何与他人合作。 三、音乐教育有助于幼儿语言的发展。 让幼儿多听优美的歌曲，能使幼儿积累许多精练、优美、富有感情色彩的词汇。随着幼儿经验积累和词汇量及会唱歌曲数量的增加，幼儿会产生一种自编自唱的活动。这样有助于丰富幼儿的词汇,对幼儿语言表达能力的发展也起到积极推动的作用。 四、音乐教育有助于幼儿身体健康。 在上舞蹈课的活动中,合拍的音乐不仅能够使幼儿得到锻炼,减少体内能量的消耗，也会使人感到轻松。幼儿天生的好动性也可以从中的到满足,从而获得块乐。 今天幼儿的音乐
7、教育，已经不仅仅是唱唱、跳跳、玩玩了，而是要紧紧地与“为社会培养有用人才”联系起来!教师应充分利用音乐教育的作用，使幼儿身心得到全面的发展，为他们走上成才之路打下基础。 音乐教学心得 本学期即将结束，通过一个学期紧张的工作和学习,我又获得了积累了一些经验教训,得到成长和锻炼,现总结如下: 在思想上，积极向党组织靠拢，参加党组织开展的各项党员活动,今后我还要继续以党员的标准严格要求自己,多向优秀党员学习。在工作中，严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,从不迟到早退。对工作尽心尽力,对学生爱护有加，并积极参加学校的各项学习活动,虚心好学,认真对待学校指派的每一项任务。 教学方面: 本学期，我担任
8、的35年级的音乐课的教学工作。 在教学中,我充分利用教材中大量的音乐,视频,图片丰富了课堂，遵照课改新理念,让学生发挥他们活泼好动的天性,注意培养他们的创编能力，多开展以小组为单位进行的创编活动，在表演歌曲时，学生可以随音乐自由组合表演,同座位之间表演或单独起来表演。让孩子们通过互相合作共同完成一项音乐活动培养学生的合作精神和意识。课堂气氛也很活跃，体现老师为主导、学生作为主体的教育理念。提高他们体验感受各类音乐的能力。通过一些图片,音乐资料，让学生们更多的了解音乐世界。 在教学过程中,还适当增加一些音乐技能的教学，比如教学生打指挥拍,如何起歌,训练学生的模唱能力，听辨能力，继续提高学生识谱能
9、力，要求学生小组合作表演歌曲,要有造型，配合,情节等等。 而在这个学期的教学评价方面，我从“唱歌”,“表演”“课堂纪律、识谱、特长展示”几个方面对学生进行评价，力求全面的培养学生的音乐素养。 本学期,还积极参加区里和学校的音乐教研活动,听课评课活动,并在全校上了一节公开课拉库卡拉查。 活动方面:为了迎接“先启教育思想研讨会”,我们全体音乐教师，于开学之初就积极响应并投入到紧张的筹备及排练工作中。本次活动是在李校长“教育就是播种爱”的办学理论下开展的，根据本次活动的主题和宗旨,我们全力以赴、加班加点地进行着节目的排练工作。同时,全校音乐教师多次召开集体会议,布置工作任务，讨论节目创意,交流排练心
10、得,总结排练经验。经过我们老师和同学们的共同努力，排练的节目京胡齐奏夜深沉和二胡齐奏赛马获得了前来参观的专家和学者的好评，见证了学校社团为学生挖掘潜力,突出个性,全面发展提供了广阔的舞台。不仅如此,音乐教室在我们的精心布置下，也变得格外整洁优美，是这次研讨会中一道靓丽的风景线。 新的课改理念的指导下认真实践，总结了一些经验，丰富了自己,为以后的教学奠定了基础，但也有些不足的地方： 在处理学生的问题还有些急躁，应更耐心的与孩子交流。 另外在开展活动方面，应有所突破,不要总走老的套路，多学习和观摩其他形式的演出。争取以后可以有更多的锻炼机会,取得更令人满意的效果。 音乐教学心得 通过本学期对音乐鉴
11、赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。从前,我只是喜欢聆听音乐,享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。现在,我认识到,音乐它是一个有灵魂的东西。它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。一个学期下来,我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的,浪漫主义派的，遍及世界各地,也学到了不少音乐知识和一些伟大音乐家的成功事迹。 第一堂课,老师给我们听的是中国传统的古典音乐梁祝。这是一首值得让人细细品味的优秀名曲。它源自于一个古老而优美动人的民间传说：讲述了一对青年男女因无法与封建礼教的婚姻约束作抗争,最终化为两只蝴蝶的一段凄美的爱情故事。整首曲子富有丰富的创作灵感，时而欢快,时而悲愤,时
12、而舒缓,时而激昂。从旋律风格的变化中可以领悟到，剧情也是一起一伏地在变化。悠扬的笛声中，我们仿佛可以看到一对青年男女在花间嬉戏的场景;悲凉的曲声中,我们也能感受到祝英台因梁山伯的离去而万分悲伤。曲子的最后一段也表现出一丝欣喜的韵味，那是两人双双化蝶后所表现出来的对美好爱情的向往与渴望。终究,还是一个完美的结局。在欣赏之余,老师也带领同学们一起哼唱这首千古绝唱梁祝,这让我们对它的理解更深了一分。除了梁祝,我们我们也欣赏了其他的古典音乐,有铿锵有力、催人奋进的十面埋伏,也有别具情调、另有风情的春江花月夜,还有欢快悠扬、舒缓惬意的高山流水。我们更是被钟子期与俞伯牙的深厚情谊所感动。 在聆听中国当代著
13、名音乐家唐建平的圣火20_(请自填)之时,思绪将我们拉回到那极不平凡的一年20_(请自填）。雪灾、地震,这些给中国带来无比剧痛的灾难深深地印在中国人民的脑海里。然而，面对这些困难，中国人民并没有屈服。相反,我们凭着顽强拼搏的精神战胜了这些困难,挽救了众多生命。圣火0_(请自填)表现的正是中国人民这种百折不挠、英勇奋斗的大无畏精神。20_（请自填)，对于中国而言，自然是不平凡的一年。这一年，中国举办了第29届夏季世界奥林匹克运动会北京奥运会,向全世界人民展示了中国的魅力和骄傲。奥运圣火，它指引着胜利的曙光;奥运圣火，它象征着顽强的意志;奥运圣火，它点亮了不灭的希望。这首圣火0_（请自填）帮助我们
14、回顾了中国在20_(请自填)年走过的曲折征程,也突显了中国人民面对困难不放弃、不屈服的顽强斗志。 跟圣火20_(请自填)相似风格的还有舞剧红色娘子军，它以芭蕾舞剧的形式，表现了在抗日民族时期，中国人民不向日本恶势力屈服的大无畏精神。红色娘子军在中国艺术领域的地位颇高，因为它融入了西方的音乐元素，以芭蕾舞的表演方式，展示了中国人民的英雄故事。这种中西结合的完美风格,更是在艺术领域的一大突破。妙哉!妙哉！ 除了欣赏中国的古典音乐之外，我们当然也学到了诸多西方音乐史。在西方那个充满诱惑又十分神秘的艺术世界里，一代又一代极具音乐才华的艺术家诞生了,如贝多芬、柴可夫斯基、约翰施特劳斯、海顿等。传承着浪漫
15、主义风格的西方交响曲,它给我们带来了一场视听盛宴。贝多芬,这个在我们看来再熟悉不过的音乐名人，事实上也有着不为人知的阴暗的一面。性格古怪,脾气粗暴,这都是我以前不曾了解到的有关贝多芬的形象。但是伟人毕竟是伟人，他们都有着为世人所认可的璀璨的艺术作品。命运交响曲就是非常具代表性的一个例子。奔放、激昂的旋律寓示着绝不向命运低头，命运应由人自己主宰。我喜欢它的风格，喜欢它的不为困难所压倒的坚强意志。首章激昂澎湃的音乐宛如一场暴风雨在肆虐,它在考验人们的斗志。而我们,正应该要接受它的考验，全力以赴，冲破黑暗的束缚,迎接胜利的曙光。而到了第二章，音乐曲风有变,旋律开始变得舒缓，像是一群水手刚刚经历了一场恶斗，现要稍作休息，重新在心中唤起对幸福生活的美好向往与渴望。但是从第三章开始,曲风重又回到激昂、澎湃的风格。它意示着平静是暂时的，稍作休息之后我们要做的是持之以恒地同命运作抗争,一直这样不停地奋斗下去!命运交响曲给了我们很多启示,在物欲横流的当代社会，我们应该始终怀着一颗充满斗志的心来迎接人生中的风风雨雨。 音乐的魅力是巨大的，音乐的思想是无止境的。音乐鉴赏,它不仅是一门简单的艺术理论课。通过对这门课的学习,我学到
