沪教版小学二年级语文上学期期末考试水平检测

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1、沪教版小学二年级语文上学期期末考试水平检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。chng dng xn zho g niang t ch li sh dng chun to hu xng hu 二、 比一比,再组词。宁(_) 次(_) 元(_) 极(_) 宇(_) 欠(_) 园(_) 及(_) 礼(_) 旗(_) 川(_) 争(_)扎(_) 棋(_) 州(_) 筝(_)三、 把相应的儿童故事书名和故事中的人物用线连起来。神笔马良 七个小矮人大头儿子和小头爸爸 小红帽大灰狼和小红帽 马良卖火柴的小女孩 小女孩白雪公主 大头儿子四、

2、 按要求填空。(1)“装”是_结构,偏旁是_,共_笔,第十笔是_,组词_。(2)“著”的音节是_,偏旁是_,组词_。(3)“猛”的汉语拼音的第一个字母是_,相应的大写字母是_,音节是_,组词_。五、 补充下面的词语。风雨交(_) 风和日(_) (_)气活现 东(_)西望如鱼(_)水 (_)弓之鸟 坐井(_)天 无边无(_)六、 判断。正确的打“”,错误的打“”。1读“一点儿”三个字的时候,只读两个音。(_)2“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。(_)3“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读ho。(_)4“风筝”中的“筝”应读轻声。(_)5“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。(_)七、 选

3、择恰当的词语填空。(1)山顶上再也看不到(_)的风筝。(飘荡 飘浮)(2)如果你(_)和好,就放一只风筝吧。(愿望 愿意)(3)在(_)的森林里,有一只老虎正在寻找食物。(茂密 密集)(4)风娃娃(_)跑过去,对着船帆用力吹了口气。(着急 急忙)八、 照样子,写句子。例:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。1_一边_,一边_。例:下课了,同学们在操场上活动,有打球的,跳绳的,做游戏的,热闹极了。2公园里的花都开了,有_,美丽极了。例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。3你住这么近,怎么能迟到?_九、 课外阅读我能行。雨后又是蒙蒙细雨的天气,我是多么喜欢雨的美和柔啊!雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来

4、,安全地降落在地面上。雨突然间停了,伞兵们都不见了,却见天空中一道彩虹,好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转瞬(shn)即逝(sh),仿佛在跟我捉迷藏。雨后,庭院中的花朵好像洗过了澡,显得生意盎(n)然,幼苗受到小雨的滋润,也更加茁(zhu)壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油,许多动物都出来溜(li)达了。雨后的空气清新,万物也显得特别有生气。雨后,是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气,带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切!1“盎”用部首查字法,先查_,再查_画。它在字典中的意思有两种:古代一种腹大口小的器皿;洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选_。这里指的是雨后

5、的花朵显得格外精神。2在括号里填上恰当的词语。(_)的空气(_)的景色(_)的道路3“雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。”这句话把雨滴比作_。我想把雨滴比作_。4第2自然段写了雨后的_、_、_、_和空气。5你喜欢下雨天吗?为什么?请简单写一写。_十、 看图写话。图中的人物都有谁?他们在做什么?仔细观察图片,写一写吧!(取个题目) _答案1、冲动 寻找 姑娘 吐出 柳树 荡船 桃花 杏花2、安宁 一次 元旦 北极 宇宙 哈欠 公园 及格 队礼 旗帜 四川 争取 扎实 下棋 神州 风筝3、4、上下 衣 12 服装 zhu 艹 名著 m M meng 猛烈 5、加 丽 神 张 得

6、 惊 观 际 6、 7、飘荡 愿意 茂密 急忙 8、小红 听音乐 用手打节奏 红的、白的、淡绿的 你住这么近,不能迟到。9、1 皿 五 2 清新 美丽 泥泞 3 伞兵 珍珠 4 花朵 幼苗 道路 动物 5喜欢,雨天的空气凉凉的,空气指数从良变优,静静的很是一种享受。10、摘苹果一天,两只小老鼠发现峡谷对面有一棵苹果树,树上结满了果子。于是它们找来长长的木板,想越过峡谷摘苹果。来到峡谷边上,由于木板不够长,于是就将木板伸到峡谷中间,其中一只小老鼠压住木板一头,另一只顺着木板走另一头去摘苹果,它害怕掉下去,大喊:“压住,压住!”。终于摘到一只苹果了,摘苹果的小老鼠慢慢向后退。可是,后面压木板的小老鼠等不及了,“快把苹果给我!”它起身去抢苹果,结果脚下一松,木板翘起,两只老鼠一起掉下峡谷,连同那一只苹果页码 / 总页数

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