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1、小班音乐教案-小小蛋儿把门开活动目标： 1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。 2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。活动准备： 图谱一套、制作蛋壳一副。音乐，录音机。活动过程：一、律动郊游教师：宝宝们！今天我们一起到农场郊游，好吗？二、练声我爱我的小动物教师：哇！农场到了，好多可爱的小动物呀！我们和这些可爱的小动物们打个招呼吧！三、出示鸡妈妈图片，引导幼儿欣赏歌曲教师：你们知道吗？今天鸡妈妈孵的小宝宝要出生了，你们想知道小鸡是怎样孵出来的吗？（1）出示自制蛋壳，幼儿观察。教师：你们听“咔嚓、咔嚓、咔嚓”咦？这是什么声音？（老师做倾听状）哦！是小鸡要出来了
2、，小小蛋儿要开门了！你们知道小鸡是怎样出生的吗？（幼儿自由回答）（2）欣赏歌曲教师：你们知道吗？老师把小鸡出壳的过程编成了一首好听的歌曲，你们想听吗？幼儿完整欣赏歌曲一遍。四、观察图谱，学歌曲。教师：你们刚刚听到了什么？你最喜欢哪一句歌词？你能把它唱出来吗？（幼儿自由回答）（教师根据幼儿的回答引出相应的图谱，并学念歌词，如：我听到了“小小蛋儿要开门”等）1.出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？（学习歌词“小小蛋儿要开门”） 2.出示第二张图谱。教师带领幼儿观察图谱上的小鸡，学习歌词“开出一只小鸡来”3.出示第三张图谱（1）教师带领幼儿观察图谱上的小鸡（全身长满了毛，胖胖的），学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。（2）教师带领幼儿边做动作边讲歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。4、出示第四张图谱。（1）幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）（2）教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。（3）幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增强幼儿对歌词的记忆（1）幼儿根据图谱念歌词二遍。教师：刚刚你们念得真棒！那你们能跟着音乐把歌词唱出来吗？（2）幼儿跟音乐学唱歌曲二遍。6、音乐游戏小小蛋儿把门开教师：小鸡宝宝听到小朋友唱歌，也想和小朋友们一起做游戏了。五、活动结束。集体舞小鸡。小小蛋儿把门开小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来，毛茸茸呀胖乎乎，叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。
