《初一生物复习总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一生物复习总结（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一生物复习总结第一章 生物圈中的绿色植物蒸腾作用（重点是叶片的结构，结合图记忆）实验 表皮（上、下表皮）： 保护 组织叶片的结构 叶肉（栅栏组织、海绵组织）：营养 组织 叶脉（筛管 导管）：输导组织、机械组织重要结构：气孔，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，由成对的保卫细胞围 成（保卫细胞中含有叶绿体，叶片中只有表皮细胞中无叶绿体）， 气孔的开闭由保卫细胞控制。 当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 概念：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。蒸腾作用 主要部位：叶片 降低了叶表面的温度 意义 促进对水和无机盐的运输 促进对水的吸收（植物吸收水分90用于蒸
2、腾作用） 影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度、流动状况等 课后习题第三题 时间：一昼夜 暗处理： 目的：让叶片中的淀粉运走耗尽 叶片遮光：设计对照实验 用酒精，隔水加热，避免酒精燃烧 酒精脱色：脱去叶绿素（而不是叶绿体）后，叶片变为黄白色 步骤 漂洗叶片：洗去多余的酒精 染色：向叶片滴加碘液 漂洗叶片：洗去多余的碘液现象：见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色结论 淀粉是光合作用的产物 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件实验：绿叶在光下制造有机物原理：淀粉遇碘变蓝 1、影响光合作用的因素：光照强度和光照时间、温度、水分、二氧化碳浓度。 2、影响呼吸作用的因素：温度、氧气浓度、水分。 3、光合
3、作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用 4、运用光合作用和呼吸作用的原理提高大棚中农作物产量的措施： 增强光照强度、延长光照时间 增加二氧化碳的浓度 适当降低夜间的温度 5、运用光合作用和呼吸作用的原理解释某些地区水果甜度高的原因： 光照强度大 昼夜温差大 6、运用呼吸作用的原理保存种子、水果、蔬菜的方法： 降低温度 减少氧气含量光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。 把光能转化成化学能（能量转化）光合作用的实质 把无机物转化成有机物（物质转变） 光合作用的反应式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧光能叶绿体光合
4、作用的应用：农业生产提高产量，提高光合作用的效率。方法： 传统方法：合理密植、间作套种。 现在：提高温度、二氧化碳浓度、增加光照或者：合成有机物、储存能量有机物为植物的生命活动提供能量呼吸作用 呼吸作用释放热量演示实验结论 呼吸作用释放二氧化碳 呼吸作用吸收氧气呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动所需要，这个过程叫呼吸作用。表达式： 有机物（储存着能量） +氧 二氧化碳+水+能量 呼吸作用实质：分解有机物，释放能量 释放的能量，大部分作为生命活动的动力呼吸作用的意义 少部分作为热能释放呼吸作用的应用：及时排涝，中耕松土（促进呼
5、吸） 粮食晒干入仓，低温贮存水果蔬菜等（抑制呼吸）（原理：澄清石灰水变浑浊）第二章 生物圈中的动物1.体内没有由脊椎骨构成的脊柱的动物称为无脊椎动物；体内具有由脊椎骨构成的脊柱的动物称为脊椎动物。2.无脊椎动物的类群主要包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。3.淡水腔肠动物：桃花水母、水螅；海水腔肠动物：海蜇、海葵、珊瑚虫4.水螅的结构示意图P735.常见的扁形动物：涡虫、血吸虫、绦虫；常见的线形动物：人蛔虫、秀丽隐杆线虫。6.注意：从线形动物开始有口有肛门，腔肠动物和扁形动物都有口无肛门，食物从口进入，残渣在由口排出。7.寄生的概念：一种生物生活在另一种生物的体
6、内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。被寄生的生物叫做宿主。8.环节动物的主要特征.身体分节可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。雨后蚯蚓大都会到地面上来是因为雨后，土壤中缺氧，蚯蚓到地面上来进行呼吸。但是如果不能及时回到土壤也会死亡，因为蚯蚓必须依靠湿润的体壁呼吸，土壤能使它们的体壁保持湿润，如果长时间暴露在土壤外，它们体壁干燥无法呼吸。（蚯蚓的环带靠近前端，环带与生殖有关。）9.软体动物身体柔软，外壳为贝壳。贝壳能随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。常见的软体动物：蜗牛（运动器官为腹足）、
7、河蚌（运动器官为斧足）、乌贼、宝贝。10.节肢动物节肢动物是地球上种类和数量最多、分布最广泛的一类动物。蝗虫就是典型的节肢动物。（1）头：a、单眼：辨明暗；复眼：辨明暗，大小，形状b、触角：是感觉器官，分节，具有灵敏的嗅觉和触觉。（2）胸：a、后足发达适于跳跃。b、前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用。后翅薄膜状，柔软而宽大，适于 飞翔。因为胸部有三对足，两对翅，都是运动器官，所以胸部被称为运动中心。（3）腹：a、听觉器官第一腹节两侧半月形薄膜b、与气门相连的是气管，蝗虫全身布满气管。气管是呼吸的器官，而气门是气体出入身体的“门户”。节肢动物的主要特征：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有
8、外骨骼。蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部。外骨骼的作用：既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发。节肢动物的外骨骼不能随身体的生长而长大，因此节肢动物具有蜕皮现象。常见的节肢动物：蝉、蟋蟀、蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛。节肢动物分布广泛的原因：身体分部，躯体，足，触角分节，使其运动灵活，活动范围大。体表有外骨骼，既能保护和支持内部结构，又能有效防止体内水分散失。11.鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱有支持和保护作用，属于变温动物。各种鱼鳍的作用：胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用；胸鳍有转换方
9、向的作用；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制方向。鱼鳃的结构：鳃弓、鰓丝（内部密布毛细血管）、鳃耙鲫鱼适于水中生活的外部形态结构结构特点作用体色背面呈深灰黑色，腹面为白色不易被水上面和下面的敌害发现，具保护作用。体型身体呈梭形可减小游泳时水的阻力。体表体表有黏液可减小游泳时水的阻力。侧线由两侧中央鳞片上的小孔组成与神经相连，有感知水流和测定方向的作用。鳍分偶鳍和奇鳍两类，共七个鳍是鲫鱼的运动器官。两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助。特别注意“两栖”的指的是幼体和成体在形态结构生活环境上明显不同，而不是成体既能生
10、活在水中，也能生活在陆地。常见的两栖动物有：青蛙、蟾蜍、大鲵（又名娃娃鱼，有侧扁的尾，是最大的两栖类动物，为我国珍稀动物）爬行类：皮肤干燥、有角质的甲或鳞片，用肺呼吸，卵生，卵有坚硬的外壳。是真正陆生生物脊椎动物。12.鸟类鸟类适于飞行生活的特点：身体呈流线型，身体被羽，前肢变成翼。有角质的喙，双重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短。家鸽的消化系统与空中飞行相适应的特点结构特点口无齿，增大取食能力。嗉囊、肌胃贮存和软化食物直肠短不利于停留粪便，有利于减轻体重。家鸽的消化系统结构图（85页）：嗉囊：暂时储存和软化食物。腺胃：分泌消化液。肌胃（又叫砂囊，俗称鸡胗）：对食物充分研磨和初步消化。小
11、肠：彻底消化和吸收。肝脏：分泌消化液。直肠：很短，不易储存粪便，减轻体重。双重呼吸：家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里两次经过气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。家鸽的呼吸器官是肺，气囊的作用是暂时储存气体。13.哺乳动物 归纳总结家兔与其生活相适应的特征。结构生理功能体表被毛，起保温，保护作用生殖方式胎生哺乳呼吸方式体内有膈，用肺呼吸。牙齿有分化神经系统大脑发达哺乳动物主要特征：体表被毛；牙齿分化；大脑发达；胎生哺乳；体内有膈 ；用肺呼吸；体温恒定。家兔的体毛有很好的保护和保温作用。哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿：切断食
12、物，犬齿：撕裂食物，臼齿：磨碎食物。鱼类、鸟类、哺乳类等动物的共同特点是：身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而环节动物、节肢动物等体内则没有脊柱，属于无脊椎动物。几种动物的呼吸器官：蚯蚓无专门的呼吸器官，靠湿润的体壁。蝗虫气管。鱼鳃。青蛙（两栖类）幼体是鳃，成体是肺，皮肤辅助。蛇（爬行类）肺。鸟肺。兔肺。14.哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌、骨连结（注意字的写法）组成。骨和骨连结构成骨骼。所以说运动系统有骨骼和骨骼肌构成是正确的。骨连结的形式：不活动的连结，如颅骨；半活动的连结，如肋骨与胸骨之间的连结；活动的连结，如肘关节 。关节是活动的骨连结，是骨连结的主要形式。切记：关节不等于
13、骨连结 请观察P94图2.2-18写出关节结构组成知识框架结构组成功能特点关节面关节头凸起的一面关节面上的关节软骨的存在可减少摩擦和震动。关节窝凹陷的一面关节囊由结缔组织构成能分泌滑液，把关节面牢固的联系起来。关节腔关节面、关节腔围成的空隙，内有滑液。内部的滑液使关节灵活自如。关节的特点：灵活牢固。灵活的原因：关节软骨、滑液。牢固的原因：关节囊及韧带 记牢骨骼肌的组成图2.2-19。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，有肌腱附着在相邻的骨上。关节囊内外的韧带、肌腱都是结缔组织注意：骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。在运动中关节起到支点作用
