江城之星活动计划书

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1、第八届“江城之星”心理健康大赛活动策划书 湖北省地区高校心理卫生联谊会 中国地质大学（武汉）学工处中国地质大学（武汉）大学生心理健康协会2010 年 4 月目录1、“江城之星”活动简介 2、本届活动特色 活动宣传优势 活动组织专业化 活动成本较低 活动项目新颖 3、大赛各方组成 主办方 承办方 协办方 4、具体活动设计 各校代表集合 团队建设 项目一：责任之旅 9_项目二：公交车 1_0项目三：定向越野 1_1项目四：心理健康大赛 1_1闭幕式及颁奖仪式 1_25、活动注意事项 1_36、活动总结形式 1、“江城之星”活动简介“江城大学生心理健康之星大赛”（简称“江城之星”是由湖北省省各高校的

2、大学 生心理协会共同组织代表参加的一次心理健康大赛。 竞赛范围不仅涵盖了心理健康方面 的知识， 考察大学生对心理健康知识的了解和把握， 又同实际相结合， 考察同学对时事 热点的了解和对经济现状的把握洞悉； 同时包括微观曾面上心理学方面知识， 体现创新， 和谐的社会要求。心理健康大赛对参赛者来说是一次新奇而且充满挑战的尝试。 因为它不仅要考察参 赛者个人心理素质的综合知识，同时还要求展示各组的团队合作精神。题目别出心裁， 特别是别具匠心的户外素质拓展更兼具知识性和趣味性。整个比赛旨在适应急剧变化的生活节奏与社会形式， 协助大学心理健康工作的进一 步开展，引起社会对高校心理健康工作的重视和支持；

3、加强各高校校际间的联系和交流， 提高沟通能力和心理素质； 同时培养大学生的团队精神， 更好的展现当代大学生健康向 上的精神风貌。中国地质大学希望凭借学校在体育特色以及心理健康活动方面的优势， 承办第六届 “江城之星”心理健康大赛。本届大赛将以“健康”、“挑战”、“团结”、“快乐” 的主题，大胆创新，追求个性。与众所高校一起通过两天形式多样的活动， 来亲近自然， 沟通情感，挑战自我，团结协作，关注心理健康， 追求积极向上的精神风貌。 我们坚信， 只要我们不说放弃，成功就在下一刻。 Let s Take Ones Courage In Both Hands 。2、本届活动特色活动宣传优势“江城之星

4、”活动的策划得到了来自中国地质大学学工处、校团委、大学生咨询中 心、体育课部等部门的大力支持。 并已被纳入学校心理健康月系列活动中。届时，学校 宣传部将广泛联系媒体，为本届活动进行宣传。在今年的“江城之星”活动中，我们将得到来自学校宣传部的帮助，广泛联系社会 媒体，使更多人能够了解大学生心理卫生联合会的活动。活动组织专业化1) 场地专业化中国地质大学在全国的户外拓展活动中一直名列前茅。 校内建有完备拓展培训基地 及室内攀岩设施。适合开展室内外拓展活动项目。2) 培训人员专业化本次活动我们将与中国地质大学体育课部的俱乐部合作， 邀请中国地质大学体育课 部的专职拓展培训师。 他们都有丰富的大学生培

5、训经验。 在活动的设计、 组织和安全措 施等方面能够提供专业保障。另外，我们还将邀请我校大学生心理咨询中心的专职培训老师。将拓展活动中的个 人体验与大学生的心灵成长相结合， 充分挖掘活动的内涵与深度， 使参与活动的同学们 能够有更多成长的收获。3) 组织人员经验丰富本次活动的组织人员主要来自地大大学生心理健康协会的成员。 本社团曾获得“全 国百佳社团” 的称号，湖北省十佳社团，地大优秀社团第一名。协会每年开展了许 多心理健康方面丰富多样的活动。在活动的组织、策划方面有丰富的经验。活动的协办方三明治户外拓展俱乐部(以地大体育课部学生为主)，有过丰富的野 外生存、室内外拓展活动的组织经验。将为本次

6、活动的安全问题提供协助。活动成本较低本次活动在中国地质大学举行，将能够大大降低活动成本。一方面，我们利用了地 大校内的良好资源，减少了场地租借费用。另一方面，本次活动也将得到地大体育课部 的支持，相较专业拓展公司收费更为低廉。 最后，本次活动还将得到地大大学生咨询中 心的部分资助，使得活动能够顺利开展。活动项目新颖本次活动借用地大拓展基地的资源，可以更好地开展丰富的活动项目。在项目设置 中，既考虑了团队合作性、又具有个人挑战性。3、大赛各方组成主办方 湖北省高校心理卫生联谊会。由三十二所高校心理协会组成，为“江城之星”活动 的总指挥。承办方中国地质大学（武汉） 大学生心理健康协会，全国“百佳社

7、团” ，湖北省十佳社团， 中国地质大学优秀社团第一名。在本届大赛中将负责整体策划与活动安排 , 与其他高校 的外联工作，以及新闻媒体的联系工作。协办方 “江城之星”心理健康大会组委会：负责活动的审核通过与协调，经费使用的监督 与审核。中国地质大学体育课部：提供培训师、教练及安全人员；4、具体活动设计本次活动的日程安排如下:日期时间内容活动目标宀待定上午8:00各校代表集合上午9:00-10:00团队建设初步形成团队意识上午10： 10-11:30项目一：责任之旅建立团队信任；战胜内心恐惧。中午11:40-12:30午休中午12:30-13:00午间游戏下午13:00-14:30项目二：公交车团

8、体合作，排挤与赏识14:40-16:00项目三：定向越野团队合作、PDCA16:10-17:50项目四：心理健康知识竞赛心理健康案例分析晚上19： 00-21 : 00狂欢晚会及颁奖，闭幕促进各校沟通，交流成绩的分享、 成长的升华具体活动安排各校代表集合各校代表直接乘车到达武汉市洪山区鲁磨路 388号中国地质大学西区校门口。车站 及校门口处将有组织人员接待。乘车路线：709路、59路、401路、72路到地质大学站下即可。（具体乘车路线 可参考网站）团队建设（9： 0010： 00）将各校代表进行分组。 每组选出男女队长各一名， 带领队员联系感情， 沟通彼此， ；并设计出队名、队歌、口号、加油

9、POSE并出场表演。项目目标：使大家相互融入，消除彼此的隔膜， 初步建立一个和谐的团体。项目一：责任之旅( 9:00-11:00 )“责任之旅”通过领导与团队之间共同完成一项任务，在惩罚措施中，领导需要承担绝大多数的责任。此活动在地大大学生活动中心室内场馆完成。具体活动流程：1) 每队的队长进行领袖誓诺。2) 主席宣布比赛规则：每队队员展成一列。队长站在队伍的最前排，面对每列队 员。每次由教练下达口令，“向左转”“向右转”“向后转”中的一种。每次 口令下达后由每个队的队长计算本队出错队员的人数。由记分员将每队的成绩 (出错人数)在黑板上进行记录。3) 三轮过后，每队队长按照本队出错的总数跑圈

10、(围绕整个活动场地进行跑圈)4) 副队长继续履行队长职责进行计数。队长无法坚持的时候，可以由团队其他成 员进行替换。5) 领袖公众承诺在团体面临挫折、困难、甚至失败负100%责任。6) 活动结束后进行分享，感恩团队领袖。每轮比赛记分层次： 100、 90、 80、 70 。 出错最多的团队得分最低，以此类推。项目二： 公交车( 13：00 14：30)公交车是一个团体游戏， 考验团体意识， 并在过程中体会个人与集体， 个人与社会之间 的关系。比赛过程中每组发一个公交路线站点图，各组 随意自由 选择 10 个站点停靠，最终回到 始发站。司机一名，组员 4 名。具体活动流程： 1, 每辆公交车都是

11、由报纸制作， 在行驶过程之中如有损坏， 必须立刻停 下修理，等修理好后才能继续前进2, 从始发站开始，司机根据站点图选择自己的下一站点，告诉所在站点值班人员自己下一个站点，值班人员作好记录， 司机必须按照下一个站点的方向前进3, 每在一个站点停靠，司机必须指定车上某个人下车，并带走任何在该站点等车的人 车上其他乘客（除指定人外）可以随意选择是否下车 。4, 每个站点要等前一辆车开走，才能停靠。5, 活动在指定时间内完成有效。根据司机所开的公交车最后到站上乘客多少，前三名 40分，4-6名30分，7-9名20 分，10-12名10分；根据每个乘客所在公交车最后到站人数多少，前三名 15分，4-6

12、 名10分，7-9名5分;每个学校最后得分为，司机和组员总分之和。项目目标：培养团队合作的能力与智慧。培养个人与集体如何共赢的技巧。成就个人，奉献社会的自我与集体，社会的和谐。项目三：定向越野（14： 40 16： 00）定向越野，是国际定联正式承认的比赛项目之一。其比赛的成败全在于个人或团体的识图用图、野外定向和奔跑能力的强弱。在地大可利用其校园环境完成此项活动。比赛前各组各发一张试题及一张地图，11点出发开始按照地图寻找图中所要寻找的“宝藏”（即题目的答案），团队一起合作，在相应时间内团队必须一起回到出发地点，最后得分按照比赛时间（迟到者会在比赛得分的基础上扣掉20分）、找对题目的个数得分

13、，按名次分别为100、90、80、70。项目目标：培养团队合作的能力与智慧。在任务完成过程中，沟通、交流尤其重要。 另外，也培养个人的PDCA（计划-执行-检查-行动）的能力。每个拓展项目结束后都将进行活动体验分享。 分享时由各高校一名选手发言或是用 表演的形式表达分享的内容（能在表演中表现好的学校代表可多得分），每轮分享人数 为10人，自主争取发言权，由常务理事定出发言资格。此项满分为 20 分，发言者根据发言情况给予 15 分以内的分数， 表演者根据表演情 况可给予 20 分以内的分数。（评分标准参见评分细则） 分数直接加至所在学校，不计 入团队。团队建设与分享的评分人员： 五名常务理事。

14、项目四：心理健康知识竞赛（ 13：00 15：00） 在知识竞赛板块中只保留案例分析， 并以“主持选手老师” 的方式进行“脱 口秀”。每次一所学校的三名选手进行考核，分数以学校为单位进行计算。竞赛题目涉及 社会焦点、热点、时效性问题，贴近大学生实际生活。 项目目标：主要考察选手对社会现象的关心程度以及选手的问题分析方法、角度、 深度、思维逻辑能力。 为了使比赛更加具有可操作与公平性， 题目， 谈话不会涉及到过 于专业的问题。狂欢晚会及颁奖闭幕（ 19：00 21：00）在第一天活动结束后， 考虑到部分学校同学可能无法返校。 另一为了放松大家竞赛 中的紧张心情，促进各参赛高校间的沟通和交流，特设

15、一次狂欢晚会。活动内容 ：1）由本校话剧社“子非鱼”带来的话剧表演2）各高校代表表演即兴节目 ;3）校领导致辞4）两天活动照片剪影回顾（伴随音乐飞得更高）5）参赛学校学生代表讲话6）主办方总结此次活动7）学校领导为获奖各校代表颁奖8）合影留念 活动奖项设定：? 一等奖二个? 二等奖四个三等奖六个? 最具团队合作拼搏小组奖? 最具团队实力小组奖? 最具团队创新奖?优秀奖若干5、活动注意事项5.1邀请各校内媒体与校社联人员到场观看，但每所学校包括选手在内出席人数请限制在10人以内；5.2比赛过程中，由工作人员在比赛场地周围划出界限，除参赛选手外，其他人只能站 在界限外观看比赛，以免造成影响；5.3允许事先准备好替补队员，但不能随意替换，必须经过常务理事认可；5.4中午或下午休息时间：原地休息或自由活动；5.5用餐：各校自行安排，可由地大心协人员提供建议；5.6选手服：各高校自行准备（三位选手服装样式相同即可）；5.7承办方将准备150名选手的号码牌，