幼儿园大班科学教案小小杂技演员

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1、幼儿园大班科学教案小小杂技演员 大班优秀科学教案小小杂技演员 幼儿园大班科学教案：小小杂技演员 活动内容:我是小小杂技演员活动目的： 1、对如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦能手眼协调地顶起纸板,感知纸板有一个能顶起来的点,并积累使物体平衡的有益经验。 2、能在游戏中感受与同伴合作游戏的愉快心情。活动准备:1、幼儿人手一支铅笔，一个酸奶瓶。每组两套试验板，一套为在纸板重心处点上各色小点的正方形、正三角形、圆形、长方形、等腰梯形等规则图形的纸板；另一套为剪成鱼、树、鸟、蘑菇、云等不规则图形的纸板,纸板上不画点。2、棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等。 3、有关顶碗或顶缸的杂技表演节目碟片。

2、 活动指导： 1、播放多媒体碟片顶碗,欣赏杂技表演,引导幼儿思考：为什么能平稳地顶起这些东西。由此引发幼儿对尝试的欲望。 2、鼓励幼儿大胆地玩纸板,想办法顶起纸板。引导幼儿尝试在规则纸板和不规则纸板，感知纸板有一个能顶起来的点,通过不断的尝试，思考交流能顶起纸板的点。3、玩一玩，比一比:用提供的细木棍、铅笔、和酸奶瓶来顶纸板，比一比哪种东西更容易将纸板顶起。思一思,议一议，这是为什么教师间接地丰富幼儿有关的重心和平衡的知识。 4、杂技表演会：鼓励幼儿来当小小杂技演员，自选一样物品,小碟、小碗、小杯、饮料罐、小棍等，在音乐的伴奏下,自由表现。鼓励幼儿结伴或小组合作游戏,或开展比赛，感受集体合作游戏的快乐。积累使物体平衡的有益经验。1