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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班健康：好吃的豆芽教材定制/提升课堂效率/内容可修改Mid-work health: delicious bea n sprouts教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班健康：好吃的豆芽教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班健康科目,主要用途为提升学生日常i听、说、读、写的语言组织水平,提升逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,I获得实际运用语言的水平,进而促进全面开展和提升.内容已根据教材主题进行配Ii套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用.I教学目标：1
2、初步了解豆芽的生长过程,能观察比拟出黄豆芽和绿豆芽的不同.2. 知道豆芽是蔬菜,有营养,乐意吃豆芽.教学过程：一、教师出示豆芽,引导幼儿观察并熟悉豆芽.1师：今天,老师给每组小朋友带来一样礼物,大家看 看是什么？豆芽2师：请小朋友拿两根不同的豆芽比拟一下,它们的大 小、粗细、长短有什么不同？3. 师：两种豆芽一样吗？什么地方不一样？4. 师小结：豆芽都分为三个局部：豆芽瓣、豆芽茎和豆芽根.黄豆芽比绿豆芽要粗一些、豆芽瓣也要大一些二、教师出示两种不同的豆芽,引导幼儿根据豆芽的形 状来区分不容的豆芽.1. 师:现在就请小朋友把混在一起的黄豆芽和绿豆芽分 开,黄豆芽放在黄盘子中,绿豆芽放在绿盘子中,
3、看哪一组 的小朋友分得又快又准确！原创教学设计Excellent Teaching Design2. 幼儿分豆芽.三、教师与幼儿一起讨论：豆芽哪里来？ ,让幼儿知道豆芽的来历.1师：前几天,我们小朋友都做了一个发豆芽的试验, 谁能来说一说你是怎么做的？最后发现了什么？2.播放课件,了解豆芽的生长过程.师：那豆芽到底是从哪里来的呢？老师给你们准备了一 个录像,我们一起来看看吧！四、尝豆芽1. 教师煮豆芽汤,炒绿豆芽.2. 幼儿品尝豆芽,教育幼儿要爱吃豆芽.FoonShion教育研究中央编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第#页/总3页
